中班科学公开课教案：种蚕豆教案及反思_第1页
中班科学公开课教案：种蚕豆教案及反思_第2页
中班科学公开课教案：种蚕豆教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列中班科学公开课教案：种蚕豆教案及反思《中班科学公开课教案《种蚕豆》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动背景：

本学期初为丰富自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一每天长大了，每次路过自然角孩子们都会争论：这是什么呀?它长的好大啊!怎么都是细瘦长长的呢?于是我生成了这一活动，关怀幼儿了解蚕豆。

活动目标：

1.熟悉蚕豆，了解蚕豆的生长过程。

2.会使用简洁的劳动工具，对种植活动造成或产生爱好。

3.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4.能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

活动重点：

熟悉蚕豆，了解蚕豆的生长过程。

活动难点：

会使用简洁的劳动工具，对种植活动造成或产生爱好。

活动预备：

阅历预备：幼儿已在自然角看过蚕豆生长。

物质预备：课件。

活动过程：

一、活动导入师：小伴侣们，你们还记得我们自然角的植物吗?

二、互动学习：

1.了解蚕豆师：这是什么?它是什么样子的?(叶子，茎，蚕豆)你知不知道蚕宝宝躲在哪里?它是什么样子的?

小结：蚕豆宝宝穿着绿色的衣服，头上有一道线，沿着线剥开就变成蚕豆米，扁扁的身体看起来可爱极啦。

2.了解蚕豆的生长过程师：蚕豆从哪里来的的呢?出自:屈;老.师怎样长大的?

小结：蚕豆宝宝先发芽，然后越长越高，一段时间后会开出美丽的小花，小花落了之后就会长出壳子，蚕豆宝宝就躲在壳里面，等到四月份的时候就三、沟通争论：

师：种蚕豆要预备哪些工具?

小结：小铲子和浇水壶。

师：怎样种蚕豆呢：

幼儿争论。

小结：

1.先把菜地的四周的杂草和石头清理洁净。

2.用铁锹挖个洞，这个洞未能太深，也未能太浅。

3.在洞底放入两三粒种子。

4.盖上土，把种子藏起来，

5.浇水。

6.观看记录。

四、拓展延长老师：今日我们学会了种蚕豆，现在我们就去试一试吧，今后我们要常常去看看他们，关怀他们，看看他们有哪些变化，并把他们的变化一一记录下来。

活动反思：

本次活动的胜利之处在于：

1、选材贴近幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培育幼儿良好习惯的实践争论  》课题争论  中，我们提倡运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观看、参加，培育乐探究、勤表达等良好的习惯，在本次活动中得到了充分的体现。活动中，老师引导孩子观看、叙述蚕豆的外形，并且启发他们大胆猜想，最终通过种植积累相关的阅历。

2、设计构思奇异：活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方式进行猜想记录，然后充分运用幼儿自己的记录，引导幼儿有序排队种植，最终再次运用这张记录进行区分，以关怀幼儿最终总结准确的阅历。可见，这种记录是有效的，取得了事半功倍的效果。

3、活动具有系列性：本次活动是蚕豆系列活动中的一个，虽然这样的活动看似很平常，但是它是真实有效的，符合幼儿的学习方式，所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示：只有真正能关怀幼

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论