大班社会活动教案：长大做什么教案及反思

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教案系列大班社会活动教案：长大做什么教案及反思大班社会活动长大做什么教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习念诵儿歌，想一想长大后要做的事并且大胆的说出来，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看长大做什么教案吧。活动目标：

1、学习念诵儿歌。

2、想一想长大后要做的事并且大胆的说出来。

3、培育幼儿对各个行业的理解和敬重。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、CD及幼儿用书

2、预备医生、老师、警察、宇航员、司机等各行业的图片，自制的喇叭。

活动过程：

1、老师念唱儿歌，引发幼儿对长大后的向往。

（1）老师：儿歌里说了什么事情？小伴侣喜爱干什么？他们希望长大做什么？

（2）引导幼儿学习儿歌。

2、争论：长大做什么

（1）呈现所收集的不同职业的图片，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。

（2）组织幼儿参加争论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦，他们的工作对我们的生活很重要，每个人实现自己的抱负，都需要努力才能履行。

（3）老师与幼儿共享自己小时候的志愿，希望长大后当什么。

（4）让幼儿想想，你长大了会想当什么？为什么？

（5）老师拿着提前做好的喇叭给小伴侣做宣扬。每位小伴侣讲完，其他小伴侣鼓掌以示鼓舞，并说“加油！加油”让整个气氛活跃。

3、活动后，老师将幼儿的抱负进行记录，作为布置教室的“抱负树”。（“做一棵大树，树上的果子写上每个小伴侣的抱负及缘由。）

活动反思：

可取之处：

1、通过活动，幼儿们学会了念唱儿歌，能够乐观参加抱负的争论并大胆地表达了自己的志愿，不仅熬炼了言语表达力量，而且增加了每个小伴侣的自信念。2、能够对社会上的部分职业有了肯定的理解，增加了小伴侣的社会理解力。

不足及优化后方案：

1、教学活动中，小伴侣的语言虽然得到了熬炼，但是假如能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来，那样小伴侣对职业的理解会更加直观形象。或者，条件允许的状况下，可以带小伴侣亲自去参观不同的岗位。

2、活动结尾，都是老师在活动了，其实这个环

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