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文档简介

课题人体免疫学问和技能

133节人体免疫章 13 学科 生物 年级七举例说明人体的非特异性免疫和特异性免疫。概述人体免疫的概念和作用。学习过程与方法目标1情感、态度与价值观结合自身打预防针的经受，生疏方案免疫的重要性。重点1难点2教学过程教学环节教师活动导入课在我们生活的到底中有大量的病原体，生病呢？这与人体的免疫有关。讲授课一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫〔1〕第一道防线

学生活动 设计意图引入课你是否有过这样的经受：当你不留神划

皮肤和黏膜的止细菌等病原体侵入。

黏膜的功能功能皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线。的纤毛具有清扫异物的作用。〔2〕其次道防线假设皮肤损伤，病原体会通过损伤部位侵入人体，人体消灭炎症。体液中有杀菌物质和吞噬细胞，这是保卫人体的其次道防线。例如，溶菌酶能够破坏很多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，从而可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭。上述两道防线是人人生来就有的不是只体侵染后才产生的。病原体一旦侵入人体，人体一般先调动常常生病，其主要缘由就在于此。特异性免疫不再患水痘了，其中的缘由是什么呢？〔1〕第三道防线人体的免疫器官和免疫细胞是保卫人体巴结等，免疫细胞主要是淋巴细胞。①抗体

胞的功能疫及特点胞

的功能免疫及特点和免疫细胞病原体〔抗原〕进入人体后，刺激淋巴

生特异性结合。②抗原抗原是一类能刺激人体产生抗体，并能

及相互关系系原。肯定的抗体能与肯定的抗原结合，从而

机理

理水痘病毒侵入人体以后，淋巴细胞在水痘病

总结特异性免不再章得水痘了。〔2〕特异性免疫特异性免疫是人在诞生后的生活过程疫。特异性免疫对诱发的抗原有特异性，像而对天花病毒无免疫力。

特异性免疫疫了解特异性介绍特异性免免疫的特点疫的特点这种免疫力不是遗传而来的，也不是人有。有的可获得长久免疫，如人类对天花的1～2非特异性免疫和特异性免疫的共同特点人体的安康。免疫能，人体依靠这种功能识别“自己〞和“非

免疫

疫图文理解免疫和稳定。

功能是什么的功能是什么去除体内产生的特别细胞如肿瘤细胞〔免疫拓展免疫功能对人体并非都是有利的，免疫关节炎或类风湿性心脏病；

拓展免疫特别概述什么是方当免疫监视过低时，不能准时识别和去 方案免疫 案免疫癌症。二、方案免疫可以增加人体免疫力方案免疫是依据国家对消灭传染病的要预防接种针对的是传染病的易感人群，引起人体产生抗体但没有致病性。常规接种。

苗〞

介绍“四苗〞疫苗疫苗疫苗麻疹疫苗

结核病百日咳、白喉、破伤风症〕麻疹199211肝疫苗纳入方案免疫，以预防和掌握乙型肝炎。在我国，广泛开展的方案免疫工作，表人们应当正确对待并乐观进展预防接种。课堂练习 A皮肤能阻挡病菌BC毒血清胞壁〔C〕BD状况下，政府首先为医院医护人员和学校师生供给了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于〔C〕BC抗原、特异性免疫D利于伤口的愈合，以下选项中免疫类型与此一样的是〔C〕BD课堂小结 人体内的一种防范功能，人体免疫包括非特异性免疫和特异性

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