2023年保护环境主题班会教案四篇

2023年保护环境主题班会教案四篇爱护环境主题班会教案1

一、活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中清晰环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，爱护环境。

二、活动过程：

（一）学生室内表演儿童剧

内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过公路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发觉以前澄澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商议组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

（二）学生讲环保小故事，介绍环保学问

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈华蜜地生活在青藏高原的.深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他成天孤独地望着远方，夜里发出无望的哀号。有一天，人们发觉小雪豹双目失明白，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。

2.小试验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到165分贝，起先小白鼠烦躁担心，惊恐万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年头，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在剧烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3.《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动限制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

学生依据这些资料自由发言，说说想法。

（三）实践活动

1.说说自己准备怎样爱护四周环境。

2.建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在探讨发言中亲身感到了爱护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等起先了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面对全校，面对家庭，社区，乃至社会。

爱护环境主题班会教案2

活动目的：

培育学生的环保意识，相识破坏校内环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校内美丽环境必需从我做起的自觉性。

活动打算：

1、每人写一篇400字以上有关爱护校内环境的日记。

2、在校内内走一圈，仔细视察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校内环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。

活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人骇人动目的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在折服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。校内不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将视察到的详细状况介绍一下。

二、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们留意视察校内的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请沟通一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，探讨（读视察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、老师小结：通过同学们的沟通反映，看来校内里值得留意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特殊严峻的是，许多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校内是教化盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校内内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校内环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整齐的'校内就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、爱护校内漂亮、整齐的环境，我们有哪些工作要做

1、师：要爱护好校内环境，我们须要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、老师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面须要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切须要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

爱护环境主题班会教案3

一、活动目标:

1、通过活动使学生相识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生相识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

二、活动支配

1、课前打算板书主题内容

2、班主任宣布主题班会起先

3、主持人发言

4、学生探讨

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈观后感

8、主持人总结

9、班主任总结

三、内容与步骤

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行探讨。

每分钟损失耕地40公顷；

每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

每分钟有4700吨泥沙入海口；

每分钟有8500吨废污水排出；

每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

3、请学生就刚才的探讨内容发言

4、小品表演《绿色审判》

人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人类代表

第三人-----风、细菌、沙漠

地点：太空第一审判大厅

争议事实：人类不顾其他生物的`感受大肆破坏环境造成严峻的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境爱护法》判决人类败诉，并担当以下责任：

A停止滥砍伐森林

B停止对动物的侵害

C禁止运用有毒、有害的化学药品

D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：爱护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱惜花草、爱护绿化，爱惜环境，仔细执行中学生日常行为规范，时时到处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

爱护环境主题班会教案4

教学过程：

1.阐明这次活动的目的，引入主题

主持人发言宣布活动起先

2.通过网络来播放一些片断，映射现代生活钟的环境污染，并提出我们对将来的设想

播放“一节电池的作用”，“温室效应”，“环保自行车”等flash动画短篇

3.同学相互发表评论，提出自己的观点，对将来进行想象，活跃气氛

探讨主题：生活中的环保

4.小结前面同学提出的观点，并转入轻松的电脑小嬉戏环节，让同学体验做清洁工把垃圾分类的感受

主持人小结，然后随机抽取几名同学玩垃圾分类的'嬉戏

5.通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性

6.再次由同学们发表观点，相互探讨，最终由主持人总结这次活动中的亮点，提出把理论付之行动的口号

小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，爱护自己漂亮的家园，漂亮的地球，增加了同学们的环境爱护意识，从各自的内心发出“我们要共同爱护环境”的心声。

爱护环境主题班会教案5

xxxx年11月12日上午第一节课

高一（15）班教室

我校最近正在申报“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教化”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：爱护人类共同的家园——地球已刻不待时。从小树立环境爱护意识，争当绿色小卫士，以此呼喊明天的绿色。

主题班会（学生主持）

打算好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及vcd、电视机。

活动材料的打算。主持人的排练及诗朗诵的打算。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境爱护徽）。主题班会海报宣扬，并邀请学校领导、部分老师、学生参与。

主持人甲：敬重的老师们，敬爱的同学们，你们好！“呼喊明天的绿色”主题班会现在起先！

主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为爱护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

在这寒冷的宇宙，

有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，

把翱翔的鸟儿呼唤。

唯独这里百花争艳，

青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，

惊异地凝视溪水潺潺……

请珍惜我们的星球，

要知道在茫茫宇宙之间，

其次个这样的花园，

至今还没有发觉。

主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创建了足够的.生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，漂亮壮丽。

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地折服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩处的警钟。于是自然灾难不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭亡、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

主持人甲：请看正在破坏的地球……（用vcd放打算好的环境科教片）

主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。假如我们对爱护地球、爱护环境仍旧不重视，那么，历史将不会宽恕我们，地球将赐予我们更严厉的惩处。

主持人甲：为了全人类的生存，请挽救地球吧！科学家们提出让森林挽救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思索，大家想想森林对爱护地球究竟有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组探讨一下。

（全班分成四个小组进行探讨，每个小组推选一名代表进行发言，探讨时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）

主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调整气候、杀菌抗病作用；是“人类环境平安的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等很多作用。假如森林遭到破坏，会导致很多自然灾难的发生。是啊！xxxx年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有肯定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是爱护地球，维持生态平衡。

主持人乙：但xxxx年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消逝，实在令人痛心和担忧。

主持人甲：为此，我们必需主动植树造林，“呼喊明天的绿色”。

主持人乙：今日，我们懂得了植树造林爱护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今日的主题班会“呼喊明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告知我们这是什么意思吗?

主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。

小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。xxxx年，全世界100多位科学家参加撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。xxxx年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。其次幅图是中国环境爱护徽。xxxx年3月27日，国务院环委会实行特地会议探讨审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布运用。它是中国环境爱护的标记。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境爱护工作已燃眉之急。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们恒久生活在美妙环境之中。

爱护环境主题班会教案6

目的：

1.通过活动，让学生关注环境问题，了解环保学问，对学生渗透可持续发展教化。

2.激发学生爱惜环境的情感，从小树立爱护环境，从我做起的环保意识，。

3.教化学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的贡献!重点：使孩子树立健康的'消费观，养成节约习惯。

难点：体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉加入环境爱护的行列。

活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：探讨法。

时间支配：30分钟。

活动场地：三年级2班教室。爱护环境主题班会教案活动过程：

第一环节引出班会主题

1.观赏音乐《地球，你好吗?》

我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?

2.观看视频《目前的北京》

你们说生活在这里的他们华蜜吗，为什么?让我们对这些问题大声说“不”。(出示幻灯片)其次环节认清现状，激起学生的危机意识。

1.我们面临的问题和现状。

(出示幻灯片)

2.面对这种状况，我们还能做些什么?

爱护环境

第三环节马上行动，共建漂亮家园

3.探讨下列几个问题

(1)什么是环境?

(2)为什么要爱护环境?

(3)怎样爱护环境?

(4)我们应当为爱护环境做些什么?

第四环节老师总结同学们，我们只有一个地球，爱护环境，保卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴起先，环保从手边小事做起，我们只有一个地球，他的爱惜须要我，须要你，也须要他，让我们携手努力，让我们的生活中多一点绿色，愿我们的生活每一天都是环保日。

爱护环境主题班会教案7

一、目的：

1、让同学们知道生命珍贵，相识到环境爱护对人类和发展的重要意义。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增加爱护环境的意识。

3、让学生了解环保有关学问，增加学生的环保学问以及提高他们对环保的意义。

二、班会内容：

1、相识生命的意义。

2、相识环境污染对人类造成的灾难。

3、让学生树立环保意识，关爱地球。

三、主题班会形式：

介绍环保的重要性，进行相关学问竞赛。

四、目班会过程：

1、主持人（班长）：

（1）介绍环境污染的种类

（2）让学生发表看法。

2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

3、班长组织环保学问竞赛。

五、课后要求学生写污染调查报告。

附问答题：

1、今世界严峻关切的.主要环境是什么？

2、世界环境日是每年几号？

3、什么是水体有机污染？

4、什么是水体的有毐物污染？

5、什么是海洋污染？

6、我国的“九五”的环境爱护目标是什么？

7、我国20xx年环境爱护的远景是什么？

8、国家环境爱护模范城市的重要标记是什么？

9、环境污染带来哪些害处？

爱护环境主题班会教案8

教学目的：

通过照片对比，沟通、作品展示等形式，使学生形象详细地相识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使四周的环境更加整齐美妙。

教学重点：

1、相识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。

2、树立学生爱护环境的.观念，使学生从实际生活动身爱护环境。

教学难点：

1、如何使学生了解爱护环境的重要性。

2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活动身爱护环境。

教学打算：

1、学生对环境爱护资料的一些收集。

2、收集四周有关环境污染的状况、事例。

3、制作相关的课件。

教学过程：

一、引入

1、展示十一长假学生游玩的状况，学生沟通游玩的感受。

2、唱《我们的祖国是花园去》

二、找身边不爱护环境的事例。相识破坏环境的危害性。

1、老师拿出巡游中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境爱护的重要性。（让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？）

2、学生沟通身边不爱护环境的事实事例。

3、照片展示校内门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。

垃圾怎么来的？假如你是值日生会有什么想法？

4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。

5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。

6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不敬重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。

三、了解环保纪念日，揭示课题“爱护环境，从我做起”

四、说说我们怎么去爱护环境

1、沟通

2、出示班级学生打扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。

3、齐读环保3字经。

五、环保小学问介绍

1、垃圾分类学问

2、嬉戏：垃圾分类

六、小手牵大手：环保宣扬画宣扬

七、总结：同学们，爱护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起，这样我们的教室将更加整齐，我们的校内将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加漂亮！（歌声中结束。）

爱护环境主题班会教案9

教学目的：

使学生知道环境是人类生存的基本条件，爱护环境是社会公德对每个人的基本要求，使学生懂得爱护环境，人人有责，从小养成爱护环境的好品德。

教学重点：

1、环境是人类生存的基本条件。

2、爱护环境，人人有责。

3、我们从小就要养成爱护环境的好品质。

教学打算：

1、课前收集

2、制作课件

教学过程：

一、趣引课题：

师：首先请同学们看一则公益广告。

问：同学们，看了这则公益广告，你们想到了什么呢？

“爱护环境”就是这节课我们共同探讨的问题。（屏幕显示课题）。同学们，我们通常所说的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生动植物、风景名胜区、生活居住区等等，就构成了人类赖以生存的环境。

二、整理汇报

师：地球环境原本是一个绚丽绚丽的世界，但是，随着经济的发展，尤其是近几十年工业的发展，把人类带进了一个被毒化的环境。

课前老师让同学调查并收集了有关环境污染方面的资料，首先请同学们对资料进行一下归纳整理（学生归纳整理）。

同学们汇报。

三、探讨明理

师：环境污染给人类带来了哪些危害呢？举例说一说

（请小组探讨）

小结：环境污染已经危及到人民的健康和生命，威逼着人类的生存和发展。

师：下面请同学们再看一段录像。

问：同学们，此时此刻，你们在想些什么呢？谁情愿谈一谈。

小结：是啊，我们生存靠地球，环境靠大家，爱护环境是生活在地球上每个人的责任，也是社会公德对每个人的基本要求，只有人人参加爱护环境，美化环境，我们才能拥有一个真正的美妙的生存空间，美妙的家园，爱护环境，人人有责。（屏幕显示）

师：当今世界，环境问题已成为全球普遍关注的.焦点，人类起先意识到爱护环境的重要性，你们知道6月5日是什么节日吗？你还知道哪些与环境有关的节日呢？课前老师也收集了一些，谁能读一读。（屏幕出示）

师：我们国家也非常重视环境爱护工作，那么，你们知道我们国家在环境爱护方面都做了哪些工作吗？有哪些典型的事例呢？

小结：爱护环境是我国的一项基本国策，多少年来，我国各族人民在党和政府的领导下，为爱护环境，美化家园做出了主动的努力，取得了肯定成果。爱护环境，人人有责。

四、指导行为

师：同学们，爱护环境，已成为全世界的自觉行动，爱护环境就是爱护我们的将来，为了使人人都生活在美妙的环境中，我们少年儿童从小就应当爱护环境，那么如何爱护环境呢？请同学们为环保献计献策。

小结：同学们为了使我们的地球更清洁，更适于人类居住，让我们从现在起先主动投入到爱护环境的行动中去，做一位环保主义者。首先树立环保意识，自觉爱护环境卫生，防止环境污染；其次要爱惜山林绿地和有益宝贵的动植物，爱护生态平衡，最终，要主动参与爱护环境的公益活动，为形成良好的社会环境做出我们的贡献。

五、展望总结

师：最终让我们绽开志向的翅膀，去描绘我们将来的美妙家园。（老师给同学们配上美丽的画面的音乐）

总结：同学们，你们是明天，你们是将来，你们是新时代的主宰者，老师希望你们努力学习科学技术学问，为改善地球环境多独创，多创建，把志向变为现实。

愿我们共同的家园地球，山更青，水更甜。

愿我们共同的家园地球，天更蓝，景更美。

愿我们共同的家园地球，恒久是万物吐绿，百花飘香的大花园。

让我们同在一片蓝天下，共同爱惜地球我们的家园。

你扔下的是垃圾，我拣起的是品德

爱护环境主题班会教案10

活动目的：

1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；

2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

过程：

（一）教学打算：

让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。老师引导：环保是一个热门的话题，也是一个燃眉之急的话题。说起环保，我们的很多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

（二）我们面临的环境问题有哪些？

（先让学生探讨他们所知道的环境问题有哪些，再映示昨日与今日对比）

1.大气污染

2.水资源危机

3.土地荒漠化

4.海洋资源破坏与污染

5.生物多样性锐减

6.能源危机

7.化学污染

请学生举诞生活中人类破坏生态系统的行为。老师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不行分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

（三）学问竞答

（四）面对这些问题，我们应当如何做？

（让学生探讨，得出结论）

节约用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、顺手关紧水龙头。

4、洗饭盆季节约用水。

节约用电

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，须要耗费大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、顺手关闭教室和宿舍内的.灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视或者少上网闲聊等。

3、中午放学时关灯、关空调等。

少运用塑料制品

现在我们运用的塑料包装袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量运用垃圾桶盛装垃圾而不运用塑料袋。

2、不运用不行降解的快餐盒。

3、尽量购买用纸包装的物品。

4、不运用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

不运用一次性筷子

我们每天运用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量运用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不运用一次性竹木筷。

拒绝运用含汞的干电池

在我们平常运用的干电池中，含有对环境及健康有很大威逼的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意：

1、不运用含汞的干电池，尽量运用可充电电池。

2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

爱护校内内的花草树木

校内内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到：

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

节约粮食

粮食的生产过程，须要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约源，就是环保。

[班主任评价]：

通过我们今日的探讨，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专心，我们也能为环保贡献出我们自己的力气。让我们大家都来关切环境，注意环保，共同建设我们的漂亮家园。

爱护环境主题班会教案11

一、问题的提出：

环境教化是我校素养教化的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发觉部分学生的环境意识淡泊，顺手乱扔垃圾的现象在肯定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在肯定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校内造成肯定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成肯定的冲击。如何唤起全校师生对环境教化重要性的相识，培育学生对美妙环境仔细负责的精神，增加环境爱护意识，并化为爱惜环境、爱护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。

二、活动的时间：

20xx年9月22日

三、活动的主题：

我与校内环境——美化校内，你我做起

四、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告辞一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告辞一个“不良行为”就是要告辞顺手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校内、美我校内的习惯。

五、活动的过程：

1、主持人讲解校内环境对同学学习、生活的作用及目前我校校内环境的现状；

2、通过详细事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组探讨，分析存在这些不良现象的缘由及其对策；

3、分小组在校内里进行“不良现象大搜寻”

4、综合各组结果，形成共识。

六、活动的结果：

学生从身边的种.种破坏校内环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种缘由：

一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教化是特别重要的，对良好习惯的养成将起到主动的作用；

二是缺乏自控实力，35%的学生认为在没人监督或约束的'前提下，可能会顺手扔垃圾；

三是缺乏劳动教化。从试验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动实力和自理实力也强于汉班的学生。

四是部分学生认为缺乏环境卫生教化是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

六是缺乏体验教化。西藏班的学生普遍认为，体验教化对增加同学环境爱护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评比“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整齐、清洁。

试验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校内，人人有责。爱惜校内环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校内、美我校内”的氛围，让每位同学都主动参加创建“绿色学校”活动；三是在校内树立环境爱护标语，标语向学生征集；四是加强环境爱护教化，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教化。如提倡学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。

爱护环境主题班会教案12

指导思想：

通过活动增加队员的环保节能意识，提高队员参加社会实践和公益活动的实力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美妙家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。活动过程

（一）创设情境，激发欲望（主持人宣布主题活动起先，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

主持人甲：敬重的'老师！

主持人乙：敬爱的同学们！

甲乙合：大家好！六（2）班“提倡低碳生活呵护绿色家园”主题班会现在起先！

甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。

全班：我们要爱护环境，人人争做环保小卫士。

甲乙合：这样我们的地球就会越来越干净、漂亮。

（二）观赏诗歌，激发环保意识。

绿娃娃：主持人，咱们准备从什么内容起先

甲：绿娃娃，你有什么好的建议

绿娃娃：我想应先观赏一下诗歌朗诵，好吗

乙：好，好！

甲：现在就让我们一起观赏吧。

（观赏朗诵）

（三）我能行“环保学问知多少”学问竞赛

乙：接下来我们先来做一个小小的竞答嬉戏。哪一队知道的学问越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

甲：下面我宣布本次“环保学问知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。

乙：环保学问竞赛

第一轮：口答题

1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

2、10月26日是什么节（环卫工人节）

3、中国植树节几月几日（3月12日）

其次轮：抢答题

1、活动海洋占地球上多大面积（71%）

2、野生动物有哪些面临灭亡至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

6、地球一小时是什么时候（每年3月的最终一个星期六晚上8：30—9：30）

7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

8、假如没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）

A、废纸

B、废玻璃

C、废电池

9、大树是靠什么汲取养分的（c）

A、花

B、叶

C、根

10、现在平均（A）小时灭亡一种生物

A、1小时

B、1天

C、1个月

11、一亩森林可释放（B）公斤氧气

A、5

B、48

C、100

12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）

A、心脏

B、肺叶

C、肝脏

13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。

A、40

B、60

C、80

甲：宣布四个小队得分状况。

乙：宣布优胜小队。

甲：我们以热情的掌声表示庆贺。

（四）勤于探究——活动中探讨问题

分小队汇报

乙：看来同学们对于环保学问还是有肯定的了解的。

绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学打算好了，现在起先给大家做汇报。

（五）展示、沟通手抄报——志向中的家园

甲：请观赏歌曲《宽恕我》

乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和才智让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、挚友、亲人来创建美妙的家园！

集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。

合：六年级2班“提倡低碳生活呵护绿色家园”主题活动到此结束！

爱护环境主题班会教案13

一、活动目的：

通过举办有关环保主题班会活动，让学生从小自觉树立环保意识，懂得肯定的爱护自然环境的方法，主动为爱护环境、美化家园做贡献。

二、活动形式:

通过表演小品、讲故事、朗诵等形式，使学生深刻相识到环境危机带给人类的危害，在活动中增加学生爱护环境的责任感。

三、活动过程：

1、观看短片：一家工厂把废气和废水排入大气和水中，四周树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难。然后分析和探讨。

2、表演小品：滥砍滥伐树木导致沙尘暴和泥石流等自然灾难的发生。

3、诗歌朗诵：爱护母亲河。

4、讲环保小故事。

5、分组探讨：爱护环境，如何从我做起？（记录并公布探讨结果。）

①大力宣扬：爱护环境，人人有责。

②多植树。

③节约用纸，回收废纸。

④拒绝运用一次性筷子。

⑤合理、节约利用资源。

⑥在教室、操场、街道等公共场所不乱丢废纸、杂物。

⑦保持四周环境卫生。

⑧不要把废气和废水干脆排入大气和水中，等等。

6、宣布活动结束。

四、活动小结:

经过仔细打算和组织，《爱护环境，人人有责》主题班会活动取得了圆满胜利。通过此次活动,同学们知道了：环境爱护是当今时代的主题，是可持续性发展的前提。我国人口众多，资源缺乏，长期以来，很多可利用资源得不到合理的回收，造成了很大的奢侈，而且给自然环境和大气层带来了严峻的污染和破坏。环保行为是良好品德的表现，也是酷爱祖国的实际行动。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保不遗余力，信任我们的'四周环境会更加漂亮，我们的生活质量会更加美妙。同学们，为了我们的明天和祖国的将来，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创建一个美妙的生活环境。

爱护环境主题班会教案14

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境、爱护地球的意识;培育学生良好的个人习惯，激励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来爱护环境、爱护地球。

二、活动打算：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣扬画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程：

各小队报告人数

1、中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已打算就绪，请您批准并邀请您参与我们的队会。

2、辅导员：接受你的报告，允许队会起先，并预祝本次主题队会圆满胜利。

出队旗，敬队礼。

齐唱队歌。

队会过程。

(一)宣布主题班会起先

甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;

乙：原以为你那么坚毅，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的.唯一家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园。

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在起先!

(二)环保小品表演

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请观赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。

乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，酷爱大自然也应当酷爱动物!

(三)环保学问知多少

乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地打算了几道抢答题。请听题：

1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A、红色

B、绿色

C、黄色

2、为爱护蓝天，我们在出门时，应当(C)。

A、尽量选择乘坐舒适的交通工具

B、运用私人车

C、尽量选择乘坐公共交通工具

3、削减“白色污染”我们应当(A)。

A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B、乱扔塑料垃圾

C、尽量运用塑料制品

4、随着绿色消费运动的发展，全球已渐渐形成一种(B)的生活风尚。

A、追求时尚破坏环境

B、爱护环境崇尚自然C、爱护环境盲目消费

5、21世纪是(C)世纪

A、科技B、经济C、环保

6、选无磷洗衣粉(B)。

A、爱护衣物

B、防止污染

C、爱护双手

7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日。

A、4月5日

B、5月5日

C、6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A、人类、动物

B、人类、动物、植物

C、动物、植物

9、一节1号电池能十一平方米的土地恒久失去利用价值，一粒扣式电池可污染

A、1立方米水

B、1000立方米水

C、6万立方米水

10、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：(B)

A、生态环境恶化问题

B、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C、新资源开发的问题

(四)我为环保支支招

甲：大家知道的环保学问真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

(看大屏幕上出示的资料)

甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空....这都是我们人类不爱惜环境，不善待自然带来的恶果。

乙：应当说，环保的话题许多，人们要为环保所做的事也许多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

甲：请把你们爱护环境的好习惯、好方法告知大家。(自由沟通)

我可以节约每一张纸;我可以爱惜花草树木;我可以节约用水(生活用水重复运用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以英勇阻挡破坏环境的行为.....

(五)诵读环保公益广告

乙：刚才大家谈得特别好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都的确对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)

水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。

天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

保持地球生态平衡，就是爱护人类自身。

爱惜环境，爱护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

(六)制作环保小卡片

(七)活动小结

甲：是啊，我们能为环保所做的事许多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，爱护环境应当成为我们每个人的自觉行动。

甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我信任，不久的将来，我们的空间会更干净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境爱护事业作出我们的一点贡献吧!(最终请班主任老师发言)

班主任总结发言：

同学们，经过全体同学的共同努力，今日的环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很多环保学问，也相识了环境爱护的重要性。我希望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我信任，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!

我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会!

(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)

主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参加!再见!

爱护环境主题班会教案15

活动目标：

1、培育学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培育学生酷爱校内，树立美化校内的意识。

3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。活动打算：课件、校内照片若干张

活动过程：

一、谈话导入（3分钟）

小挚友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转瞬间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整齐的、漂亮的……）

二、活动过程

（一）引出话题（6分钟）

1、师：是呀，这么漂亮的.学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

3、思索：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、探讨：我们该怎样做，才能使我们的校内、班级，更加漂亮、整齐。

（二）学生自我检查

1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》，思索：从这个视频中，你看到了什么？平常你又是怎样做的？

2、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）

（1）、仔细完成值日工作。

（2）、不带零食进校内，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）、不往花池中丢垃圾。

（4）、望见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）、爱惜学校的一草一木。

（6）、愿做环保小卫士，爱护校内环境！

2、学生进行比照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）推断对错。

1、课件出示题目：

（1）、冰冰小挚友爱劳动,每次学校大扫除,她总是主动参与。

（2）、一天，小明望见四周没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）、一次，小花望见一个小妹妹把纸片丢地上，她赶忙跑过去捡起纸片，并告知小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）、课间，小阳望见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没望见，从瓶子上跨了过去。

2、学生先推断对错，错的说明缘由，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、师生对答。

你拍一，我拍一，美化校内不迟疑；

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

你拍三，我拍三，避开垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教化别人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

你拍七，我拍七，把握现在好时机；

你拍八，我拍八，爱护环境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社会才长久；

你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

三、观赏校内的美景。（课件）

四、“环保小卫士”宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；

爱护环境，爱护自然；

绿色消费，绿色人生。

请班长带领同学们宣誓。

五、呼吁：

同学们，我们可以为环保做许多事情，我希望全体同学们主动行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增加新绿，

小挚友们，让我们行动起来吧！让我们一起创建校内更漂亮、更整齐的明天！争做环保小卫士，从小事做起，从自身做起！！！

爱护环境主题班会教案16

活动目的：

使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教化学生要爱惜花草树木，具有初步的环境识。活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的`，怎么使这儿变得丽起来呢？

2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：（粘上花草树木）

二、学习学问，明白道理。

1、我们学校里，你最喜爱哪个地方？为什么喜爱那儿？

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？

3、在这样漂亮的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）

老师小结后板书：爱惜花草树木

4、那我们应当怎样爱惜花草树木呢？

三、深化相识。

（1）听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）

①小白兔为什么难过极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？

②师小结后提问：假如你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？

（2）看儿歌《大家爱惜小树苗》

①儿歌中的小挚友爱惜小树苗吗？

②他是怎么样做的？

③我们为什么要爱惜小树苗？

④老师小结后，学生齐读儿歌。

（3）学生读《爱惜花草树木》诗歌

四、总结：

师：通过今日的班会，同学们应当知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：

通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱惜花草树木，具有初步的环境意识。

六、反思：

爱惜花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参加，他们的环境意识加强了。

爱护环境主题班会教案17

班主任：今日，我给大家介绍一位挚友，（出示地球图片）对。这就是我们居住的星球——地球。我们的地球妈妈特别美，我们一起去看看吧。

班主任：小挚友们，你们知道是谁把我们的地球装扮得这么美？

班主任：其实呀，我们花草树木除了能美化环境，还有许多作用。谁来说说看呢？

1、你看，当天气热的时候，人们总喜爱跑到大树下，这是为什么？（指导学生了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用，能汲取有毒气体，呼出簇新的空气）

2、在我们的路桥街道旁，种了好多的花草树木，这有什么好处？（引导学生了解花草树木能阻挡噪音，汲取灰尘）

班主任：花草树木的`作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不简单，我们来看看他们都遇到了哪些困难？请看情景剧：一颗种子的生长班主任：同学们，小芽在生长过程中遇到了这么多困难？你情愿帮助他吗？你打算怎么帮？

班主任：可是，在平常的生活中，我们发觉有些小挚友不爱惜花草树木。你们听，有两棵花树在哭呢？它们为什么要哭？下面请看故事《两棵花树的对话》。

班主任：假如要让这两棵花树健康成长，我们应当怎么去帮助他们呢？平常，我们不能做哪些事情呢？

学生探讨：不摇树干，不剥树皮，不摘树叶，不折树枝。

班主任：听听大人是怎么说的吧？

班主任：生活当中还有很多被损坏的花草树木须要小挚友去关切

1、操场边有被踩坏的小树，你打算怎么做？

2、小树旁有很多垃圾，你打算怎么做？

3、老板把广告牌挂在小树的身上，你打算怎么帮？

班主任：小挚友说的对，每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大，值得我们珍惜和爱护，我们身边有许多同学都能做到，但有些同学还没做到，我们一起来推断对错，用手势表示。

1、给花草浇浇水

2、冬天给小树穿上衣服

3、累了，坐在小树身上休息

4、在花坛旁边安插上“爱惜花草树木”的标记牌

5、有人把小树的皮撕了

6、用力拉树枝

班主任：让我们再来说说今后我们该如何爱惜花草树木呢？班主任：大家说得真好！让我们一起来读读拍手歌吧。

班主任：同学们，我们不光要爱惜学校里的花草树木，还要爱惜公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。因为它们给我们带来了美，也带来了健康。

班主任总结：希望小挚友们在以后的生活中能像今日说的那样，爱惜我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越簇新。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！

爱护环境主题班会教案18

背影分析：

共创绿色家园削减自然灾难对我们人类的损害。

教化目的：

通过这次活动，引导学生关切自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，提高爱护环境，爱护地球的意识；培育学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来爱护大地球。

设计理念：

引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得爱护生态环境，爱惜人类资源的重要性。

教化重点难点：

树立环保意识，提高环保实践实力，激发酷爱共有家园的情感，增加环保责任感。

活动打算：

学生利用网络找寻破坏、污染环境的图画并加以说明。

活动过程：

一、主持人甲：宣布：今日，“环境爱护从我做起”主题班会现在起先。

二、主持人乙；我们应当用实际行动来爱护环境，美化我们的校内，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

主持人甲：下面请同学们看大屏幕。

播放环境污染与创建美丽环境的`课件。

主持人乙：以小组为单位进行探讨沟通，非常钟以后反馈汇报。（各小组分头探讨）

探讨题目：

1、你认为哪些行为不利于环境爱护？

2、你认为哪些行为有利于环境爱护？

3、我们小学生应当怎么做？（老师巡察各小组探讨状况）

主持人甲：下面由小组长汇报探讨状况。

第一小组；

其次小组：

第三小组：

第四小组；

三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的非常钟内，探讨出很多关于环境爱护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境爱护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）

主持人乙：请同学们上台沟通倡议书。

四、学问竞赛

主持人甲：下面进行环保学问竞赛。

辅导员：这次班会开得很胜利，同学们探讨得很热情。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱惜花草树木的好习惯。爱护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校内更干净，更漂亮。

主持人乙：今日的“环境爱护从我做起”主题班队活动到此结束。

班主任班会总结：

相识到节约资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。

爱护环境主题班会教案19

一、活动对象：

二年级学生

二、活动时间：

40分钟

三、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保学问。当他们迈进校门之后，经常表现出某些不好的行为习惯，随意乱扔垃圾，随意乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。假如不变更这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解爱护环境的重要性，学习、了解基本的爱护环境的常识。培育学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个爱护环境的小小卫士。

五、活动形式：

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、学问问答、嬉戏。

六、活动打算和分工：

1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、布置教室

七、活动过程：

(一)主持人宣布班会起先

师：敬爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主子呢?

学生沟通。

师：在这里，我们应当怎么做?

学生自由发言。

师小结：在学校这个漂亮的大家庭里，我们要团结友爱，要敬重老师，要关切同学，要做一个爱护环境的小小卫士。

主持人、老师合：让我们从小爱护环境。《爱护环境，我的责任》主题班会现在起先。

(二)支配活动

1、朗诵儿歌

屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，

爱护环境童谣

伸伸手，弯弯腰，校内卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，顺手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，快乐流，顺手关掉水龙头。

校内越来越美妙，你欢乐来我欢跳。

师：同学们朗诵得真好，你们平常是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到指责一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信念吗?

2、环保学问学问问答。

爱护环境学问问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。

(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)

(3)我望见水龙头开了，抓紧跑过去关好。(对)

(4)我发觉同学要下草坪捉蜗牛，我立刻制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)

(6)爱护校内和教室干净整齐是我的责任。(对)

(7)秋天来了，我们喜爱的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)

(8)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)

(9)冬天也要适当的通风换气。(对)

(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)

(11)今日小红不想做卫生，抓紧找个人来替她做。(错)

(12)我情愿帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

(14)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(15)小刚坐在窗户边，他经常向外扔东西。(错)

小记者：同学们环保学问回答得真好，再见!

主持人C小结：校内的清洁卫生和我们休戚相关。在校内里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校内的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应当时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校内的整齐，是我的责任。