版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3节科学探究:变压器核心素养点击
物理观念(1)知道变压器的构造、工作原理,知道理想变压器的概念。(2)知道理想变压器原、副线圈电压与匝数的关系。(3)会用能量的观点理解变压器的工作原理。科学思维(1)会推导理想变压器原、副线圈电流与匝数的关系。(2)知道理想变压器是忽略了能量损失的一种理想模型,进一步体会建立理想模型这种思维方法。科学探究经历探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系的过程,提高科学探究能力。科学态度与责任在实验中养成避免触电和安全使用电表的习惯,养成尊重实验数据的严谨科学态度。一、变压器的工作原理1.填一填(1)变压器的结构①如图甲所示,变压器由闭合的
和绕在铁芯上的两个或两个以上的
组成,其中闭合铁芯由表面涂有绝缘漆的
叠合而成,线圈一般用高强度的漆包线绕制。在电路中,变压器的符号如图乙所示。铁芯线圈硅钢片②原线圈:与电源相连的线圈,也叫
,其两端电压叫
,用符号
表示。副线圈:与
相连的线圈,也叫次级线圈,其两端电压叫
,用符号
表示。(2)变压器工作原理①原线圈中有交变电流通过时,铁芯中的
发生变化。②铁芯中的
变化会在副线圈上产生感应电动势,如果副线圈两端连接负载构成闭合回路就会产生感应电流。U1初级线圈输入电压负载输出电压U2磁通量磁通量(3)拓展一步:互感现象
在两绕组变压器中,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生
的现象。产生的感应电动势称为互感电动势。(4)理想变压器①变压器线圈的
忽略不计,即无“铜损”。②闭合铁芯的“
”忽略不计,即无漏磁。③闭合铁芯中产生的
为零,即无“铁损”。即没有能量损失的变压器称为理想变压器。感应电动势电阻漏磁涡流2.判一判(1)变压器所用到的最基本的原理是电磁感应现象。
()(2)变压器可以升高或降低交变电流、直流电流的电压。
()(3)理想变压器副线圈上每匝线圈产生的感应电动势相等。
(
)3.想一想如果把变压器接入直流电路,变压器能起到变压作用吗?提示:变压器是依据电磁感应原理工作的,因此只能在交流电路中工作,如果变压器接入直流电路,原线圈中的电流不变,在铁芯中不会引起磁通量的变化,就没有互感现象出现,变压器就起不到变压作用。√×√匝数副线圈原线圈副线圈原线圈P2=P1××√3.选一选如图所示,可以将电压升高给电灯供电的变压器是
(
)解析:变压器只能对交变电流实现变压,不能对直流变压,故选项A、D错误;由于电压比与变压器线圈匝数比成正比,副线圈匝数多于原线圈匝数的变压器才能实现升压,所以选项B错误,选项C正确。答案:C
探究(一)
理想变压器的四个基本关系[问题驱动]如图是变压器的结构图:(1)原线圈的输入功率与副线圈的输出功率满足什么关系?(2)原、副线圈的电压与匝数的正比关系始终成立吗?提示:(1)由能量守恒知,输入功率等于输出功率。(2)原、副线圈间电压与匝数的正比关系始终成立。
[重难释解]理想变压器的四个基本关系项目规律表示依据备注功率关系P入=P出能量守恒适用于理想变压器频率关系f1=f2(多选)如图,将额定电压为60V的用电器,通过一理想变压器接在正弦交变电源上。闭合开关S后,用电器正常工作,交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220V和2.2A。以下判断正确的是
(
)A.变压器输入功率为484WB.通过原线圈的电流的有效值为0.6AC.通过副线圈的电流的最大值为2.2AD.变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=11∶3[答案]
BD[素养训练]答案:
B
2.
(多选)在图(a)所示的交流电路中,电源电压的有效值为220V,理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,R1、R2、R3均为固定电阻,R2=10Ω,R3=20Ω,各电表均为理想电表。已知电阻R2中电流i2随时间t变化的正弦曲线如图(b)所示。下列说法正确的是
(
)A.所用交流电的频率为50HzB.电压表的示数为100VC.电流表的示数为1.0AD.变压器传输的电功率为15.0W答案:AD
答案:A
探究(二)
变压器工作时的制约关系及动态分析[问题驱动]为保证用户电压稳定在220V,变压器需要适时进行调压,如图为调压变压器示意图。保持输入电压U1不变,当滑动接头P上下移动时可改变输出电压。(1)若用户两端电压减小,为使用户电压稳定在220V,滑动接头P应向哪移动?(2)用户两端电压不变时,变压器的输入功率不变吗?2.理想变压器动态问题的处理方法(1)抓住三个决定原则:输入电压U1决定输出电压U2;输出电流I2决定输入电流I1;输出功率P2决定输入功率P1。(2)把副线圈当作电源,研究副线圈电路电阻变化。(3)根据闭合电路的欧姆定律,判定副线圈电流的变化、功率的变化。(4)根据理想变压器的变压规律、变流规律和功率规律判定原线圈电流的变化及输入功率的变化。图示电路中,变压器为理想变压器,a、b接在电压有效值不变的交流电源两端,R0为定值电阻,R为滑动变阻器。现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置,观察到电流表A1的示数增大了0.2A,电流表A2的示数增大了0.8A,则下列说法正确的是
(
)A.电压表V1示数增大B.电压表V2、V3示数均增大C.该变压器起升压作用D.变阻器滑片是沿c→d的方向滑动[答案]
D变压器动态分析解题技巧(1)电压的制约关系反映了感应电动势的因果关系。(2)功率和电流的制约关系,体现了能量守恒的特点。(3)含有理想变压器的动态电路分析,变压器的副线圈可以看成负载的无阻电源,与副线圈组成的电路可以参照直流电路动态分析的方法。[素养训练]1.对于理想变压器,下列说法正确的是
(
)A.原线圈的输入电流随副线圈输出电流的减小而增大B.原线圈的输入功率随副线圈输出功率的减小而减小C.原线圈中的电流不随副线圈输出电流的变化而变化D.当副线圈中电流为零时,原线圈两端电压为零答案:B
2.
如图所示,一理想变压器接在电压为U的交流电源上,原线圈接入电路的匝数可以通过调节滑片P来改变。副线圈连接交流电流表、定值电阻R0和可变电阻R,则
(
)A.保持P的位置不动,将R的阻值增大,电流表的读数变小B.保持P的位置不动,将R的阻值增大,R0的电功率变大C.保持R的阻值不变,将P向上滑动,电流表的读数变大D.保持R的阻值不变,将P向上滑动,R0的电功率变大答案:A
探究(三)
实验:探究变压器电压与线圈匝数的关系[重难释解][实验目的]研究变压器电压与线圈匝数间的定量关系。[实验器材]可拆变压器(如图甲)、低压交流电源、交流电压表、带夹的导线。[实验原理与设计]当交流电压接入原线圈时,它所产生的变化的磁场就会在副线圈中产生感应电动势。请根据实验目的和实验器材,设计实验方案。[实验步骤]图乙是某同学设计的实验电路图。可以根据这个电路图,设计实验步骤。(1)将可拆变压器组装好。(2)按实验电路图连接好电路,记下电压表V1的读数。(3)将夹子接在200匝、800匝、1600匝的位置。分别记下电压表V2的读数。[数据分析]请将实验数据填入自己设计的表格中,并根据数据分析比值和之间的关系。[注意事项]只能使用低压交流电源,所用电压不超过12V。检查电路连接正确后再接通电路。接通后不能用手接触裸露的导线、接线柱,以避免触电。测电压时,先用最大量程挡试测,避免损坏交流电压表。
在“探究变压器电压与线圈匝数的关系”的实验中,小型可拆变压器的原、副线圈匝数分别为n1=120匝、n2=240匝,某实验小组在原线圈两端依次加上不同的电压,用多用电表的交流电压挡分别测量原、副线圈两端的电压,数据如表所示。(1)实验小组根据测得的数据在表格中算出U1、U2的比值,还有一组U1、U2的比值没有算出,把求出的结果填在表格中。(2)本实验可得出结论:变压器线圈两端电压与匝数关系为__________(用题目中给出的字母表示)。(3)该变压器是________变压器(选填“升压”或“降压”)。[答案]
(1)1∶1.9
(2)=(3)升压[素养训练]1.在“探究变压器电压与线圈匝数的关系”的实验中,原线圈和副线圈中接入的是
(
)A.原线圈中接入220V交流电B.原线圈中接入学生电源12V以下直流输出C.副线圈接直流电压表D.副线圈接交流电压表解析:变压器的工作原理是互感现象,因此原线圈要接交流电,但为保证实验安全,所用电压应在12V以下,输出电压是交流电压,故副线圈接交流电压表,不能接直流电压表,故A、B、C错误,D正确。答案:D
2.(1)在“探究变压器电压与线圈匝数的关系”的实验中,下列器材在实验中不必用到的有________。(2)若在实验中用匝数N1=400匝和N2=800匝的变压器,对应的电压测量数据如表所示。根据测量数据,下列说法正确的是________。A.N1一定是原线圈 B.N2一定是原线圈实验次数1234U1/V0.901.401.902.40U2/V2.003.014.025.02答案:(1)AC
(2)B一、培养创新意识和创新思维1.当变压器的一个线圈的匝数已知时,可以用下面的方法测量其他线圈的匝数:把被测线圈作为原线圈,用匝数已知的线圈作为副线圈,通入交变电流,测出两线圈的电压,就可以求出被测线圈的匝数。已知副线圈有400匝,把原线圈接到220V的交流电路中,测得副线圈的电压是55V,求原线圈的匝数。答案:1600匝二、注重学以致用和思维建模2.变压器上的原、副线圈之间并没有导线直接连接,却将电能从原线圈的电路输送到副线圈的电路。在无线充电技术中,其中一种技术就是基于变压器的原理产生的。如图所示,无线充电器正在对手机进行无线充电。下列说法合理的是(
)A.在变压器原、副线圈上不存在能量的转化B.在变压器原线圈上电场能转化成磁场能C.手机必须与无线充电器贴合才能进行无线充电D.用无线充电器给手机充电的过程中没有能量损耗解析:在变压器原、副线圈上存在能量的转化,在变压器原线圈上,电场能转化成磁场能,在副线圈上,磁场能转化成电场能,故A错误,B正确;给手机充电时手机不必与无线充电器贴合,只要手机在无线充电器磁场范围内即可,故C错误;用无线充电器给手机充电过程中有能量损耗,故D错误。答案:B3.如图所示为汽车的点火装置,此装置的核心是一个变压器,该变压器的原线圈通过开关连接到12V的蓄电池上,副线圈连接到火花塞的两端,开关由机械控制,当开关由闭合变为断开时,副线圈中产生10000V以上的电压,火花塞中产生火花。下列说法正确的是
(
)A.该变压器的原线圈要用粗导线绕制,而副线圈可以用细导线绕制B.若该点火装置的开关始终闭合,火花塞的两端会持续产生高压C.变压器原线圈输入的12V电压必须是交流电,否则就不能在副线圈中产生高压D.该
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生毕业登记表自我鉴定(5篇)
- 石河子大学《历史教学技能实训》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《工业药物分析综合实验》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《教师语言与行为艺术》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《数字信号处理》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《美国文学史》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《机械工程材料》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《翻译工作坊》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 合同法81条对应民法典
- 高空作业合同安全责任书模版
- 2024年全国职业院校技能大赛中职组(婴幼儿保育赛项)考试题库-下(多选、判断题)
- 争做“四有好老师”-当好“四个引路人”
- 4.19北朝政治和北方民族大交融 课件-2024-2025学年统编版(2024)七年级历史上册
- 机动车商业保险条款(2020版)
- 2024年江西省“振兴杯”职业技能品酒师竞赛考试题库(含答案)
- DLT 572-2021 电力变压器运行规程
- DL∕T 1764-2017 电力用户有序用电价值评估技术导则
- 四年级上册英语教案-UNIT FOUR REVISION lesson 14 北京版
- 公务员职业道德建设和素质能力提升培训课件(共37张)
- YDT 4565-2023物联网安全态势感知技术要求
- 营养风险筛查与评估课件(完整版)
评论
0/150
提交评论