测试讲评课件

期中测试试卷讲评课学习目标1．知识与技能：认清当前我国的国情，认识到全面建成小康社会的艰巨性；体会合法致富的必要性；掌握政府为实现社会公平所做的努力。2．过程与方法：在自查试卷的过程中，根据自己得分情况，总结得与失。3．情感、态度、价值观：正确看待自己的成绩，不骄傲、不气馁，对自己要充满自信。一、得分情况分析题目得分（正答率）失分（易错题）选择题25%7、8、9、15、16、19、2021平均得分10分50%失分2分、30%失分3-8分22平均得分11分40%失分2分、40%失分3-5分23平均得分13分20%失分3分、5%失分4-7分24平均得分12分20%失分3分、5%失分4-7分（一）选择题1—5DCABB6—10DCDDB11—15ACCDB16—20CCCDB21.(1)结合材料，请你运用所学知识，解决小望的困惑。(6分)

A.20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。但是目前我国现在达到的小康是总体的、初步的小康，是低水平、不全面、发展很不平衡的。B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。C.我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国现阶段的基本国情。思路:明确困惑是什么？学会运用所学知识去分析材料，得出结论。（2）：①树立忧患意识，立志振兴中华；②继承民族优良传统，发扬民族精神；③从小事做起，从现在做起，全面发展自己。④努力学习科学文化知识，练就真本领等。思路：注意从不同角度回答开放性问题。存在的问题1.没有注意问题和材料中的关键词，要点不全面。

只答特点（特点也答不全只答不平衡）；2.语言不规范。如初级小康。3.答偏题。第二问个别同学答成怎样关注弱势群体（错别字---弱视）；或是国家怎样做。4.毫无选择地抄袭选择题。总体得分可以，满分以上60%---70%。22.（1）劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理等

（评分标准：答出四个方面得4分）（2）正：只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。反：在经济活动中的违法行为，会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。

（评分标准：正面：不同角度得5分；反面不同角度得5分）存在的问题1.第一问答成正确的财富观或是职业（设计师、教师·····）；对社会的影响有很大一部分没有答上。2.必要性不知道怎样分析。3.审题不仔细。只答途径。没分析。4.非法致富没按要求答题，没按提示语答题。5.抄选择题16题选择支。6.没有总体浏览试卷，以至于都答在合法方面。第一问得分较高；第二问失分较多；第三问得分较高。23.（1）图片中反映了目前我国还存在什么现象？（2分）社会生活中存在弱势群体现象（2）（8分）（四点以上且符合题意得8分）①制度保障。高度重视社会保障体系的建设，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。②扶贫开发。③发展教育事业，促进教育公平。④重视农民工权益保障问题。⑤法律援助。⑥帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策。（3）（6分）作为中学生，树立平等意识，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。思路：审清题意，结合课本知识回答。开放性问题，言之有理即可。存在的问题1.审题不仔细。或是根本不知道怎样答。第（2）问答成国家发展的措施（以经济建设为中心、坚持改革开放等）；答成说明了什么；意义；（3）问答成为什么关注弱势群体；原因+做法；国家怎样做（社会保障体系等）2.语言表述不规范，没有用学科语言分析问题。如对留守儿童给予恩惠等；3.抄写选择题。4.第一问错别字很严重。弱势----弱视得分率在60---70%24.（1）网络反腐表明我国公民享有什么权利？正确行使这一权利还可以通过哪些方式？（6分）享有：监督权①向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。②给主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。③通过新闻媒体公开发表自己的意见。（2）“国无法而不治，民无法而不立。”作为现代法治社会中的合格公民，应具备哪些法律素养？（8分）①尊重法律，追求公正。②正确行使权利，自觉履行义务。③依法行使自己享有的监督权利。④学习法律知识，树立法治观念；同违法犯罪行为作斗争。思路：先判断——在分析——最后总结。存在的问题错别字