2023年中班体育游戏运萝卜教案

2023年中班体育游戏运萝卜教案中班体育嬉戏运萝卜教案1

活动目标：

1、学习用合作的方式侧身跳动运输物品。

2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4、培育幼儿团结合作的观念。

活动打算：

1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

活动过程：

1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。

3、

(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

(2)、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。

(1)、老师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳动的动作，留意两人之间保持肯定的距离，不要撞倒小挚友。

(2)、幼儿自由玩跳动嬉戏，老师视察、;指导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。

(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

5、出示小白兔头饰，组织幼儿嬉戏：小白兔运萝卜。

(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。

(2)、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。

(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

中班体育嬉戏运萝卜教案2

活动设计背景

新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调敏捷，要求我们用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性，敏捷性。在幼儿自由活动中，我发觉中班的.孩子特殊喜爱跳步，有的跳不远，有的跳不好，但有的跳得特别不错，因此我设计了这个《小兔运萝卜》，创设活动情境，充分利用现有资源，发展幼儿的跳动实力，敬重孩子的实力差异和特性发展，通过逐步提升难度，使每个孩子有所突破和发展，体验胜利的感觉。

活动目标

1、探究、学习、娴熟地驾驭立定跳远，提高幼儿对体育活动的爱好。

2、利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，发展基本活动实力。

3、引导幼儿敢于挑战自我，培育幼儿英勇、不怕困难的品质，体验胜利和合作的愉悦。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。

教学重点、难点

重点：能进行立定跳远，逐步做到落地稳当，不偏不倒。

难点：能依据距离的远近，调整步伐大小。

活动打算

1、画好塑封的萝卜若干；

2、幼儿呼拉圈；

3、大小胶篮子；

4、自制拱形门五个

活动过程

一、创设活动情境、激发爱好，热身活动

1、幼儿在音乐声中随老师入场，边走边做热身运动，扩胸、踢腿、转圈……

2、学习小兔向前跳，及立定跳远。

3、创设情境激发爱好，帮“小兔运萝卜”

二、分层推动，挑战自我

1、设置10个圈，每一个圈挨着放，以这个距离作为活动长度，让幼儿以小组为单位运萝卜竞赛。

提问：你们觉得要如何才能更快，运得更多？（让幼儿自由探讨，明白同样的长度，圈少一些和跳得快点要快一些，激发幼儿挑战的爱好）

2、削减一个圈、两个圈再次嬉戏，加大了难度，使幼儿在原有基础上有所提高。

引导幼儿探讨，这次比前次有什么不同，你觉得什么难度？要怎么做才轻松？

请做得好的幼儿沟通并示范。

3、自由挑战

分别设置10、9、8、7、6个圈的组，让幼儿自由选择挑战和嬉戏。老师巡察、指导。

三、结束部分：合作放松、愉悦身心

1、放松活动：跟老师