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2017年秋沪粤版九年级物理上册教学设计：15．1电能与电功一、教学目标了解电能的含义和计算方法；掌握电功的概念和计算方法；理解电能与电功的关系；能够运用电能和电功的概念解决相关问题。二、教学重点电能的含义和计算方法；电功的概念和计算方法；电能与电功的关系。三、教学难点理解电能与电功的关系；运用电能和电功的概念解决相关问题。四、教学准备教师准备电能与电功的教学PPT；学生准备笔记本和写字工具。五、教学过程步骤一：导入（5分钟）教师通过教学PPT上的引导问题，启发学生思考并回顾电能的含义和计算方法。同时，提问学生已经学过的与电能相关的概念，例如电势能、电容等，激活学生的前置知识。步骤二：讲解电能（15分钟）教师通过教学PPT详细地讲解电能的含义和计算方法。首先，教师介绍电能的定义：电能是电荷在电场中具有的能量，常用符号为E，单位是焦耳（J）。然后，教师示意如何计算电能：电能等于电势能和电荷量的乘积，即E=UQ。在讲解过程中，教师可以通过实际的例子帮助学生理解电能的概念。步骤三：讲解电功（15分钟）教师继续使用教学PPT，讲解电功的概念和计算方法。首先，教师给出电功的定义：电功是电能的转化或传递，常用符号为W，单位是焦耳（J）。然后，教师解释如何计算电功：电功等于电力和位移的乘积，即W=Fd。在讲解过程中，教师可以通过具体的实例演示电功的计算方法。步骤四：电能与电功的关系（10分钟）教师通过比较电能和电功的定义和计算方法，引导学生理解电能与电功的关系。电能是电荷在电场中具有的能量，而电功是电能的转化或传递。学生需要明确电能是由电势能和电荷量共同决定的，而电功是由电力和位移共同决定的。通过对比和分析，学生能够理解电能与电功的密切联系。步骤五：练习与讨论（15分钟）教师设计一些简单的练习题，供学生练习和讨论。例如：1.一个电荷量为2C的带电体，在电场中移动1m，它所具有的电能是多少？2.若电流强度为3A，通过导线的时间为10秒，求导线所产生的电功量。教师可以引导学生运用所学的概念和计算方法解决这些问题，并在讨论中纠正学生的错误，加深学生对电能和电功概念的理解。步骤六：总结与展望（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理所学知识点。同时，对下节课的内容进行展望，为学生引发兴趣和思考。六、课堂小结本节课主要讲解了电能与电功的概念和计算方法，以及它们之间的关系。通过教师的讲解和学生的练习与讨论，学生能够熟练掌握电能和电功的计算方法，理解它们之间的联系。在以后的学习中，学生将能够更好地运用电能和电功的知识解决物理问题。七、作业布置完成课堂练习中的题目，并写出解题思路；阅读课本相关章节，复习和

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