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文档简介

神奇的图层主讲教师：

通过实例分析，能够理解说出图层的特点和作用。学习导学材料，能够在实例《在路上行走的女孩》中插入和编辑背景图层。为《在路上行走的女孩》案例添加多个动画元素，丰富动画画面，体验动画设计的乐趣。123学习目标活动一：比一比通过观看动画片头，你觉得这两个动画片头有什么不同？活动二：辨一辨学生观察并思考：1、仔细观察老师展示的2张图片，对比2张图片说出它们在画面构成上有什么相同点、不同点？2、如果要让小鸟从草地飞向天空、片名从左到右移动，哪张图片更合适？为什么？

3、交流说出图层是什么？层与层之间有什么关系？活动三：用一用（一）学习导学材料，按要求完成案例制作：让小女孩在路上行走1、将刚才导入图片的步骤撤销，重新开始制作，按ctrl+z。2、自主尝试创建新的图层，将“道路”背景图片放到新建的图层上。3、调整图层顺序，使“女孩”在“道路”上正常行走。4、为“女孩”和“道路背景”图层分别命名，方便查找编辑。活动三：用一用（二）如何加入其他元素呢？想象一下，在路上还会有什么呢？比如：路边飞舞的蝴蝶、路上行走的小车。要求：1、丰富《在路上行走的女孩》的动画画面，添加至少两个图层。2、画面能够正常显示，内容丰富完整。3、通过调试，调整文字与背景，使其能够和谐运动。

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