防震减灾安全演练总结3篇

Word版本，下载可自由编辑防震减灾安全演练总结(3篇）防震减灾平安演练总结（1）

本月我们幼儿园进行了多次的防震演练工作。当地震来时，任何人没有猜测精确     时间的力量，依据我园的实际状况，对幼儿的一日活动的各个环节分别进行了重复演练：幼儿室内活动时、幼儿午休时、幼儿户外活动时、幼儿在餐厅就餐时、幼儿在多功能厅特色活动时等等。

在室内活动时，当老师发出警报，幼儿首先要查找各个平安角落躲好，要求幼儿有秩序的就近到墙边、有玩具橱的、书橱周边、厕所水管四围、更衣橱之间等能够在建筑物倒塌之后，能够构成“救命三角区”的位置，用自己的随身衣物护住口鼻，卷缩起身体。由于平日我们常常对幼儿讲解平安自救的方式方法，教育幼儿，当危急来临时不要慌张，不要拥挤，更不要尖声哭叫以免听不见老师的指挥，所以，演练中，孩子准时躲避的速度越来越快，由最初的1分钟缩短到10几秒.。而后是训练幼儿有秩序的撤离到户外的平安区域，撤离时间也由最初的4分多钟，缩短到2分钟，全园的孩子在这么短的时间内全部撤离到院子里，也是在一次次的演练中才训练出来的。

幼儿午休时，当老师发出警报，也先要求孩子用枕头、被褥等物品护住头部，快速撤到室内平安角落，然后再有秩序撤离到户外平安区，训练老师对那些睡觉比较沉的'幼儿加以爱护，准时叫醒，由于午休时间，大多数的寝室集中在一起，幼儿人数比较多，简单造成拥挤，老师们提前观看好撤离路线，划分好平安通道，避让再次造成损害。要求幼儿不要穿鞋子，听从老师的指挥，全体幼儿的撤离时间有最初的将近5分钟慢慢缩短到2分钟左右。

幼儿在餐厅就餐时，由于我们的餐厅是在楼下，能够说假如遇到这个时间段，孩子们会很简单撤离到户外的，但是，餐桌、餐椅较多，又怕绊倒孩子，所以，平日我们注意对幼儿如何快速将餐椅推到餐桌底下的训练，当幼儿一起身，餐椅几乎同时到了餐桌底下，这大大削减孩子被绊倒的可能，平安通道会更加宽敞，孩子的撤离就更加顺畅。

幼儿在多功能厅进行特色活动时，多功能厅的设施及环境，幼儿认识的不如自己的活动室熟识，要求各班级带领幼儿熟识并认识在多功能厅发生地震时，这里最平安的角落和躲避方式以及最佳撤离路线。

总之，在危急没有到达之前，在幼儿活动的各个时间段、各个活动区域，重复进行演练，不断提升幼儿的自救方法及自救速度，并对自救方式方法平安通道合理支配不断优化，是保障幼儿园师生平安的有效途径。

防震减灾平安演练总结（2）

为进一步落实上级有关部门幼儿园平安教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增加全体师生平安意识，提升自救力量，在紧急状况下组织师生有序逃离紧急现场，采用强有力的措施，避让伤亡。我园坚持贯彻"平安第一，预防为主"的方针，于20xx年xx月xx日上午9：30分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。

演练前，我们组织老师学习了《xx幼儿园防震疏散演练方案》，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃命路线，要求各班在演练前组织开展防震逃命学问教育，保证演练活动能平安、有序的开展。

随着警报的拉响，各部门人员快速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离。1分半钟，全部师生按逃命路线有序撤离到户外宽敞的场地，各班老师马上清点本班人数并汇报给总指挥，全园369名完成了平安撤离。

演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺当完成赐予了确定，本次演练活动平安有序，无平安事故发生，提示幼儿今日是一次防震演练活动，假如以后发生地震了，小伴计要像今日一样，做到“不荒、不忙”，仔细听老师指挥，乐观自救。

利用此次演练活动，全园师生进一步认识了遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加了平安意识和自我爱护力量。今后，我园将连续开展相关的平安演练活动，进一步提升幼儿遇到紧急状况的反应力量。

防震减灾平安演练总结（3）

一、演练目的：

利用地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确措施，熟识震后我校紧急分散的法度模范和线路，确保在地震光降时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地掩护全校师生的生命平安，分外是削减不需要的非震损害。同时利用演练运动培育同学听从指挥、团结合作的品德，进步突发公共变乱下的应急反映才能和自救互救才能。

二、演练筹划：

1、演练分楼层进行，各班听到紧急分散指令后，急速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定所在聚集，清点人数。演练历程中留意要做到快、静、齐。

2、严格依照《和林格尔县第五学校防震分散演练》落实了本次演练全历程。

三、演练历程：

本次撤离演练由张云先生利用广播发出撤离信号，各办急速响应，楼层紧急区域的老师上岗。与此同时任课先生急速组织同学按前后门两路逃命，在走廊上稍作休整后按逃命路线撤离。逃命历程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至到达平安区域。本次演练历程总共用时三分左右，各班到达平安区域马上有人组织队列，班主任与科任先生点名。

四、演练的特长：

1、本次演练熬炼了同学在劫难发生时的应变和自救才能，整个演练历程同学们大多参照严厉 观待，都能保持警醒的态度，听到紧急分散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

2、在演练中各班表现均优越，大部分同学们在分散中都能够或许做到安静、快速、有序，并按要求捧头前进。

3、一、二班级同学年纪小，行动才能较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规准光阴里到达聚集场地。

五、存在的不够：

1、仍有部分同学看重不敷，在逃命历程中边走边开打趣，尤其是一些同学