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文档简介

一、教材分（（一）教材的内容和地位，（二）课标对本（二）课标对本单元的相关要求有（二）教材目标、重点、难点的确定及确定理由（二）教材目标、重点、难点的确定及确定理由引导学生通过阅读，把握对小说人物形象的分析和评价辨析各种描写对塑造人物形象的作用欣赏小说的语言三.教法和学法分析结合本单元的实际特点,法引起学生的兴趣,让学生热情参与,独立自主地解决问题,如学学习水检测方教学内知识要识理掌应记解握用1.√填空《孔乙己2.√语句赏√第二3蕴含的的现实意拓展训练√语交1.√《蒲柳人 重点语句赏 《《变色龙2.人物心理活动，刻画人物性格的写作法√重点语句赏析3.学习巧妙的构思，曲折的情节写作或小练1.小说以塑造人物形象为中心，通过对文整体感知把握人物形象以及把握小通对情节反映的社会生活√阅读理解同类文章赏《热爱生2.品析题目内涵，并学会如何进行文学赏√语段阅读分析3.细品并学习小说中出色的心理描写和富于表现力的语√口语交际或小练3.人物的情感体验√拓展或口语交阅读理解1.深刻理解小说的主题思想√句分析或赏析

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