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文档简介

教案系列大班语言教案：小熊过桥教案及反思大班语言活动小熊过桥教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过观看图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。知道遇到困难要英勇地面对，并想方法解决。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言小熊过桥教案吧。活动目标:

1.通过观看图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。

2.知道遇到困难要英勇地面对，并想方法解决。

活动预备:ppt课件：小熊过桥

活动过程:

一、导入

沟通：

小伴侣你们见过桥吗？是一座什么样的桥？

（幼儿争论，发言）

二、绽开

课件演示

1.了解小竹桥的特点

（1）小伴侣看看这是一座什么样的桥？

（小竹桥）

（2）你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗？

（让幼儿议一议）

2.理解诗歌内容，并引导幼儿思索和回答

（1）谁来过桥了？

（有只小熊来过桥）

（2）小熊为什么不敢过桥？（竹桥摇、熊的胆子小）

立不稳、站不牢，走到桥上心乱跳。

（3）小熊不敢过桥时，谁在笑它？怎样笑它？

头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哄笑。）

（4）小熊遇到困难是怎么想的？

妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。

（5）谁来鼓舞小熊走过桥的？

河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。

（6）小鱼是怎样鼓舞小熊的？

小熊小熊别可怕，眼睛向着前面瞧。

（7）小熊是怎样走过桥的？

一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

3.老师朗诵诗歌

让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的美丽、明快，加深对情节的印象。

4幼儿学习诗歌

小伴侣，你们和老师一起朗诵诗歌好吗？

让幼儿有表情地跟读诗歌。

三、终止

联系

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