2023年关于数学作文（通用篇）

2023年关于数学作文（通用篇）数学作文篇1

在圣诞节来临之际，很多商场都实行了各种各样的促销手段。什么满“12减6.5”全场五折起“”满500减50“，看的我纷繁芜杂。

我跟着妈妈在新世纪商场里穿梭，琳琅满目的商品搭建了一座百转千回的迷宫。逛了好长时间，妈妈才看中了一双鞋子，标价996，妈妈觉得这双鞋特别精致，很是中意，而且正值商场搞活动，这款鞋”满12减4“，比平常买便宜多了。妈妈让我帮她算一下，一双鞋打折下来多少钱？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664。”妈妈，这款鞋打折下来可以便宜332元，只需664元。“”664啊？还是有点小贵啊！珍宝，你再陪妈妈转转。“说着，妈妈拉着我的手离开了新世纪。

接着，我和妈妈来到了泰富百货商场，这里人头攒动，比起新世纪商场来，可是有过之而无不及。妈妈拉着我的手在人流中正艰难地前行。”妈妈，这儿有专柜，打6.5折，一次性消费满500就可以减50，要不，你再进去看看。“”嗯，这儿也有这款鞋。珍宝，你在帮妈妈算算，这儿须要多少钱？便宜的话，我就在这买了。“996x6.5≈647，647＞500，这样的话，还可以减去50，647——50＝597，妈妈这鞋只要597元，比刚才新世纪的便宜多了，你就在这买吧。”“嗯，就听你的。”

回家的路上，我在想原来“打折”也有学问，生活可到处都有数学啊！

数学作文篇2

今日晚上外甥来让我帮忙辅导作业，原来是写数学小论文。下午就在我们学校群里听说了这个名词“数学小论文”，就没当回事，我以为是哪位老师要交论文，问问谁有么，同行借借。

晚上一听嫂子将才知道，原来是让小学生参照报纸，自己写一个数学小论文。我就看了数学小报，然后上网搜搜关于数学小论文，原来就是让学生记录一件事，体现数学在生活中到处存在、与生活休戚相关。

小外甥写的一篇《妈妈带我去书店》星期天，妈妈带我去新华书店，妈妈让我自己选，我要了一本最喜爱的《赛尔号》，还要了一本《爆笑宠物》。我们在那还看了许多其他的书，最终我们去结账了，《赛尔号》30元一本，《爆笑宠物26元一本，30＋26＝56（元）星期天妈妈帮我买书一共花了56元钱，感谢我的妈妈。

数学作文篇3

在一次听课中,老师讲关于行程方面的应用题,引导学生总结出:路程÷速度=时间、路程÷时间=速度、速度×时间=路程三个关系式。正值老师讲得津津有味的时候,平常脑子不太好使又不爱发言的王刚站起来对老师说:时间÷路程行吗?全班哄堂大笑。老师对这突如其来的问题不暇思索的说:时间÷路程等于什么?不对,请坐!明显老师是生气了。

我心里特殊不好受。这个学生的提问多好啊!平时不爱回答问题,在有老师听课时他敢于提问,这就值得表扬。况且他的提问是多么的独道呀!

时间÷路程究竟行吗?请看下面小题:小明步行2小时走5千米,3小时走多少千米?

解法115÷2x3=7.5(千米)

解法223÷(2÷5)=7.5(千米)

在解法1中，5千米是路程,2小时是时间,路程和时间是相关联的量,用5÷2干脆求出的是速度(即每小时行的千米数)。而在解法2中,2小时和5千米同样是两种相关联的量。用2÷5,也就是用时间÷路程(它表示行1千米路所需的时间)。

从上可知,时间÷路程也是行的。老师不能只为教学问而堵塞学生的思路,相反的说明我们老师的学问尺度太短了。

数学作文篇4

说到数学，我可是有许多话想说，这是我最差的一科，我认为学习数学须要很好的思维，和沉稳的心态，学习数学我还有一件好玩的事呢。

在上学时的某一天，我遇到了一个大难题，题目是这样的，一个大圆柱上面放了两个依次变小的圆柱，求它们的表面积，正值我还在一个一个算它们的表面积再减相关联的部分时，我的同学已经算完了，我惊呆了，为什么他能算那么快，下课后我去找那个同学：“为什么上课那道题你能算那么快。”“因为你没用对方法，我来教你吧，你可以只算最大图形的表面积，再算小图形的侧面积，相加就可以了，很便利吧。”她笑着说，我又惊呆了，尽然还有这种妙计。

所以说学习数学，还有一点很重要，遇到不会的题肯定要刚好问，问到会为止，这样才能提高成果，也会让我们学习数学更简洁。

我再给大家举荐一种方法吧，那就是上课仔细听，别看这只是学生肯定要完成的，真正能完成很完备的人少之又少。

大家一起加油吧。

数学作文篇5

星期天，我到隔壁邻居家串门，正好，他正为一道奥数题目发愁呢，我向他手中的纸一看：小明有1元，2元和5元的人民币共60张，总面值为200元，已知1元比2元的人民币多4张，问这三种面值的人民币各有多少张？

他说，只要我能把这道题做出来，就和我一起出去玩，我一看这题目，就想到了我这学期新学的学问：替换，我便爽快的答应了。

先假设1元人民币削减4张，那么这三种人民币总共就是60-4=56张，总面值就是200-4=196元，这样1元和2元人民币的张数就变得同样多。再假设这56张人民币全是5元的，那么这些人民币的总面值就是5x56=280元，比前面假设的情形多了280-196=84元

这是由于把1元和2元的都假设成了5元的，这样的话就多算了5x2-1-2=7元，84÷7=12，由此可知有12张1元和12张2元的被假设成5元的了，因此，原来2元面值的人民币有12张，1元的有12+4=16张，5元面值的人民币有60-12-16=32张。

做完后，我在仔细致细地检查了一遍，答案是正确的，我立即把我的计算过程讲给了他听，他直夸我解题实力强，我心里比吃了蜜还甜，我们便一起高兴奋兴地出去了。

我认为在生活中发觉数学，理解运用它并且与挚友共享，这才是最大的欢乐！

同学们，我这里有一道题目，你们也haveatry吧！

一辆汽车上午行了3小时，下午行了2小时，上午和下午一共行了340千米。假如上午每小时比下午每小时多行5千米，上午每小时行多少千米？下午呢？

数学作文篇6

同学们，你们在生活中是否会和我一样，发觉一些关于数学的问题，并去解决它们?这不，今日妈妈带我一起去菜市场买菜，她也不忘考考我一些题目呢!

精挑细选了一番，最终找到了合适又簇新的食材，可这时，妈妈又给我出了个难题：“来，现在我来考考你!”妈妈一边付钱給小贩买青菜和萝卜的钱，一边笑着对我说。“萝卜一斤2元，青菜一斤1.5元，我一共花了10元，共买了6斤菜。你知道我买了几斤青菜，几斤萝卜吗?”“这还不简洁!”我对妈妈说“以前老师教过我们这种题目!”说着我便讲起了思路来。

“只要用假设的方法就可以了!假设全都是青菜，那么就花了9元，还少花了1元，青菜与萝卜一共相差0.5元，求萝卜就用1除以0.5，一共买了2斤萝卜，求青菜就简单了，只要用6减2，青菜就买了4斤，最终检验一下。最终答案就是萝卜买了2斤，青菜买了4斤。”

妈妈听了之后连连点头，语重心长地说：“其实生活中有许多题目，只要多留心就可以发觉!你们作业本、书上的解决问题不都是来自生活吗?”

“对啊!以后只要留心视察，哪里都有实际问题”我答到。

其实，我们的生活中，题目真是数不胜数，我们要到处留心，发觉它，并去解决，就能帮助我们在数学方面得到更多的课外学问，教给我们很多的`学问。

数学作文篇7

暑假起先了，我和爸爸一起去报了游泳班、围棋班和夏令营。

我们先去取了钱，第一次取了3000元。其次次取了2000元，第三次取了2000元，问：一共取了多少钱？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（条件、关系）。

我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000—530=6470（元）答：还剩6470元（条件、关系）

报夏令营花了2000元，问：还剩多少钱？6470—2000=4470（元）答：还剩4470元（条件、关系）。

报围棋训练班花了800元，问：还剩多少钱？4470—800=3670（元）答：还剩3670元（条件、关系）。

暑假生活费1000元也要算上，问：还剩多少钱？3670—1000=2670（元）答：还剩2670元（条件、关系）。

取的7000元就这样只剩下2670元了。哎，钱真不经花啊！

数学作文篇8

爸爸跟我说：“中国象棋具有悠久的历史，似乎要将近一千多年了。从战国时期，已经有了关于象棋的正式记载。经过近百年的实践，到北宋时期形成了现在的模式”。主要结构是：它有棋盘、棋谱、32个棋子等。棋盘上分红、黑双方，双方之间有“楚河”、“汉界”字样将双方隔开，双方各有16个棋子。双方棋子字样有一些不一样，包括“士”、“相”|、“兵”和“帅”不一样。假如红方的棋子先吃掉黑方的“将”则红方成功，黑方落败；假如黑方的棋子吃掉红方的“帅”则黑方取得成功，红方就失败。

其实下象棋有很多口诀：“炮二平五”、“马二进三”是第一种口诀；“马二进三”、“炮八平五”是其次种口诀；“炮二平四”、“马八进七”是第三种口诀等等，以上口诀是实战中的基本套路。我们象棋老师说：“以上方法用敏捷运用，才能立于不败之地。”

象棋还有许多“杀法”。如：马后炮、窝巢马、挂角马、大胆穿心杀、焖宫杀、焖杀、八角马、海底捞月杀、双车搓杀、铁门拴杀等等象棋的杀法。

我特殊喜爱下象棋，喜爱和爷爷、爸爸在晚饭后下几盘。我觉得这是一件非常欢乐的事情！我想，将来我肯定要成为一名“象棋特级大师”！

数学作文篇9

生活中，到处有数学，只要你擅长视察，就肯定能发觉它蕴含的无穷奇妙。

我很喜爱数学，平常很爱探究，数学是我生活中的一部分，也是我唯一的爱好。我幻想就是成为一名数学家，成为一名宏大的数学家。

在四年级时，数学老师周老师教了我们商不变的规律，刚学习这个规律的我感到很新奇，有一些不信任。

商不变的规律就是：在除法中，被除数和除数同时扩大若干倍或缩小若干倍，商不会变，但余数会变。

我围围着这个规律绽开了试验。我用40和6两个数进行了试验。40除以6等于6，余数是4，。我将40和6同时扩大相同的倍数100，变成4000除以600，我计算了一下，商是6，余数是400，它的商没有变，余数扩大了相同的倍数100，变成了400.我吃了一惊，商尽然真的没有变，还是6，而余数却变了。

我还是有一些不信任，又用50和4试验了一下。50除以4等于12，商是2。这次我将50和4同时扩大到原来的2倍，变成100和8，100除以8，商是12，余数是4。商还是没有变，但余数扩大了相同的倍数2倍，变成了4。我彻彻底底的震惊了，再一次体会到了数学的奇妙。

五年级时，我又接触到了方程，方程其实就是含有未知数的等式。在学习商不变的规律后，我再次对方程产生了深厚的爱好。我找了很多方程来做，并学会从中发觉规律。

3x？2=302计算方法是：先将302减去2，变成3x=302-2，那么3x=300，再将300除以3，变成x=300÷3，结果变成x=100.没想到只需几步就可以将这个方程解开，得到答案。

我又找了一个方程来计算。5x-6÷3=38，先将6÷3算出变成5x-2=38，再将38？2等于40，式子就变成了5x=40，最终将40除以5等于8，结果就是x=8。

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚起先攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惊。这时候，只有真正宠爱数学的人才会有志气接着攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜爱数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。只有在生活中发觉数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！

让我们一起来探究数学的奇妙吧！

数学作文篇10

周末，妈妈和我打算在家动手做一顿既美味又养分的大餐，于是我们把特殊想吃的菜列了一份菜单：蛋黄基围虾、青椒炒鸡胗、清蒸黄鱼、清炒生菜、清炖鸽子汤，我们来到菜场，根据清单起先购买食材。

我们来到菜场，先到家禽类买鸽子和鸡胗：鸽子25元/只，买了2只；鸡胗17元/斤，