河北省唐山市滦州市2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题

滦州市2023—2024学年度第一学期期中考试九年级化学试卷注意事项:1.本试卷共6页,总分100分。2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，笔答题使用0.5黑色水性笔在答题卡上作答。在试卷上作答无效。相对原子质量:H—lN—14O—16S—32一、选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)1.如图1所示的实验操作，不正确的是2.夏天吃烤羊肉串是人们的最爱，下列部分制作过程中发生化学变化的是A.用水冲洗羊肉B.将肉切小块C.用铁签串成肉串D.点燃木炭烧烤3.下列物质的性质中属于化学性质的是A.导电性B.延展性C.可燃性D.导热性4.下列各组物质的分类正确的是A.氯、碘、汞都是非金属元素B.氢氧化钙、氯酸钾和二氧化碳都是化合物C.氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物D.高锰酸钾、四氧化三铁和过氧化氢都是氧化物5.下列有关空气的说法错误的是A.空气是一种宝贵的资源B.空气是由空气分子组成的C.空气中的氧气主要来自植物的光合作用D.空气中的二氧化碳增多，能够加剧温室效应九年级化学第1页(共6页)6.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是A.甲烷+氧气-点燃二氧化碳+水B.硫+氢气-加热硫化氢C.氧化汞-加热汞+氧气D.氧气+红磷-点燃五氧化二磷7.下列有关二氧化碳的说法不正确的是A.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的B.1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成C.二氧化碳有毒，因此应禁止使用化石燃料D.固态二氧化碳也叫干冰，可用于人工降雨8.下列有关水的说法中正确的是A.园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水B.日常生活中的饮用水属于纯净物C.地球表面淡水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭D.硬水经滤后就能变成软水，人们可以放心饮用9.下列物质是由离子构成的是A.氧气B.二氧化碳C.氯化钠D.铁10.用分子的观点对下列现象的解释正确的是A.水加糖变甜说明分子不停地运动B.铁块很难被压缩，说明分子间不存在间隙C.水加热后变成水蒸气，水分子个数增多D.登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖，下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子体积减少11.下列物质含有氧分子的是A.O₂B.H₂O₂C.CO₂D.KMnO₄12.缺碘容易对人体健康造成的影响是A.患骨质疏松病B.引起贫血C.产生龋齿D.甲状腺肿大13.生活中使用的碱面，其主要成分是碳酸钠，其中钠元素的化合价为+1，碳元素的化合价为+4，氧元素的化合价为-2，则碳酸钠的化学式为A.NaCO₃B.Na₂CO₃C.NaC₂O₃D.NaC₂O₂14.图2中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是九年级化学第2页(共6页)15.下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是A.厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火B.煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点C.燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭D.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带二、填空简答题(本题共10小题，每空1分，共40分)16.按要求填写对应元素的符号：人体中含量最多的元素是；地壳中含量最多的金属元素；太阳上最丰富的元素是。17.用化学式填空：空气由多种气体组成，其中用于供给呼吸的气体是，体积分数最大的气体是，用来做碳酸饮料的气体是。18.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，如图3所示是实验室中常用的仪器，请回答下列问题(1)既可用作反应容器又可直接加热的仪器是(填序号)，仪器C在实验室中常用作热源，加热时应用火焰的部分加热。(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是(填序号)。(3)仪器H具有固定和支持仪器的作用，其名称是。19.如图4所示是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，硅的元素符号是，硅原子的原子核内有个质子，硅的相对原子质量为，图中x=。20.在甲、乙烧杯中分别装入等量的无色酚酞溶液，丙烧杯中装有无色的浓氨水，已知浓氨水具有挥发性，氨气能使无色的酚酞溶液变红。将三只烧杯放在水平桌面上，用一大烧杯将甲、丙两烧杯扣起来，如图5所示，过一会儿，发现甲烧杯中的现象是，此实验主要采用的是方法，得出的结论是构成氨气的微粒。九年级化学第3页(共6页)21.如图6所示是探究水的组成及变化的实验，接通电源，经检验在两试管内产生的气体分别是氢气和氧气，其中b为气。将气体a从试管中导入带尖嘴的导管中，然后点燃该气体，观察到火焰呈色。在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有出现，用化学符号表示该气体燃烧的表达式。上述实验说明水是由组成的。22.过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，在实验室中常用做过滤层；如图7所示是小明同学的过滤操作，图中缺少的一种仪器是，其作用是。23.如图8所示是探究空气中氧气的含量的实验，将集气瓶的容积分成五等分，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，会看到红磷在集气瓶内燃烧，产生大量的，红磷燃烧会消耗集气瓶内的，从而使瓶内的气压(选填“增大”、“减小”或“不变”)，待红磷燃烧结束，集气瓶冷却到室温，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，会观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶，且约上升到集气瓶容积的五分之一处，此实验说明。实验中如果装置的气密性不好，会使测量结果会；如果装置未冷却到室温就打开弹簧夹时，测量结果会(填“偏大”、“偏小”)；实验中如果弹簧夹未夹紧，测量结果会(后三空选填“偏大”或“偏小”)324.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。符号“Mg”中的+2表示；符号“3Cu²⁺,,中的“3”表示,“2+”表示25.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。(1)净水器中经常使用活性.炭，主要是利用活性炭的性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的是方法是。家庭生活中一种节水做法是。(2)房屋失水，消防员用水灭火，其原理是。(3)青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物。九年级化学第4页(共6页)三、实验探究题(本大题共2个小题,26题11分,27题11分,28题3分,共25分)26.小明同学用如图9所示装置在实验室中制取氧气。(1)实验步骤①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应。②连接仪器，固定试管。③加热。加热时应先，然后对准药品集中加热。(2)实验分析:①请帮助小明找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤。②在试管中放一小团棉花，其作用是。③生成的氧气可用排水法收集，原因是，实验结束时，要先把导管移出水面，后停止加热，其理由是；检验氧气的方法是。(3)拓展与迁移:如果用分解过氧化氢来制取氧气，要控制反应速率应选用的发生装置是图10中的(选填“甲”或“乙”)；用化学符号表示该反应；该反应中起催化作用的物质是(写化学式)，催化剂能改变化学反应的速率，但本身的在化学反应前后都没有发生变化。27.探究二氧化碳的性质与制取。(1)如图11所示，红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，会观察到发生激烈燃烧，发出光，放热，反应结束后，向集气瓶中倒入，观察到的现象是，说明生成的气体是二氧化碳。九年级化学第5页(共6页)(2)用化学符号表示实验室制取二氧化碳的化学反应。小明同学用图12所示的装置制取二氧化碳，请指出该装置的两处错误：；。改正错误后，进行实验并收集二氧化碳，验满的方法是；二氧化碳不能用排水法收集，其理由是。(3)将收集的二氧化碳气体沿烧杯内壁倒入盛有点燃蜡烛的烧杯中，如图14所示，可观察到下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，此现象说明二氧化碳的物理性质是，化学性质是，因此，二氧化碳常用于。28.如图14所示是探究可燃物燃烧条件的实验，由现象①和②