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文档简介
Word七年级语文试题-鄂教版七年级语文下册《第5课我的读书生活》同步练习题
第一部分:
1.给下列加点字注音:
练习簿()饶有风趣()诡计()憧憬()循循善诱()
2.解释下列词语:
⑴饶有风趣:
⑵从容不迫:
⑶憧憬:
⑷循循善诱:
3.改正下列句子中写错的字。
⑴酷爱读书的风气使相当枯躁无味的中学生活变得丰富多彩。
⑵受人尊敬的英雄都是敢做敢为,顽强劳动,不顾险阻才走向预定目标的。
⑶她很会揣磨每个学生的志趣和爱好。
⑷描述童年时代,我不能不提到书藉。
⑸我仿佛生临其境,成为小说中的主人公了。
⑹他让我们这些学生养成一种根深地固的习惯。
4.说到读书,名人有若干读书联,请将下列各读书联连线:
发愤识遍天下字文章不写一句空
万卷古今消永日立志读尽人间书
愿乘风破万里浪无益身心事莫为
有关国家书常读一窗昏晓送残年
板凳要坐十年冷甘面壁读十年书
5.你怎么理解课文标题中“读书生活”这四个字的含义?
第二部分:
(一)
描述童年时代,我不能不提到书籍。
我最爱读和最让我入迷的书是惊险童话作品。我非常喜欢《无头骑士》、《皮袜子》和《最后一个莫希干人》。从书中我知道了蒙蒂戈莫大鹰爪,知道了什么是维格瓦斯。知道了什么是太平烟斗,怎样吸和在什么场合下吸它。知道了第一批到达美洲的西班牙殖民者对土著印第安人是何等残忍,他们又怎样残酷地灭绝这块富饶土地上的土著居民。我得知新大陆之所以叫亚荚利加,是以西班牙航海家亚荚利哥·维斯普奇的名字而得名的,而不是为了纪念最先发现荚洲的克里斯托佛·哥伦布。
我十一岁的时候,读完了儒勒·凡尔纳的全部作品。在他的小说中,现实跟幻想和冒险交织在一起,更加激起我对技术的浓厚兴趣。.
法国作家路易·布森纳尔和路易·雅克里奥的惊险小说特别使我入迷。读到小说描写的自然、人物和他们的风俗习惯时,随着迅速展开的情节,我仿佛身临其境,生活在小说的主人公之中了。
我也读过许多历史书。一些历史事件,一些杰出的统帅和活动家——彼得大帝、苏沃洛夫、库图佐夫唤起了我热爱俄罗斯的感情和民族自豪感。
后来,我读了几本《名人传》丛书(革命前也有这类丛书):我们伟大的先辈、俄国科学的奠基人米哈伊尔·瓦西里耶维奇·罗蒙诺索夫传,无线电发明家波波夫传以及门捷列夫传。
书能激发人们对新事物和未知事物的极为强烈的兴趣,它教给人们憧憬和幻想。它还唤起人们去行动:要知道,受人尊敬的英雄都是敢作敢为、顽强劳动、不顾险阻才走向预定目标的。
6.最喜欢读的书是哪几类?
7.你喜欢读什么样的书?说说你喜欢读这类书的理由。
8.书籍有哪些好处呢?请用原文给予回答。
9.有的同学认为,有了书籍,就可以不要老师了,你怎么看?究竟是老师重要还是书籍重要?
(二)
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了,父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他,被柱子拦住子。
“让他睡一会儿吧,爹太累。”
母亲便不再说什么。
收拾好柱子的东西,母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了,柱子打开包袱,拿出两个鸡蛋,进了里屋,来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷,父亲的头发早巳花白;杂乱无章的皱纹,横七竖八地卧在他脸上,像黄土高原上沧桑的沟壑;一双眼睛仿佛承担了太重的压力,巳深深地陷了下去;额头上汗珠点点,青筋隐约可见……
父亲老了,是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸,两颗泪珠流下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头,又看看他没什么动静,柱子悄悄出去,坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声,柱子以为母亲回来了,连忙跑了出去。没有人,只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼,在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断,像一条锈得发黑的铁链,把这里的人世世代代牢牢地镇住。
柱子突然想起父亲的话:儿子,将来你要走出大山。
是的,我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
阳光大毒,皮肤被晒得火辣辣地痛,柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱,柱子突然意识到应该检查一下,以免带回来的书落到家里。
打开包袱,几件旧衬衣,一罐咸菜,五本书,没错。咦?
手触到了两个圆圆的东西,掏出来,是两个鸡蛋。
柱子纳闷了:家里只有两个鸡蛋,全给煮了,怎么又冒出两个,怎么回事?
走进里屋,父亲依然打着微鼾,而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?难道……难道我记错了?
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良,早巳使他患上了神经衰弱症,这点他是知道的。
于是,他又把那两个鸡蛋放在父亲床头,然后立在那
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