道德与法治专题复习教案：建设美丽中国_第1页
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文档简介

《建设美丽中国》教学设计一、学科核心素养政治认同：树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识。道德修养:正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施。法治观念:明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系健全人格：结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行。责任意识：树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感。二、教学重难点重点：坚持人与自然和谐共生难点：经济发展与保护环境的关系三、教学过程教学环节教师活动设计意图导入播放视频《党的二十大报告中关于绿水青山就是金山银山的理念》通过视频形式调动学生注意力和兴趣，直接导入主题。思维导图，建构体系展示建设美丽中国内容的思维导图通过思维导图的形式从点到面形成知识体系。聚焦热点，中考预测根据收集的素材引导学生思考该素材可联系到的考点，并对考试内容进行预测：1、上述材料体现了教材中哪些内容？2、运用时事知识，对“我国推进国家公园建设”做出点评。3、运用所学知识，说说用法治方式保护湿地的必要性。4、60年来，塞罕坝实现了从在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地到林海绿洲的转变，得益于国家的哪些国策、战略和理念？5、今日，我们仍在讲述塞罕坝的感人故事，传唱塞罕坝的歌，有何意义？6、请从国内和国际两个方面分析我国为什么要努力实现碳达峰、碳中和？7、推动绿色低碳，实现碳达峰、碳中和目标有什么意义？8、为推动绿色低碳，实现碳达峰、碳中和目标，国家应该怎样做？9、青少年能为我国实现“双碳”目标作出哪些努力？10、某校九年级（1）班准备以上面内容开展一次保护母亲河宣传活动，请你策划以下活动方案。九年级（1）班宣传活动方案九年级（1）班宣传活动方案①活动主题：_____________②活动目的：____________③活动形式：_______________________________这部分按照时政素材——考点链接——中考预测的思路设计。考点链接部分训练学生知识迁移能力，培养发散性思维。中考预测环节考查学生对知识运用能力和题型

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