幼儿园体能教学计划

幼儿园体能教学计划

01一、指导思想三、教学目标参考内容二、情况分析四、具体教学内容与要求目录03050204一、指导思想一、指导思想随着教育观念的转变，我们的家长、教师越来越深刻地认识到：体育是实施素质教育的重要手段，体育学科的教学目标就在于实现学生身体、心理的全面健康发展。它不仅是素质教育的有力“抓手”，也是学校教育的重要组成部分。一、指导思想幼儿园教育作为整个教育过程的起始阶段，应义无反顾地重视体育学科的教学并积极地开展各种丰富多彩的体育活动，通过身体锻炼来培养孩子的各种优良品质，从而为他们的终身发展奠定坚实的基础。因此，我们设计了下学期的体能教学计划。二、情况分析二、情况分析本班共有幼儿35名，男孩19名，女孩16名。虽然已经经过一年的中班学习，但幼儿体质、体能方面等存在差异，有一部分幼儿身体素质较好，有一部分幼儿体制较弱，动作发展不均衡。但他们对体育活动有着浓厚的兴趣。上学期通过健康、社会、语言、二、情况分析艺术、探究、数学、综合等科目的学习，幼儿的有意注意、有意记忆、有意想象等能力都有明显的提高，但幼儿的自我保护意识较弱。三、教学目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参加体育锻炼。2、懂得自我保护，初步懂得一些体育卫生常识。2、懂得自我保护，初步懂得一些体育卫生常识。3、初步养成良好的锻炼习惯，开展有计划和丰富多彩的体育活动。4、通过运用多种活动发展跳、跳、投掷等能力。5、了解一些成人的劳动，珍惜劳动成果。四、具体教学内容与要求（一）健康领域（一）健康领域1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。（一）健康领域3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。（一）健康领域4、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。（一）健康领域5、知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。（一）健康领域6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。（一）健康领域7、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操。8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操。9、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操。10、知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。（二）社会领域（二）社会领域1、在日常生活中，初步培养幼儿有礼貌的各种习惯，能与同伴友好相处，并学习在交往中初步学会理解、关心他人。（二）社会领域2、进一步培养幼儿良好的自我防护意识，逐步消除幼儿对集体生活的依赖。3、培养幼儿积极的学习态度和探索新知的兴趣，培养正确使用礼貌用语和礼仪表现自身良好风范的意识和能力。（二）社会领域4、引导幼儿了解自己与集体的关系，认识幼儿园的环境特点并爱护幼儿园的各种资源。萌发幼儿热爱家乡的情感和保护环境的意识。（二）社会领域5、萌发幼儿的义务感和初浅的公民意识，鼓励幼儿自主地担负一些小任务并尽力做好。参考内容一、指导思想一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以“健康活泼、自信文明、合作探究、蓬勃发展”为培养目标，结合实际情况，坚持“以人为本，和谐发展”的原则，规范幼儿行为，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心健康和谐发展。二、工作目标二、工作目标1、深化幼儿教育改革，全面实施健康教育，促进幼儿身心健康发展。2、通过各种渠道和平台，提高幼儿的健康素养和自我保健能力。二、工作目标3、培养幼儿良好的生活卫生习惯和文明礼仪，为幼儿终身发展奠定基础。三、具体措施1、定期对幼儿进行健康检查，做好幼儿健康记录。1、定期对幼儿进行健康检查，做好幼儿健康记录。2、每周安排一定量的体育活动，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质。3、开设健康教育课程，引导幼儿树立健康意识，养成良好的生活习惯。4、通过游戏、故事等形式，培养幼儿良好的情绪调节能力。4、通过游戏、故事等形式，培养幼儿良好的情绪调节能力。5、注重幼儿营养均衡，合理安排幼儿饮食，引导幼儿养成良好饮食习惯。6、开展“我是小医生”、“我会保护牙齿”等主题活动，提高幼儿的自我保健能力。4、通过游戏、故事等形式，培养幼儿良好的情绪调节能力。7、通过评选“卫生小明星”“文明小天使”，培养幼儿良好的卫生习惯和文明礼仪。四、工作计划1、第一周：安排全园幼儿健康检查。1、第一周：安排全园幼儿健康检查。2、第二周：开展“我们的身体”主题活动，引导幼儿认识自己的身体。3、第三周：开展“牙齿保护”主题活动，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。1、第一周：安排全园幼儿健康检查。4、第四周：开展“营养均衡”主题活动，引导幼儿养成合理饮食习惯。5、第五周：开展“快乐运动”主题活动，引导幼儿积极参与体育活动。1、第一周：安排全园幼儿健康检查。6、第六周：开展“情绪管理”主题活动，引导幼儿学会调节情绪。7、第七周：开展“我爱干净”主题活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯。1、第一周：安排全园幼儿健康检查。8、第八周：评选“卫生小明星”，激励幼儿养成良好卫生习惯。9、第九周：开展“文明小天使”评选活动，激励幼儿养成良好的文明礼仪。1、第一周：安排全园幼儿健康检查。10、第十周：开展“我是小医生”主题活动，提高幼儿的自我保健能力。11、第十一周：安排全园幼儿健康检查。11、第十一周：安排全园幼儿健康检查。12、第十二周：开展“预防传染病”主题活动，增强幼儿的疾病预防意识。13、第十三周：开展“营养均衡”主题活动，引导幼儿养成合理饮食习惯。11、第十一周：安排全园幼儿健康检查。14、第十四周：开展“快乐运动”主题活动，引导幼儿积极参与体育活动。15、第十五周：开展“情绪管理”主题活动，引导幼儿学会调节情绪。11、第