人教版五年级上册数学-估算解决实际问题

人教版

数学

五年级

上册1小数乘法估算解决实际问题复习导入

探究新知

课堂练习课堂小结

课后作业估算解决实际问题复习导入在方框里填上合适的整数。3.8×3<

121.78×3.98<放大成4×3

放大成2×42.5×4.12>[

10

6.1×3.08>

18缩小成2.5×4

缩小成6×3返回妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋大米30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?估算解决实际问题探究新知例题8返回已知条件有哪些?要求的问题又是什么?买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。还想买一盒鸡

蛋，看剩下的

钱够不够。这些信息可以列表来表示。估算解决实际问题返回单价数量总价大米30.6261.2肉26.50.821.2鸡蛋101020(买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。还想

买一盒鸡蛋，看剩下的钱够不够。列表理解题意估算解决实际问题返回

方法一

计算器计算，比较剩下的钱数带的钱数一大米的钱数一肉的钱数=剩下的钱数100—61.2-21.2=17.6(元)17.6>10

17.6<20答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。返回估算解决实际问题

方法二

计算器计算，比较总钱数大米的钱数十肉的钱数十鸡蛋的钱数=总钱数61.2+21.2+10=92.4(元)61.2+21.2+20=102.4(元)92.4<100

102.4>100答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。返回估算解决实际问题单价数量总价大米30.6<31261.2<62肉26.5<270.8<121.2≤27鸡蛋1010202062+27+10=99(元)99(元)<100

(元)

把价钱估大些够，所以剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。可以知道剩下的钱还够买10元的鸡蛋，但看不出是否够买20元的鸡蛋。估算

(

用“不到”估算)方法三这种方法有个估算解决实际问题返回

如果买20元的鸡蛋就超过：60+20+20=100(元)如

伦

线从

小

此工

够

所

以

剩

工

的

线

工

的

里一

合

2

01袋米超过30元，

2袋超过60元；1

kg肉超过25元，

0.8kg也就超过25×0.8=20

(元)

虫

。开

艾

加

间

收

。返回单价数量总价大米30<30.6260<61.2肉25<26.50.820<21.2鸡蛋10102020估算(用“超过”估算)方法三估算解决实际问题估算解决实际问题小结选择适当的估算策略。(1)要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；(2)要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。(3)估算的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。返回课堂练习1.30元钱买下面的东西够吗?1.25元/袋

1.60元/瓶

3.70元/盒

单价数量总价牛奶1.25<21.25<2醋1.60<21.60<2牙膏3.70<4414.80<16毛巾2.40<32.40<36.60<716.60≤7用“不到”估算：2+2+16+3+7=30(元)答；够。返回估算解决实际问题2.一个房间长8.1m,

宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗?

(不考虑损耗。)解决“100块够吗”

这个问题，就是要比较哪两个面

积的大小?怎样比较房间面积和100块地

砖面积的大小?估算解决实际问题返回估算解决实际问题2.一个房间长8.1m,宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗?

(不考虑损耗。)8×5=40(平方米)0.6×0.6×100=36(平方米)40平方米>36平方米答：100块不够。返回估算解决实际问题课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?在生活中我们运用小数乘法的估算去解决生活中的实际问题时，我们要根据实际情况选

择恰

当的方法进行估算，要使估算更合理，

估算的结果更加贴近实际结果。返回(1)要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；(2)要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变