2017年秋沪科版物理九年级名师导教学设计：18.1电能的产生_第1页
2017年秋沪科版物理九年级名师导教学设计：18.1电能的产生_第2页
2017年秋沪科版物理九年级名师导教学设计：18.1电能的产生_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2017年秋沪科版物理九年级名师导教学设计：18.1电能的产生一、学习目标理解电能的概念，知道电能是由电源转换而成的。掌握电能的产生方式，包括摩擦产生电能、化学反应产生电能以及光电效应产生电能。能够应用所学的知识解决相关实际问题。二、教学准备教材《物理》（沪科版）九年级上册多媒体设备实验器材：摩擦电机、铜钱、湿灰土、导线、电池等课堂练习和实验操作指导三、教学过程导入（5分钟）通过展示一个电磁炉加热食物的视频，引起学生对电能的产生方式的思考。并与学生互动讨论，了解他们对电能的产生方式的认识。理论讲解（15分钟）介绍电能的概念，电能是指物体因为带电而具有的能量。告诉学生电能的产生是通过电源进行能量转换得到的，电源可以是化学电池或发电机等。详细讲解电能产生的三种方式：摩擦产生电能：通过将两种不同材质的物体摩擦产生静电，将静电转化为电能。化学反应产生电能：化学电池内部的化学反应可以将化学能转化为电能。光电效应产生电能：当光照射到金属表面时，金属中的电子被光子激发而跃迁，形成电能。结合实际例子和图示进行讲解，以加深学生对电能产生方式的理解。实验操作（25分钟）实验1：摩擦产生静电实验目的：验证摩擦产生静电并将静电转化为电能的过程。实验步骤：取一个摩擦电机，将电机的金属触头与电源相连。将电机的金属触头部分用纸巾或布轻轻擦拭。观察电机是否进行自转运动。实验结果与总结：经过摩擦后，金属触头带上了静电电荷，金属触头与电源相连后，静电电荷会转化为电能驱动电机的运动。实验2：化学反应产生电能实验目的：验证化学反应可以将化学能转化为电能。实验步骤：准备一个酸性化学电池和导线等实验器材。将导线的一端连接到酸性化学电池的正极上，另一端连接到一个小灯泡上。注意观察灯泡是否发光。实验结果与总结：通过化学反应，酸性化学电池内部的化学能被转化为电能，通过导线传递到灯泡上，使灯泡发光。实验3：光电效应产生电能实验目的：验证光电效应产生电能的过程。实验步骤：准备一个光电效应装置和光源等实验器材。将光源照向光电效应装置，观察是否有电流产生。实验结果与总结：光照射到金属表面时，激发金属中的电子跃迁并形成电流。拓展应用（10分钟）以电能的产生方式为基础，引导学生思考并讨论以下问题：1.为什么雷雨天气时我们不要接近高大的物体如高楼和树木？2.为什么在防静电地毯上行走时，我们应该保持放松？3.怎样利用光电效应来支持太阳能发电系统？小结与作业布置（5分钟）总结电能的产生方式，并布置相关练习题。题目如下：1.摩擦产生电能的条件是什么？请举例说明。2.为什么电源可以将化学能和光能转化为电能？3.光电效应与照明灯具有什么关系？请解释。四、教学评价教师根据学生在课堂上的表现，对学生的思维能力和知识掌握情况进行评价。教师布置课后作业，并批

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论