三学三提升方案

孙铁铺镇一中“三学三提升”活动实施方案为贯彻落实光教体办【2016】4号文件精神，全面提升全校教师综合素养力量，经学校争论，打算从2016413教师队伍中开展以“学业务学问，提升工作力量；学先进典型，提升工作水平；学法纪规定，提升工作执行力”为主要内容的“三学三提升”活动，特制定本方案。一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，乐观贯彻落实五大进展理念，结合“两学一做”学习教育要求，组织和引导全校教职全面加强教师职业道德建设、工作作风建设和力量素养培育。二、成立组织组长：冯立海谢欣任办公室副主任。三、目标内容开展“三学三提升”活动，健全完善学习机制，通过领导干部带头，全校教师全员参与，进一步提升自我学习、自我进展的力量，提升执行制度的能力，提升催促检查、贯彻落实的力量，提升效劳进展、效劳群众的力量，在全校营造比学赶超、创先争优的深厚气氛。〔一〕学业务学问，提升工作力量。认真学习党的路线方针政策和平精神，用理论和党中心治国理政理念武装头脑，提升政策理论水平，做懂政策的明白人；学习教育系统的业务知识，提高干好本职工作的力量水平，做工作上的行家里手；自觉运用改革创的方法破解难题、推开工作，提高顺应时代、适应进展的力量。围绕争创学习型领导班子和争当学习型教师的要求，既做到缺什么补什么、干什么学什么，又胸怀全局，拓展视野，广泛涉猎，全面提升学问素养。〔二〕学先进典型，提升工作水平。通过各种学问竞赛、业务大比武、深入工作一线了解、组织教师、学生评比等多种途径和方法，觉察和树立各本级段、本学科的先进人物和先进典型。要认真吸取外校的典型阅历，引进好的工作制度、工作标准、工作方法、工作作风，鼓励教师从点滴小事做起，标准言行，改进作风，争当为民效劳的典范。〔三〕学法纪规定，提升工作执行力。学习《中华人民共和国教育法》国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等党纪法规，严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律，提高执行制度的自觉性、乐观性、主动性。教育引导宽阔教职工牢记党规党纪，坚持依法行政、按规行事，坚决订正无组织无纪律、违法乱纪行为，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。四、方法步骤〔一〕宣传发动阶段〔41410〕1.制定“三学三提升”活动实施方案，成立学校“三学三提升”活动领导小组，召开活动发动会，教育引导全校教职工充分生疏开展“三学三提升”活动的重要意义，促使宽阔师生乐观参与活动。〔二〕学习阶段〔411610〕组织集中学习。实行与教研会、例会相结合的形式开展集中学习活动，及个人自学相结合等方式，组织开展好学习活动。个人要认真撰写学习笔记和学习心得，学习笔记至少5000161将学习笔记、心得体会上交“三学三提升“活动办公室。开展岗位竞赛。要结合工作实际，开展各具特色的业务竞赛练兵活动，领导领先带头，全校教师全员参与。依据不同岗位要求，细化明确业务能力测评标准，逐人进展考评量化打分，记入个人档案，并在单位内部公开公示，作为评先和年度考核定级的重要依据。评比表彰“三百人物”。学校依据教师参与“三学三提升”活动状况，结合日常工作表现，推举学习标兵、业务能手、敬业典范评比对象各1-3名，报县活动办参选。县活动办依据单位推举和综合考评状况，评比出学习标100〔三〕查摆问题整改阶段〔611620〕学校组织召开单位内部干部职工、离退休老干部、学生及各界代表参与的征求意见座谈会，发放征求意见表，深入查找单位在围绕中心推开工作、服务进展效劳群众方面存在的问题。要通过自己找、别人点的方式，深入查找自己在日常工作中存在的问题。要认真梳理查找出的问题，列出问题整改清单，明确整改目标、责任人和整改时限，认真抓好整改，并在肯定范围内作出整改承诺，主动承受监视。〔四〕建章立制阶段〔6〔四〕建章立制阶段〔621630〕各单位要对原有各项制度进展修改完善，建立健全符合工作实际、可操作性强的工作制度和工作方法，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。要结合权责清单清理，进一步标准工作职责、流程，使各项工作有章可循、有条不紊。要结合岗位职责和工作任务，制定按月、按季、按年度的考核方法，完善责任追究和奖惩措施，加强日常治理和纪律约束。附：各单位要对活动开展状况进展认真总结，书面报告于6月30日前报送至县活动办〔县政府办509室，电子邮箱：“mai