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第PAGE"pagenumber"pagenumber页,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页部编版七年级道德与法治上册期中测试卷(附参考答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题(本大题共18小题,共45分)1.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指()A.新同学 B.新老师C.学生自身成长的新开始 D.新环境2.爱因斯坦的中学是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的老师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明()①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功④中学生活能帮助我们发现一个崭新的世界A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.在刚刚过去的东京奥运会上,全红婵三跳满分夺得10米跳台金牌,一战成名。对于自己的优异表现,全红婵表示没有什么秘诀,只有一个字:练。全红婵取得优异成绩的秘诀,只有一个字“练”,说明了(
)①努力是梦想与现实之间的桥梁②少年的梦想与时代脉搏紧密相连③少年的梦想是人类美丽可爱的愿望④少年有梦不应止于心动,更要付诸行动A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.下列名句中能为我们的学习提供有益借鉴的有()①博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之②学而时习之,温故而知新,可以为师矣③学而不思则罔,思而不学则殆④海内存知己,天涯若比邻A.①②③ B.①③④ C.②③ D.②④5.学习是习近平总书记最大爱好,虽然工作日理万机,但是他仍然能够持之以恒地坚持读书学习,学习已经成为他独特的气质。他指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”下列对学习认识正确的是()①学习能解决所有的问题②只要学习就一定能实现人生梦想③学习是适应未来社会所必备的能力④学习点亮人生,为幸福生活奠基A.③④ B.①④ C.②③ D.①②6.漫画《学习》启示中学生应(
)《学习》A.自主学习,否定他人的学习经验B.终身学习,保持自己的学习兴趣C.合作学习,照搬同学的学习方法D.学会学习,掌握科学的学习方法7.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对此理解正确的是()①学习不仅仅局限在学校
②我们要从社会实践中学习③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④8.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是(
)A.通过自我评价 B.通过他人评价C.通过身体特征 D.通过在群体中的关系9.以下寻找自己、发现自己的合理路径是()①接纳、欣赏自己②认识自己③做更好的自己A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①10.某校七年级(1)班的小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是(
)A.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现B.自高自大的表现,不利于全面认识自己C.缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现11.小伟和小林原来是住同一小区的好朋友。两个人经常一起上下学,一起做作业和玩游戏。后来小林转学到别的城市,从此两人就没联系过。三年后,小伟偶遇小林,感到很陌生,两人只是打了个招呼就匆匆而别。小伟和小林友谊变化给我们的启示是(
)①友谊不是一成不变的
②我们要学会接受一段友谊的淡出③我们要坦然接受新的友谊
④友谊不会太长久,我们不能太看重友谊A.①② B.②③ C.③④ D.①③12.欣赏下面的漫画,你能从中得到的信息有(
)①随着交往的不断深入,朋友之间的关系更加密切②交往的范围在不断扩大,朋友圈也在不断扩大③随着社会的发展,网上交往已经代替了现实交往④随着年龄的增长,我们交往的范闱扩大了A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④13.小川和小刘是好朋友。小川让小刘在考试时给他递纸条;要求小刘不跟其他同学交往;邀请小刘去商业网吧免费打游戏;小川与别人闹矛盾,约小刘一起去教训那人。对小川的要求,小刘应该(
)A.不予规劝,推波助澜B.信任忠诚,两肋插刀C.坚持原则,果断拒绝D.友情无价,全部答应14.对下边漫画理解正确的是(
)
①竞争并不必然伤害友谊
②坦然接受并欣赏朋友的成就,我们会收获更多③维护友谊可以放弃或牺牲原则
④友谊能让我们分享快乐、分担痛苦A.①② B.②③ C.①④ D.③④15.在与同学相处时,下面哪种方式有利于建立融洽的关系?(
)①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中,不要心不在焉
④发生矛盾时互不相让,等对方先认错。A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④16.下图启示我们对待友谊要(
)①敞开心扉,主动交流
②相互尊重,拒绝冲突③关怀对方,呵护友谊
④精心养护,包容一切A.①② B.③④ C.①③ D.②④17.网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦克风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,在网络世界练就“好嗓子”必须()A.遵守网络规则,传播网络正能量 B.创造多种条件,畅通表达渠道C.坚持依法治国,治理网络谣言 D.完善监督机制,提高道德素质18.如果你准备将网上的朋友转化为现实中的朋友,最需要考虑的有()①是否影响学校和社会安全②彼此是否愿意袒露真实的自己③是否对自己有利用的价值④如何对待对方与想象的有差距A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、简答题(本大题共3小题,共55分)19.10米跳台决赛,五个动作三跳满分!东京奥运会上,14岁少女全红婵一鸣惊人。作为中国奥运代表团最年轻的运动员,以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军,让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。她说:“三年后,我还想代表中国,站在巴黎奥运会的冠军领奖台上。”然而以巴黎奥运会为目标的全红婵还必须经历多道关卡考验:全运会、明年的世锦赛和亚运会、2023年世锦赛、2024年跳水世界杯等一系列赛事,和随之而来的“成长烦恼”。不忘初心、追寻梦想、未来可期……(1)结合所学内容和材料,说说梦想与现实之间的桥梁是什么?(2)青少年应怎样为实现梦想而努力?20.数学老师说我思维敏捷,语文老师认为我学习很用功,英语老师说我很马虎;在女同学眼里,我是她们的朋友,可男同学认为我“清高自大”;同学说我性格外向,老师却说我有些内向;在邻居眼里,我是个勤快的女孩子,妈妈却说我“很懒”;奶奶说我淘气得像“假小子”,爸爸说我已经长大,妈妈却说我还很小。唉!究竟哪个才是真正的“我”呢?阅读材料,结合所学知识回答:(1)不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待他们的评价?(2)你觉得“我”该如何对待他们的这些评价?(3)正确对待他人评价的方法是什么?21.(友谊的力量)小军和小鹏上小学时就是好朋友。进入中学,小军仍然主动帮助学习困难的小鹏,帮他辅导功课,解答问题,小鹏成绩进步了不少。后来,他们又结识了新的同学,经常一起打篮球,一起参加社会活动。他们从两个人到一群人,中学生活因为“军鹏”友谊变得充满力量。(交友的烦恼)某中学七年级学生王某由于在微博上添加了一个陌生男子为好友,并向其发布了自己的照片,该陌生男子根据王某签到的地址和相貌找到了他,王某险遭抢劫。(1)结合材料和所学知识,谈谈你对友谊的力量的理解。(2)网上交往具有什么特点?我们使用互联网交友时要注意什么?
参考答案1.C2.C3.C4.A5.A6.D7.B8.A9.C10.A11.A12.B13.C14.A15.B16.C17.A18.C19.(1)努力。(2)少年有梦,不应止于心动;努力;努力是一种生活态度,需要立志,需要坚持。20.(1)每个人对“我”的评价角度不一样,从而得出了不同的结论。他人评价是认识自己的一面镜子,有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2)对于这些评价,我会客观冷静分析,既不盲从,也不忽视,用理性的心态去面对他人的评价。(3)对待他人评价:①要用心聆听(不要过早下结论回应)。②对不好听的评价要勇于面对。③对他人的过分吹捧和人格贬损,要平静拒绝,不让这样的评价伤害自己。21.(1)①我们认识到朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴
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