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文档简介

第页共页数学教师返岗实践总结一、引子2020年是非常特殊的一年，受到新冠肺炎疫情的影响，全国范围内的学校长时间停课，学生们在家进行线上教学。然而，随着疫情的逐渐得到控制，我作为一名数学教师于2020年9月返岗。以下是我在返岗实践中的总结。二、准备工作在返岗之前，我进行了大量的准备工作。首先，我对数学课程进行了全面回顾，重新复习了教材中的内容和难点。同时，我对线上教学的经验进行了总结，思考如何将线上教学中的有效方法转化到线下教学中。我还参加了学校组织的培训会议，听取了其他老师的经验和建议。这些准备工作为我顺利返岗提供了坚实的基础。三、教学思路调整在返岗后，我意识到由于长时间停课和线上教学的特殊性，学生们的学习状态可能有所下降。因此，我在教学思路上进行了一些调整。首先，我在课堂中注重温故知新，通过复习一些基础知识来激活学生的学习兴趣和记忆力。我还增加了一些与实际生活相关的例子，以更好地激发学生的学习兴趣。其次，我在教学中注重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上更多地参与到学习中来。我通过让学生们自己解答问题，互相讨论，以及在解题过程中遇到问题时给予引导，让他们在自主学习的过程中不断提高。四、教学资源的充实在返岗实践中，我也意识到教学资源的充实对于教学效果的提高是非常重要的。因此，我主动收集、整理并制作了一些与课程内容相关的教学资源。我从互联网上搜索并下载了一些优质的教学视频、教学课件和试卷，这些资源在课堂中起到了很好的辅助作用。此外，我还主动组织学生们进行了一些实践活动，如数学建模、数学竞赛等，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。五、与家长的沟通合作在返岗实践中，我重视与家长的沟通合作。我与家长保持经常的联系，及时告知他们关于学生学习情况和教学计划方面的信息。在开展线下教学后，我主动邀请家长参加家长会，与他们面对面交流，听取他们的建议和意见。通过与家长的良好合作，我更好地了解了学生的情况，也更好地解决了一些教学中的问题。六、实践经验与反思在返岗的实践中，我认识到自己的一些不足之处。首先，由于疫情暴发导致的长时间停课，学生们的学习状态有所下降，我没有足够的时间和机会帮助学生们进行复习和补救。其次，由于疫情期间线上教学的特殊性，学生们面临着更多的自主学习和自我管理的挑战，我在培养学生自主学习能力方面还有待加强。在教学资源的利用方面，我还需要不断更新和丰富自己的教学资源库，以提高教学效果。七、结语通过返岗实践，我进一步认识到自己的不足之处并努力进行改进。我明白只有不断学习和探索，才能适应时代

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