学生意外伤害赔偿协议书

学生意外伤害赔偿合同书第一篇：学生意外伤害赔偿合同书意外伤害赔偿合同书甲方：受伤学生魏子健，系钢管厂子校小学六年级（1）学生，监护人：魏春发。乙方：学生梁家裕，系钢管厂子校小学六年级（1）班学生，监护人：梁成斌魏子健、梁家裕两学生于二零____年九月二十九日下午科学课期间，在学校操场活动器材上玩耍时，随同一起的梁家裕把魏子健从双杠上强行拉了下来，不幸造成魏子健左腿胫骨螺旋形骨折。经宝鸡市中心医院六个月来的医治基本痊愈。现经双方监护人自原、平等协商答成以下一至解决合同：1、根据事故通过事实，梁家裕同窗承当肆仟元整（￥4000.00）（涉及部分营养费、误工费、家缴费）；2、再由学校通过保险公司等渠道一次赔偿魏子健伍仟元整，（￥5000.00）部分营养费、误工费、家缴费）；剩余陆佰元（￥600.00）有科学老师盛建军同志承当。3、此解决为这次意外伤害事故的最后解决，魏子健家庭不再从任何渠道规定其它补、赔偿；4、魏子健左腿此后功效的完全恢复由监护人魏春发监护督促，梁成斌家不再承当任何责任。甲方魏子健监护人：乙方梁家裕监护人：二零____年三月十四日第二篇：意外伤害赔偿合同书甲方：男岁地址：身份证号：甲方：男岁地址：身份证号：乙方于年月日发生伤害事故，经治疗后复查，现已康复。为妥善解决乙方受伤事宜，甲乙双方本着平等自愿、互谅互让的原则，经友协商达成以下合同：1、自乙方受伤之日起截止本合同订立之日所实际发生的和其它应当由甲方支付的医疗费、交通费等各项费用累计元(大写：人民币)，在本合同订立之前已由甲方全部付清，合同订立之后乙方不得再以任何理由向甲方主张前述期间发生的任何费用。2、本合同订立后日内，甲方向乙方支付人民币元(大写：)，于年月日付清。3、乙方收到一次性补贴金后，应当合理分派、解决，自觉留足可能发生的后续治疗、康复、生活等费用。乙方分派、解决前述费用的方式由乙方自行决定，后果由乙方自行承当。4、若甲方迟延向乙方支付本合同商定的一次性补贴金，则每迟延一日甲方应向乙方支付一次性补贴金的3‰作为滞纳金，滞纳金总额最多不超出一次性补贴金总额的20%。5、乙方领取甲方支付的一次性补贴金后，又以任何理由向甲方提出任何费用和责任规定的，乙方应当退还甲方为解决本领宜所支付的全部费用，并承当因违约而给甲方造成的全部损失，同时应向甲方支付一次性补贴金的20%的违约金。6、本合同为双方平等、自愿协商的成果，是双方真实意思的表达，并且公平、合理。7、本合同内容甲乙双方已经全阅读并理解无误，甲乙双方明白违反本合同所涉及的后果，甲乙双方对此合同解决成果完全满意。8、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，合同自甲乙双方签字后即发生法律效力。9、本合同为一次性终止解决合同，双方当事人应以此为断，全方面切实推行合同，不得再以任何理由纠缠。乙方此后身体或精神出现任何问题均与甲方无关。甲方签字：乙方签字：时间：见证人：附:甲方乙方身份证复印件时间：第三篇：意外伤害赔偿调解合同书意外伤害赔偿调解合同书甲方：乙方：乙方到甲方家梳绒，于____年5月22日上午十时左右，梳绒时因不慎至右手中指受伤，事故发生后甲方将乙方及时送往医院治疗。于年月日痊愈出院，乙方规定甲方支付受伤赔偿金，经双方协调，甲方与乙方家眷及本人友协商，双方本着从人性化考虑、平等自愿、互谅互让为原则，达成以下合同：一、经甲、乙双方协商同意，甲方向乙方支付受伤赔偿金等及其它一切费用累计人民币元（大写：）。住院期间，住院治疗费生活费等一切费用已由甲方全部支付。二、甲乙双方订立本合同后，双方一切关系即行终止，同时乙方承诺不再以任何形式、任何理由因上述事件规定甲方承当其它任何费用或责任。为确保此事故的完满解决，甲、乙双方在公平合理、平等自愿的基础上订立本书面合同，本合同是双方真实意思和全部诉求的表达，是一次终止解决合同，双方当事人应以此为断，全方面切实推行本合同，任何一方如违犯合同应承当违约责任，本合同违约责任为：由违约方单方承当此事故和推行合同产生的全部费用。本合同一式两分，甲乙双方各执一份，合同在甲、乙双方签字后即发生法律效力。甲方：乙方：年月日第四篇：学校意外伤害赔偿合同书赔偿合同书甲方：法人代表：乙方：监护人：乙方于年月日在发生伤害事故（）,经治疗后现已基本康复。为妥善解决乙方受伤事宜,甲乙双方本着平等自愿、互谅互让的原则,经友协商达成以下合同:一、甲方愿赔偿给乙方一次性补贴金人民币＿＿＿元（大写：）。二、上述费用支付给乙方后，由乙方自行安排解决，其安排解决的方式及后果不再与甲方有任何关系。三、甲方推行赔偿义务后，乙方确保就此事不再以任何形式和任何理由向甲方提出其它任何赔偿费用规定。四、乙方领取甲方支付的一次性补贴金后，无论又以任何理由向甲方提出任何费用和责任规定的，乙方应当退还甲方为解决本领宜所支付的全部费用,并承当因违约而给甲方造成的全部损失,同时应向甲方支付一次性补贴金的20%的违约金。五、甲方推行赔偿义务后，此事解决即告终止，甲乙双方之间不再有任何权利、义务。后来因这次赔偿事故的成果亦由乙方自行承当，甲方对此不再承当任何责任。六、本合同为双方平等、自愿协商之成果，是双方真实意思之表达，且公平、合理。七、本合同内容甲乙双方已经全阅读并理解无误，甲乙双方明白违反本合同所涉及后果，甲乙双方对此合同解决成果完全满意。八、本合同为一次性终止解决合同，本合同书一式二份，双方各执一份，经双方签字或捺指印后生效，双方当事人各应以此为据，全方面切实推行本合同，不得再以任何理由纠缠。甲方：（签字）盖章乙方：（签字）见证人：（签字）年月日第五篇：意外伤害责任及赔偿学生在校发生意外伤害各方应负对应责任.cn____年11月15日10:03贵州日报[案例1：校方的責任]松桃自治县第三完小学生家长龙秀云夫妇反映:今年3月11日,其在第三完小三年级一班读书的儿子龙才,在上课间操时,与同班同窗追逐,被对方绊倒,造成右腿大腿骨折,现经治疗仍不能行走,已停课7个月。其认为孩子是在上课当中出的事学校应负有责任,而校方则认为是学生自己受的伤,不应承当责任。学生家长认为校方在逃避责任,但愿就学校该承当多少责任的问题,在报纸上得到法律方面的解答。针对龙秀云夫妇反映的问题,记者走访了贵阳市恒易律师事务所。据该所律师杜晓霞介绍,学校对龙才的受伤不应负重要责任。根据____年8月出台的《学生伤害事故解决方法》规定,学生在学校受到伤害如果是由于学校的设施场地设立不符合安全规定而造成的,学校应对其负重要责任。而龙才在学校受伤是由于上课间操时与同窗追逐,被对方绊倒造成右脚大腿骨折,其重要责任应是绊倒他的同窗。固然,从学生是未成年人,学生在学校期间学校成为临时的监护人这个角度来看,学生在学校受到伤害,学校也应承当一定的责任,但不是重要责任。如果龙才受伤后,学校与否采用了主动的救助方法也能够判断学校与否承当了对应的责任。[案例2：侵害方的責任]三年级的学生李某和陆某下课后就在走廊里打闹，继而又跑到操场上，正跑得起劲，上课预备铃声响了，两人追至教室门口，李某跑在前面见地上有一短木棍，就顺手拾起向陆某掷去，谁知这木棍恰击中另一名匆匆往教室里跑的同窗左眼，造成该生左眼完全失明，花去治疗费用近万元。某小学平时规定较严，由于操场地不宽，因此规定学生课间不要追打，为此，每天还安排了教师值勤。3月的一天，值勤老师由于家里的急事请了假，而学校也没有再安排老师顶替，于是就发生了这样一件事。[律师点评]本案是一起由于学生之间互相嬉戏戏闹而致其中一人伤害的学生伤害事故案件，根据最高人民法院有关司法解释规定，对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其它教育机构，未尽职责围内的有关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致别人人身损害的，应当承当与其过失对应的赔偿责任。造成伤害事件发生的李某的监护人应负损害赔偿责任，同时学校由于未尽到应有的监督、管理义务，其也应负一定的责任。第一，本案应由李某的监护人承当重要责任。我国《民法通则》第133条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成别人损害的，由监护人承当民事责任。监护人尽了监护责任的，能够适宜减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成别人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。在本案中，李某和陆某课间嬉戏打闹，李某见地上有一根短木棍，就顺手拾起向陆某掷去，木棍恰击中另一名匆匆往教室里跑的同窗左眼，造成该生左眼完全失明，因此李某的监护人承当重要责任。第二，学校应当承当部分赔偿责任。学生进入学校后，学校有义务对其进行一定的教育、管理、保护职责，避免学生作出危害别人的行为，同时负有保护学生人身安全的义务。本案中，由于学校操场地不宽，因此规定学生课间不要追打，为此，每天还安排了教师值勤。事发的当天，值勤老师由于家里有急事请了假，而学校也没有再安排老师顶替。这样，由于学校的疏忽，未尽到管理责任，因此应当对事故的发生承当一定的赔偿责任。[案例3：学生在校被伤害学校不能全免责]近日，浙江省余姚市人民法院对一起学生在课间休息期间被另一同窗拉倒受伤的案件作出宣判，依法判处余姚市舜耕小学承当各项费用的15％，即4376.28元。____年10月25日上午，学生茅伟东在玩耍时，被同窗拉倒，并造成右侧脸部挫伤，右髁状突颈部骨折。后该同窗将学校同时告上法庭，规定其承当责任，作为被告的该学校则辩称认为，其作为学校已尽到了管理、保护之责。并且事故发生后，及时做了调查、协助联系医院、与被告家长协商（让其支付____元医疗费）等工作，并且自己也支付了医疗费3000元，并且，原告现已在本校上学，故对原告的对应请求应予以驳回。法院经审理认为，学校对未成年人负有教育、管理、保护的义务，并且伤害人和被伤害人均系无民事行为能力人，生性冻，对行为后果又缺少必要的认知和预见能力，同时，本次事故的发生与学校在学生课间休息时进行必要的管理和安全告诫有一定的关联，因此，校方对本次事故承当适宜赔偿责任，故作出了前述的判决。[案例4：学生在校园内受到伤害如何定责任、賠償？]学生王某（9岁）于星期五下午2点许在教室内被同班同窗林某（9岁）刺中右眼后，经鉴定属七级伤残。如果起诉，谁负王某的医疗费、伤残补贴费？伤残补贴如何计算？法律上有哪些规定？学生伤害事故的责任，应当根据有关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法拟定。因学校、学生或者其它有关当事人的过失造成的学生伤害事故，有关当事人应当根据其行为过失程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承当对应的责任。当事人的行为是损害后果发生的重要因素，应当承当重要责任；当事人的行为是损害后果发生的非重要因素，承当对应的责任。《民法通则》第一百三十三条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成别人损害的，由监护人承当民事责任。监护人尽了监护责任的，能够适宜减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成别人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。局限性部分，由监护人适宜赔偿，但单位(更多精彩章请关注：)担任监护人的除外。本案中负责人为未成年人，依法由其监护人承当赔偿责任。如果学校教师或其它工作人员对损害事故的发生负有其它责任的，则也要对此承当对应的责任。例如此事中，学校教师或者其它工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为含有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，则应承当责任。对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承当对应的损害赔偿责任。学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适宜予以经济赔偿，但不承当解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿对应经济损失无直接关系的其它事项。学校无责任的，如果有条件，能够根据实际状况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生予以适宜的协助。因学校教师或者其它工作人员在推行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，能够向有关负责人员追偿。侵害别人身体致其丧失全部或部分劳动能力的，应当赔偿残疾者生活补贴费。根据法医学的鉴定原