人教版初中八年级下册物理《功》课件

第十一章功和机械能

一、

功请说出下列词语中“功”的含义：贡献成效功劳立功—大功告成事半功倍——今天我们在物理中学讲到“功”与上面提到的功概念相同吗？什么是力学中的“功”呢？预习提示1、物理学的功与我们平时所说的功一样吗?2、物理学中的功是指

3、做功的两个必要因素是

4、功的计算公式是

单位是

甲：物体在绳子拉力作用下升高乙：静止的小车在拉力作用下向前运动丙：汽车在刹车阻力作用下滑行了一段距离思考：谁对物体运动做了贡献？1、做功的两个必要条件（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上移动的距离一、力学中的功没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行没有做功（垂直无功）提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直2．不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。一、力学中的功

1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。

2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。

3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。

4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。

5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。判断下列说法是否正确，并说出为什么。

VVVXX功＝力×距离

二、功的计算1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。

W=Fs公式

2．功的单位和物理意义。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m二、功的计算

W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳[例1]在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N解：W1=Fs=50N

10m=500J答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。W2=F’s’=Gh=100N

1.5m=150J[例2]木块在大小为5N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为_____J,功率为_____W；若木块重15N，在此过程中重力对木块做功为_____J.解析：根据计算功的公式W=Fs=5N×2m=10J；功率为 由于物体在竖直方向上没有移动距离，因此重力做功为0.答案：1010[例3]用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（）A.F甲>F乙

B.F甲<F乙C.F甲=F乙

D.条件不足，无法判断解析：根据题中提供的W-s图象可知，功W与距离s成正比，即有W=Fs关系，在s相同时，F甲所做的功大于F乙所做的功，可知F甲>F乙，所以A选项正确．答案：A[例4]图中是一个两面光滑的斜面，∠β>∠α,同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（

）A.FA=FB

WA=WBB.FA<FB

WA=WBC.FA<FB

WA<WB D.FA>FB

WA>WB解析：因两个斜面均光滑，沿两个不同斜面将同一物体匀速拉到顶端，所做的功相等，因为故沿边AC拉上顶端所用的拉力较小．答案：B试一试估算1、把一个鸡蛋举高1米需要作多少功？2、把一瓶矿泉水举高1米需要做多少功？3、一个人从一楼走到三楼，大约需要做多功？小组内交流，并说出如何计算。A.1000焦耳

B.2000焦耳

C.3000焦耳

D.不能确定随堂检测[1]起重机把重为1000N的货物竖直提高2m后，又沿水平方向移动1m起重机钢绳做了（）功B[2]重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下沿水平地面前进了50cm，试问拉力、重力各做了多少功？解：拉力做功：W=FS=20Nx0.5m=10J重力做功：G=50NS=h=0m

W=Gh=50Nx0m=0JABCA、W1=W2B、W1>W2C、W1<W2D、不能确定[3]一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和W2则W1和W2的关系是（）A[4]用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长