青少年法制教育课件

欢送大家来到宁乡县人民法院

易定君法院的简介法院徽章法院的简介法槌法院的简介法袍法院的简介法庭法院的简介法官的守那么法院的作用法院是怎么产生的，法院能发挥什么作用法院的作用法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森法院的作用世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法那么——康德法院的作用法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯法院的作用子贡救人的故事鲁国有一道律法——但凡有见到鲁国人在他国沦为奴隶者，自己垫钱将其赎回，可从鲁国领取赏金报酬。很多被人当做牛马使唤的鲁国人奴隶因此而获救。子贡也赎回了一个鲁国人，却不去接受赏金，鲁国上下听说这件事后纷纷称赞他重义轻财。子贡也觉做了善事而不求财物回报是更高的善举，因此十分得意。他的老师孔子听说了这个消息，却十分生气，对子贡说：“你作这件事实在愚蠢啊！〞子贡既委屈又疑惑，不懂孔子为何骂他。孔子说：“你仍然不明白道理啊。你只看到了现在，却看不到未来。只看到了眼前方寸，却看不清大局整体。让我来告诉你失误之处吧。鲁国人被人赎回，赎人者领取应得的酬谢，这是平衡的规矩道理。奴隶获救，救人者也被人称赞，也能得到应得的酬劳。现在你把它打破了，日后人们赎回奴隶，假设领取赏金，可能会受到别人的嘲笑，被当做贪财之人。假设不领取赏金，虽然会得到称赞，但却会白白蒙受金钱损失，鲁国富翁少，平民多，许多平民是难以承担这些损失的。这么一来，救了奴隶后，要么被人嘲笑，要么自己蒙受损失。长此下去，大家恐怕都会成心对受苦的奴隶视而不见，谁愿意再去救人呢？法院的作用法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。[美]爱德华·S·考文法院的作用法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。——卡尔.马克思法院的作用法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——[英]波洛克法院的作用一次不公的裁判比屡次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判那么把水源败坏了。——【英】培根?论司法?法院的作用让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔法律的启示花有重开日，人无少年时从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，

我是蓝天下翱翔的雏鹰

；

从七沟八梁的黄土坡走来，

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，

我们是中华的少年！有关保护青少年成长的法律?中华人民共和国未成年人保护法??中华人民共和国预防未成年人犯罪法?案例一：湖北大冶震惊全国的“9·13〞大冶罗桥中学抢劫案中，3名案犯中两名少年缺乏18岁、另一名少年那么只有14岁。3名少年因为缺钱，最终决定去学校抢钱。他们手持水果刀等作案工具，在中学校园抢劫学生53人，殴打学生40人，其中致2人轻伤，16人轻微伤，却得300多元及牛仔裤1条、怀表1块。3名未成年案犯最终分别被法院判处9年、8年、1年有期徒刑，并处500元到1000元罚金。

案例二：轰动一时的海南“龙虎帮〞犯罪团伙主要成员“恶虎〞陈里入狱时未满16岁。他本来是个乖孩子，心性原本善良。在学校读书，时常看见学生相互之间打打杀杀，他平时最爱看枪战片，黑社会老大的那种“英雄〞气概总是让他佩服不已，甚至成了他经常标榜的楷模。他开始尝试追求“黑老大〞式的生活。由于有了平日里势单力薄遭“追杀〞的经历，他便一步步走进拉帮结派以图自保的泥潭。最终因“江湖〞追杀“砍死人〞而入狱。预防未成年人的九种不良行为〔一〕旷课、夜不归宿；〔二〕携带管制刀具；〔三〕打架斗殴、辱骂他人；〔四〕强行向他人索要财物；〔五〕偷窃、成心毁坏财物；〔六〕参与赌博或者变相赌博；〔七〕观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；〔八〕进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；〔九〕其他严重违背社会公德的不良行为。案例三：高一的学生，是个武术迷，特别喜欢武侠小说，为了模仿书中的侠客携一宝剑潇洒闯荡江湖的形象，他花了一个星期的时间用钢锯精心制作了一把短剑，然后做了一精美的皮鞘，整日斜挂在书包内，每当老师不在的时候，他就会拨出宝剑挥舞一通，向同学们炫耀一番。第二个学期开学的第一天，他又带上他心爱的宝剑骑车飞快地往学校赶去，没想到三叉路口，迎面冲来一辆三轮车，他下意识的急刹车，但来不及了，两车撞在一起，他重重地摔在水泥地上，这一下，他的火大了，坐在地上就破口大骂起来，对方三轮车师傅也不甘示弱，双方你来我往就展开了对骂，这位同学在愤怒中站起身子，从书包拨出了短剑，追赶三轮师傅，还好路边群众及时报警，警察赶过来，及时制止了一场打斗。案例四：某学校的高一女生陈某和郭某放学时与初二的林某偶然相遇，初二女生无意间多看了两人几眼，便引起了陈某的不满。一阵推推搡搡过后，林某吓得哭了，陈某灵机一动，计上心头，对她说“你看了我们半天，也该付点精神补偿金嘛〞，林某慌忙从书包里摸出20元钱递给了陈某逃走了。这不费吹灰之力得来的钱，使陈某等领悟了“生财〞之道。之后，她们勾结了王某、章某、赵某等五人开始寻找年龄相仿的看似有钱的女孩，向她们“借〞点儿钱花，要是对方不予理睬，五个人就一起围上去，堵对方的路，拳打脚踢，直到对方讨饶，并抢走了对方的现金、、金项链、钢笔、甚至口红等所有“值钱〞的物品。在案发前的短短两个月时间里，这五个少女先后抢劫作案20多起，共抢得财物折合人民币4000余元。

冰冻三尺，非一日之寒

案例五：上海曾经发生过为还赌债而酿成的凶杀案。一件是16岁的某校学生黄某欠同学王某赌债200多元，一天王某向黄某下了最后通谍，三日内必须还清，否那么要整死他。黄某感到害怕，自己无钱还，也没有别的方法，于是他铤而走险，在限期前一天的下午，来到舅妈家中，想用刀威胁舅妈拿出钱来，他用电工刀剌向毫无防范的舅妈，又杀气腾腾的用刀剌向年仅3岁的表妹，由于他舅妈拼命呼救，黄某仓惶逃走，十余天后，黄某被警察抓获，成了杀人未遂的凶手。还有一件凶杀案是一位八年级学生经常赌博，一共欠了300元赌债，对初中生来说，根本无力归还这笔不小的赌债，但债主却接连不断地逼他还债，有一天债主见他不还债，就举刀威胁他，他拔腿就跑。债主见他逃走更是恼羞成怒，追上去抓住他，并一刀剌了下去，把这位初中生杀死了，因为赌博而输了性命。

案例六：巴西一个13岁少年杀害全家后自杀的惨剧，最近震惊了巴西社会。这个名叫马塞洛的孩子今年才上初中。据朋友描述，他平时看起来十分乖巧，但对杀手游戏和搜集武器十分着迷，并将游戏中杀手形象设为自己社交网络的头像。据警方分析，马塞洛杀人动机很简单，“灵感〞源于他平时爱玩的暴力游戏。他还萌发过“做一位职业雇佣杀手〞的梦想。这一动机让社会哗然：暴力游戏的侵蚀力对青少年到底有多强烈？

案例七：2021年2月的一天，某小学的两个学生上学途中相互追赶着朝校门跑去，在追赶中一个学生不小心撞到了在小学校门口外人行通道上送孙女上学的老奶奶，致其倒地后受伤。随后，老奶奶住院治疗，共花费医疗费等10万余元，法院根据老奶奶这一方的起诉，判令由两个小孩的家长承担侵害人身权利的局部损失，共计赔偿8万余元。几点建议1、珍惜学习时机。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；单独在家的孩子，不要随便翻开家门；在放学路上，不要路陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、对抗等方法抵抗不法侵害。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富；少年强那么国强，少年独立那么国独立；少年自由那么国自由，少年进步那么国进步；少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。红日初升，