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文档简介

教案系列大班语言教案：幸福的一家人教案及反思大班语言活动《幸福的一家人》教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过活动，熟识和了解班级小伙伴，让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进宠爱家人的情感。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言《幸福的一家人》教案吧。活动目标：

1.通过活动，熟识和了解班级小伙伴。

2.让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进宠爱家人的情感。

3.能集中留意力倾听别人说话，学习用“我有还有”句式做介绍。

活动预备：

1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人

2.班级小伴侣“全家福”照片。

活动过程

一、导入

图片演示-幸福的家人

1.小伴侣你们能看出来，床上睡觉的是谁吗？

（引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝）

2.他们为什么会睡在一起呢？

（他们是一家人）

3.老师给幼儿示范介绍家人

我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。

小结：我们每个人都有自己的家，家很温和，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。

二、绽开

老师引导宝宝介绍家人

1.小伴侣你们家里都有谁？能给老师和小伴侣说一说吗？

鼓舞幼儿大胆在集风光前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来

我有我爷爷，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。

2.图片：吃米糕的家人

小伴侣，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗？

（让幼儿自由谈论，给胆小的幼儿供应说话的机会）

3.班级幼儿集体照片

（1）你们熟悉照片上的这些宝宝吗？

谁找到自己了？

（激发幼儿心情，自由发言）

（2）老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好？

关怀幼儿相互熟识和了解小伙伴。

如：一个很喜爱上幼儿园的宝宝。

一个吃饭不挑食的宝宝。

一个爱关怀小伙伴的宝宝。

4.放松幼儿心情，提示他们到屏幕前看照片，鼓舞宝宝之间相互看看、说说，进一步感情沟通。

三、终止

歌

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