学校省级示范性中职项目建设规划书

省级示范性中等职业学校湖南省劳动人事学校省级示范中职项目建设规划书重点建设项目年度检查（2008年9月修改，2009年9月细微调整）PAGE9-各科室：为了搞好省级示范性中职重点建设项目验收工作，现将学校《示范中职项目建设规划书》下发，请认真阅读。二〇一二年四月二十六日目录一、指导思想…………………二、总体目标…………………三、建设项目…………………四、重点项目年度建设计划和投资预算……五、保障措施………………（一）上级政府部门的鼎力支持………（二）学校保障措施…………………（三）项目建设经费来源……………湖南省劳动人事学校省级示范性中等职业学校建设项目建设规划书根据湖南省教育厅《关于印发职业教育“十一五”省级重点建设项目建设方案（建设基本要求）的通知》（湘教发[2006]103号）和《关于2007年度湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目年度检查的通知》（湘教通[2008]301号）精神，结合学校实际，现对我校省级示范性中等职业学校建设项目规划书进行修改。2009年，学校根据新校区建设规划客观情况的变化，对此规划书进行了细微的调整，以进一步明确项目建设的目标，落实项目建设的各项措施，圆满完成省级示范性中等职业学校项目建设任务。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和全国、全省职教工作会议精神，主动适应社会经济发展和市场需求；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断进行专业建设，突出职业教育的特点；坚持以学生职业动手能力培养为主线，不断深化教育教学改革，构建校企结合、产学结合、“订单式”培养的人才培养模式，全面提升学校办学竞争能力，大力培养具有良好职业道德素质、一定科学文化素质的生产、管理、建设、服务第一线需要的高素质技能型人才，努力为地方经济建设和社会发展服务。二、总体目标通过实施省级示范性中等职业学校建设项目，到2010年，把学校建成一所具有3000名在校生规模，办学理念先进，专业特色鲜明，管理科学规范，人才培养水平较高，中等职业教育特色鲜明，能主动适应经济社会发展需求的省级示范性中等职业学校，为生产、管理、建设、服务第一线培养高素质技能型人才，促进地方经济的发展。三、建设项目（一）办学定位1、目标定位以“素质为先、技能为主、全面发展”为培养宗旨，坚持面向区域经济建设的社会定位；坚持培养生产、管理第一线高素质劳动者和技能型人才的功能定位；坚持把学生培养成为既有较强专业知识，又有较强职业能力的初中级技能型人才的规格定位。根据我省经济发展的现状和趋势，重点培养制造类和服务类高素质技能人才。2、办学模式进一步做好校企合作工作，产品质量监督与检验、旅游服务与管理等主体专业要加大校企结合的力度，在专业建设、人才培养模式、教学计划制订和修改等方面与企业专家和资深人员共同商讨，到2010年，新建立15个稳定的校外实习基地，“订单式”培养比例达30%。（二）专业建设1、专业设置充分发挥专业建设指导委员会作用，聘请更多现场专家参与专业建设工作。积极开展市场调查和人才市场调研，对已有专业进行调整改造，使毕业生有较强的市场适应性和岗位针对性。每年保证4万元专业建设活动经费。2、专业带头人队伍建设制定、完善和实施专业带头人队伍建设的制度，到2010年，各专业有一名与任教专业对口的本科以上学历、具有高级专业技术职务的专业带头人。项目建设期内，计划培养省级专业带头人达到9名。3、省级精品专业建设到2010年，争取将产品质量监督检验、旅游服务与管理、制冷与空调专业建设成省级精品专业，其中产品质量监督检验专业建设成在全国同类学校中具有影响力的专业，旅游服务与管理、制冷与空调专业建设成全省同类学校中具有明显办学优势的专业，各专业全日制学历教育在校生保持在300人以上，毕业生具备技能型人才基本素质，全部获得该专业职业技能资格证书。4、课程改革及教材建设到2010年，争取使将产品质量监督检验、旅游服务与管理、制冷与空调三个专业中的三门骨干课程成为省级精品课程建设项目。并根据行业企业标准，进一步调整专业课课程结构和教学内容。编写主体专业10本以上校本教材，其中《射线探伤》成为正式出版并在校内外推广使用的专业课教材。每年用于校本教材建设专项经费3万元。5、专业教学方法改革进一步加强符合职业教育特点和规律的专业教学方法的研究，高度重视实验、实训、实习等实践性教学环节。制订和完善各专业实践性教学计划，工科类专业实践课的授课时数超过50%，文科类专业在30%以上。教学方法以讲做结合为主，合理使用教学课件、仿真教学软件、实践录像等现代化教学手段。到2010年，达到80%以上的教师能够独立制作多媒体课件。6、实验实训设备改造和完善现有各专业实验实训设施设备条件，使设施设备项目达标率和实验实训项目开出率达100%，设施设备价值达标率达80%以上，完好率达90%以上。加强主体专业模拟仿真实验实训室的建设，各专业开设1个以上综合实训项目，并积极建立与专业相适应的相对稳定的校外实习基地。每年用于实验实训实习设施设备购置费不少于50万元。（三）教师队伍建设1、进一步完善教师管理机制，对教师实行动态管理和合同管理，形成人员能进能出、优胜劣汰的教师管理机制；修订和完善现有的学校分配制度和教师考绩考核制度，突出教师地位，加强教师考核。根据《教师教绩考核办法》、《专业技术人员职务聘任管理办法》，建立教师淘汰机制，继续通过选送培训、到企业顶岗实习等手段加强“双师型”教师队伍建设；通过从高校或企业引进具有研究生以上学历或有丰富实践经验的教师充实专业教师队伍，打造一批具有先进教学理念的专兼职教师队伍。建设周期内，安排专业教师到企业顶岗实习30人。2、修订和完善现有在职教师培养培训计划，特别是“双师型”教师的培训方案。学校保证“双师型”教师的培训费用，对教师学历提升的学费负担80%，其中获得硕士文凭的教师学费负担100%。在建设周期内，根据实际情况安排30位专业教师到企事业单位参加专业实践，并进行轮训。各专业制订并实施专业带头人和课程带头人培训方案，在经费上予以保证，并制订相应的奖励政策。每年用于教师培训提高专项经费4万元，建设周期内安排教师进修12人。3、通过引进专业带头人、聘用企事业单位专业技术人员和大学本科学历以上毕业生等措施进一步充实专业课教师队伍，使专任教师占教职工总数的比例不低于70%，专业课教师占专任教师的比例不低于60%，“双师型”教师比例不低于60%，外聘教师占专业课教师的比例在25%左右。45岁以下老师全部达到本科学历。并进一步加强实习指导教师队伍建设，使之全部获得高级职业资格证书或中级专业技术职务。4、进一步加强和重视教师的政治理论学习和道德修养工作，培养良好的师德师风。认真执行对教师的职业道德、业务水平和工作业绩的定期考核。不出现教师违法犯罪、体罚学生、败坏教师队伍声誉等造成社会不良影响的现象的发生。（四）应用技术研究、技术转化与推广进一步重视专业应用技术研究、产品开发工作，成立应用技术研究领导小组，精品专业有一个以上的应用技术研究项目，并建立应用技术咨询、推广机制。学校按学费收入的3%用于应用技术研究、推广经费。在建设周期内，教师在公开出版的刊物上发表专业论文10篇以上。（五）德育建设1、进一步强化德育工作，完善德育工作队伍和制度建设，按规定开设德育课程，开展多种形式的具有针对性、实效性的德育活动，确保德育活动的时间和经费。切实加强对学生的教育和引导，培育良好的校园文化，构建和谐校园，营造良好的校风。2、针对职业学校特点和学生特点，开展理想教育、心理健康教育、养成教育、法纪教育和职业道德教育，培养学生良好的职业习惯和安全意识、质量意识、环境意识以及职业道德意识，注重交往礼仪和职业礼仪的教育和训练，做到活动有记录、有成效。高度重视学生文明素质的养成，进一步完善和开发有益于学生身心健康的文体活动，引导学生的个性发展。3、重视和加强校园文化建设，编写校歌，制订校徽。每年上半年举办学生文化艺术节，每年下半年举办技能节，不定期举办专项体育活动，保证活动经费和时间，使学生活动更加丰富多彩、积极向上。在校园内建设文化长廊及宣传标牌，形成管理育人、服务育人和环境育人的氛围，加强学校内部沟通，增进人际交流，建设和谐校园。每年用于学生艺术节、技能节、体育活动等项目专项经费2万元。（六）基础设施建设1、校园校舍学校现有占地面积41416平方米，在建设周期内积极争取省市县各级政府部门的支持，到2010年，在长沙县范围内征地400亩，建设新校区。2008年完成中央财政280万元支持的改扩建实训大楼项目。2、公共教学设备设施建设进一步加强公共教学设施设备配套工作，新建专业实验实训室，增加多媒体教学设施设备，满足专业教学需求。增加4间100座多媒体教室，新增2个50座以上语音室。新增设备购置经费共50万元。3、图书资料建设每年新增纸质图书2500—5000册，其中专业图书在70%以上。每年需图书采购经费12万元。4、体育设施设备建设随着新校区建设的进行，力争在2010年建成400米环形跑道的田径场。2008年和2009年在老校区新增2个羽毛球场，新增室内乒乓球台6个，每年保证经费购买符合《体育教学大纲》需要的设施和器材。需投入建设经费经费200万元。（七）管理体制建设1、坚持校长负责制，进一步加强党、团、工会组织的建设和充分发挥作用。完善教职工代表大会制度，每年定期召开一次大会，不定期召开专门会议，做到民主决策、科学管理。2、按行业企业标准和职业资格认证要求调整教学内容，形成教学内容根据市场需求适时调整的教学管理机制，制订符合职业教育规律，具有本校特色的教学、教师管理制度。坚持以教学为中心，保证教学开支占学费的30%以上。严格教学管理，使用教材符合有关文件规定，坚决杜绝使用盗版教材的现象。3、重视和加强教研教改工作，成立专门机构，配备专职人员，保证专项经费。积极开展各类教育教学研究工作，力争三年内有一项以上省部级教育教学改革研究课题，并积极开展校级立项课题工作。三年中学校教师在公开出版的刊物上发表教育教学研究论文10篇以上。课堂教学采用多媒体教学的比例达到60%，45岁以下教师100%能制作多媒体课件。4、加强学生自主学习与发展。各专业实验实训室课余向学生开放，每周保证在10小时以上，精品专业实训室开放时间达15小时。成立学生课余科研小组，在专业教师指导下开展活动。图书馆和体育设施按规定时间数对学生开放。5、制订和完善与职业教育办学规律相适应的学生管理制度，建立健全学生管理工作队伍，加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作经验座谈会。对贫困学生实行救助制度，按学费的5%用于贫困生资助，对家庭经济特别困难的学生实行学费减、免、缓，每年并为贫困学生提供勤工俭学岗位20个。6、认真搞好后勤保障工作，充实学校医务室设施，经常开展卫生防疫工作和卫生检查。严格财务制度，坚决杜绝违反财经纪律和乱收费现象。7、健全学生安全工作制度，强化安全意识，严格执行安全工作责任制度和责任追究制，切实做好校园安全稳定工作。8、认真遵守国家的法律法规和教育行政部门的有关文件规定，依法依规办学。（八）职业指导建设充实和加强职业指导工作，保障专项经费，配备专职人员，建立健全相关制度；有针对性的开展职业指导讲座和相关的实践活动，制订相关制度，重视活动效果；进一步加强就业服务工作，与相关用人单位建立稳定的联系。三年中力争与30家企业建立紧密联系。每年跟踪反馈毕业生比例不低于20%，作好毕业生再就业工作。密切加强与省厅所属人才市场的合作。（九）质量、效益与特色1、资源共享通过三年努力，力争把学校办成在同类学校中具有一定社会声誉的示范性中职学校。学校的电工电子与自动化技术国家实训基地为其它学校师生提供实习实训服务，学校国家资格技能鉴定站为校内学生和社会人员提供培训考证服务。其中产品质量监督检验专业成为湖南省及中南地区无损检测初中级人员培训基地。旅游与服务管理专业成为省内具有影响力的导游人才培训基地。2、专业品牌重点建设好产品质量监督检验和旅游服务与管理专业，使之成为学校的品牌专业。毕业生100%参加职业资格证书培训考证，其中中级以上职业资格证书比例达50%以上。毕业生就业率维持在94%以上，其中对口就业率达80%以上。制订专业课教师培养方案，逐步建立一支专业名师队伍。3、学生思想道德和职业素养建设严格各项管理制度，形成良好学风。通过各种措施，保证学生到课率达98%以上，校内考试考核合格率达80%以上，专业技能合格率达80%以上。学生参加职业技能监管或职业资格认证获证率达93%以上。杜绝违法犯罪现象和重大安全责任事故。4、学校社会声誉通过良好的教风学风建设，形成较高的社会声誉和影响。毕业生当年就业率达92%以上，其中对口就业率达70%以上，用人单位对毕业生的思想道德素质和职业素质评价满意率达90%以上。5、办学规模采取有效措施，加大招生力度，在三年内，使在校学历教育学生在3000人。进一步加强社会培训工作，每年校内外培训人数保持在5000人次以上。四、重点项目年度建设计划和投资预算建设项目年度计划项目及经费预算2007年9月—2008年8月2008年9月—2009年8月2009年9月—2010年8月办学定位“校企合作”“订单式”人才培养新增校企合作单位5个；订单培养比例达到26%新增校企合作单位5个；订单培养比例达到28%新增校企合作单位5个；订单培养比例达到30%专项经费3万元专业建设省级专业带头人培养省级专业带头人5名培养省级专业带头人2名培养省级专业带头人2名培养提高费共12万省级精品专业建设建设产品质量监督检验、旅游服务与管理2个省级精品专业新建制冷与空调专业为省级精品专业重点建设项目进一步加大3个省级精品专业建设力度，接受上级部门的检查验收精品专业建设费100万课程体系建设建设1个省级精品课程建设项目开发1本教材。优化课程体系；新建1门省级精品课程；开发4本教材。进一步优化课程体系；新建1门精品课程；开发5本教材。精品课程建设费6万校本教材开发费6万专业教学方法改革进行教学方法研究，50%教师能够独立制作多媒体课件。不断进行专业教学方法研究，60%教师能够独立制作多媒体课件。进行教学方法研究，80%以上教师能够独立制作多媒体课件。教研活动费12万实验实训设施设备无损检测实验实训设备购置费30万元；确保电工电子自动化实训基地设备到位；新建旅游酒店专业实验实训室1个。新建多媒体专业教室1间、一个专业实习实训室，按当年建设要求，投资设备购置费50万继续加大实验实训设备的投入，按当年建设再投资设备购置费50万电子电工自动化基地设备资金300万；设备购置费120万教教师队伍建设专业教师到企业挂职进行专业实践5人10人15人送培费5万教师学历进修2人5人5人学费12万专任教师、“双师型”教师比例专任教师占教职工的67%；双师型教师占专业教师的55%专任教师占教职工的70%；双师型教师占专业教师的58%专任教师占教职工的72%；双师型教师占专业教师的60%引进专业教师、送培在职教师费用30万教研教改与应用技术研究、转化与推广教师发表专业论文2篇以上教师发表专业论文4篇以上教师发表专业论文4篇以上研究及推广费45万德育建设开展各项学生活动，促进学生健康发展开展各项学生活动，促进学生健康发展开展各项学生活动。促进学生健康发展活动经费6万基基础设备设施校园校舍争取各级政府支持，启动征地建设新校区工作。完成改扩建实训大楼工程项目。按计划实施征地建设新校区的各项工作按计划实施征地建设新校区工作建设新校区2。5亿元。改扩建实训大楼400万元公用教学设备设施新增、改造部门办公用计算机；更换网络控制室设备新建100座多媒体教室1间100座多媒体教室2间；50座以上语音室2间建实训室及多媒体设备购置费50万图书资料建设新增纸质图书5000册投资5万元新增纸质图书新增纸质图书5000册图书采购费36万体育设备设施新建羽毛球场2个增添相关体育器材和设施在新校区建设400米环形标准跑道和田径场建设及购置设施费200万管理体制教学管理强化教学管理，教学内容反映市场需求；不断完善教学质量管理体系。创新改革，使教学内容更反映市场需求；不断完善教学质量管理体系。进一步使教学内容反映市场需求；建立有特色的教学质量管理体系。整章建制、教学管理设备软维护3万元质量效益与特色专业品牌毕业生90%考证中级证书30%就业率94%对口就业率60%毕业生100%考证中级证书40%就业率94%对口就业率70%毕业生100%考证中级证书50%就业率94%对口就业率80%培训考证等费用60万办学规模在校生规模2500人校内外培训3500人在校生规模2500人校内外培训4200人在校生规模3000人校内外培训5000人合计金额2．64亿五、保障措施（一）上级政府部门的鼎力支持1、学校举办者——省劳动和社会保障厅的鼎力支持湖南省劳动人事学校是省劳动和社会保障厅举办的国家级重点中等职业学校，省厅历年来关心、重视学校的建设和发展，并给予了各方面的政策支持和倾斜。2005年11月全国职业教育工作会议后，厅党组就召开会议，向省教育厅发专函（湘劳社函[2005]303号），请求支持学校申报全国1000所示范性中等职业学校。2005年4月至2007年4月的两年间，就学校发展、资金申请、项目申报等方面发专题文件（函）13个；厅领导还多次视察学校，指导学校工作。2004年6月，厅党组书记、厅长赵湘平同志为学校题词：“发展是硬道理。要用发展凝聚人心，鼓舞斗志，增强团结”；副厅长吕兴元同志题词：“团结务实谋发展，开拓创新结硕果”。为了学校发展，厅党组于2004年6月11日，在学校召开第8次党组会议，专题研究学校创办“湖南省劳动保障职业技术学院”等发展问题。厅党组还提出整合现有资源，在长株潭三市交汇处建立湖南省高新技术实用型人才培训基地，提升学校市场竞争能力；全力支持学校征地建设新校区项目，批准学校从2007年开始招收三年制高级技工（大专）班，增强学校发展后劲；技能鉴定和培训方面，积极支持学校开展各种资格证书的培训考试，支持学校承担下岗失业人员再就业培训和农村扶贫培训任务。在建设资金方面，一是给予学校建设专项资金支持，如学校综合楼建设200万元；二是对学校银行贷款给予贴息补助；三是为学校争取省财政、省发改委的资金支持。省厅一如既往大力支持学校申办省级示范性中等职业学校重点建设项目，并将申办工作列入重要议事日程，在政策和资金上给予大力支持。2、省市其他厅局的大力支持。学校的建设和发展离不开省教育厅、省财政厅、省发改委、市教育局等上级政府部门关怀和支持。在综合楼建设中，省财政、省发改委拨款295万元的专项建设资金，增加财政拨款基数到315万元；为学校的建设项目争取国家财政专项建设资金，如中央财政支持的电工电子与自动化实训基地资金150万元，中央财政支持的学校改扩建实训大楼项目专项资金280万元，并大力支持学校新校区建设工作。省市政府部门对学校发展的高度重视和支持，促进了学校的进一步发展，为学校申办省级示范性中等职业学校重点项目建设提供了强力保障。（二）学校保障措施1、建立项目建设工作机构为了保证省级示范性中等职业学校重点建设项目创办工作的顺利进行，学校成立了由校党委书记、校长吴国建同志任组长、常务副校长康东波等同志任副组长的省级示范性中等职业学校项目建设领导小组，对建设项目的整体实施工作进行统一协调、指导、监督和组织实施。项目小组的10名成员专业技术水平高、管理经验丰富、政治思想素质高，确保了项目申报各项工作有序进行。2、对照《湖南省示范性中等职业学校建设基本要求（试行）》，找出薄弱环节，落实改进措施。对照《湖南省示范性中等职业学校建设基本要求（试行）》根据省教育厅示范性中职现场考察专家对我校工作的整改意见，我们进行了认真的研究，制定了切实可行的改进措施，确保示范性中等职业学校建设项目创办工作的顺利进行。（1）学历教育在校学生目前为2400人，未达到3000人。改进措施：充分利用职业教育发展的有利契机，进一步加强学校内在实力的提升，提高学校的知名度，赢得生源，使办学规模稳步扩大。到2010年，使