12《活板》(新版本教材)2023年中考语文文言文阅读真题汇编_第1页
12《活板》(新版本教材)2023年中考语文文言文阅读真题汇编_第2页
12《活板》(新版本教材)2023年中考语文文言文阅读真题汇编_第3页
12《活板》(新版本教材)2023年中考语文文言文阅读真题汇编_第4页
12《活板》(新版本教材)2023年中考语文文言文阅读真题汇编_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

139页12《活板》学校: 姓名: 班级: 一、课内阅读〔2023·河北高阳·模拟推测〕阅读下面短文,完成下面小题。活板①,火烧令坚。先设一铁②置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀③之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。假设止印三二本,未为简易;假设印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则其次板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖④之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高低不平,兼与药相粘,不行取;不假设燔土⑤,用讫⑥再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。〔注释〕①印:模型。②范:框子。③炀〔yáng):烤。④帖:用标签标出。⑤燔〔fán)土:指火烧过的黏土字印。⑥讫〔qì):终了,完毕。解释以下句子中加点词语的意思。〔1)毕昇,布衣:〔2)火炀之,就:〔4)每一字有数印,皆:以下选项中与“沾水则高低不平”的“则”字意义或用法不一样的一项为哪一项〔 〕A.万钟则不辩礼义而受之〕B.战则请从〕C.是鸟也,海运则将徙于南冥〕3.把以下句子翻译成现代汉语。〔1)每字为一印,火烧令坚。

D.不效,则治臣之罪〕〔2)假设止印三二本,未为简易。4.文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点?〔用自己的语言概括出三点〕【答案】1〔〕布衣:平民百姓〔2〕就:靠近〔〕毕:完毕,完成〕皆:都2.A3〔〕每个字制成一个模型,用火来烧使它坚硬。〔2〕假设只印两三本,不能算是简便。4.字是活的,排版是活的,印刷是活的,字音数目是活的,字的预备也是活的〔写出三点即可〕【详解】1.考察对文言实词的理解。〔1)有个叫毕昇的平民。布衣:平民百姓。〔2)把它靠近火边烤。就:靠近。〔3)这一块刚刚印完。毕:完毕,完成。〔4)每一个字都有好几个印模。皆:都。2.A选项“万钟则不辩礼义而受之”中的“则”表转折,可译为“可是,却”。题干句“沾水则高低不平”与其它几项的“则”都是表顺接,可译为“就”。应选A。……坚硬;假设:假设;止:只,仅仅;未为:不能算。考察对文言文要点的概括。要想捕获文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和根底。在准确理解词意、句意、段意的根底上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如可从字、排版、印刷、字印数目、字的预备等角度作答。如,字是活——每字为一印;排版是活的——密布字印;字印数目是活的——每字皆有数印;做法是活的——有奇字素无备者,旋刻之;印刷是活的——更互用之;拆法是活的——以手拂之,其印自落。【译文】宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又制造了活字版〔印刷。它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西掩盖好。想要印刷,就把一个铁框子放在铁板上面,于是在铁框内密密地排上字模,排满了一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烘烤;待铁板上的药物稍稍熔化,就用一块平板按在字模上面,那么〔全部排在板上的〕字模就像磨刀石那样平。假设只印两三本,不能算是简便;假设印几十乃至成百上千本,那就极其快速。通常是做两块铁板,这一块在印刷,那一块已另外在排字了,这块印刷才完,其次块板已经预备好了,两块相互交替使用,很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模,像“之”、“也”等字,每个字有二十多个印模,用来预备同一版内有重复的字。不用时,就用纸条给它们作标志〔依据字的韵局部类〕每个韵部做一个标签,用木格子把它们贮存起来。遇到寻常没有预备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,很快就能制成功。不用木料制作字模的缘由,是由于木的纹理有疏有密,一沾水就会变得凹凸不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起〔拆板时〕火一烤,使药物熔化,用手轻轻一掸,那些字模就会自己掉下来,一点也不会被药物弄脏。〔2023·北京西城·九年级期末〕活板沈括板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。假设止印三二本,未为简易;假设印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则其次板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高低不平,兼与药相粘,不行取;不假设燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印为予群从所得,至今保藏。与“有奇字无备者”中“素”的意思一样的一项为哪一项A.天下缟. B.可以调琴 C.睿无北伐之志D.湍绿潭解释以下语句中加点词的意思。持火炀之 就:刻之 旋:用现代汉语翻译下面的语句。不假设燔土,用讫再火令药熔阅读原文和〔链接材料,在下面句中横线处填写恰当内容。〔链接材料〕20世纪80“中国印刷界的革命“。从雕版印刷到毕昇的活版印刷,从铅字印刷到王选的汉字激光照排,每一次汉字印刷的革命都是一次进步,相比以往,技术都更具有① 、② 的特点。【答案】5.C6〔〕2〕旋:随即、马上。不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火烤,使药物熔化。简易神速〔快捷、效率高、 贮存便利、节约本钱。【解析】考察对文言词语的一词多义的理解。寻常要归纳整理,作答时还要结合具体的语境理解分析。语句“有奇字素无备者”中“素”的意思是“寻常,寻常”。A.天下缟〔白色的衣服;B.“可以调〔不加装饰C.“〔寻常,寻常D.“湍绿潭”〔白色。应选C。理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要留意其特别用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;寻常要多积存文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比方此题中的“旋”是“随即,马上”;“就”是古今异义词,“靠近”的意思。,要做到熟记。尤其要留意一词多义、古今异义词、通假字等特别的文言现象,重点实词必需翻译到位。同时,还要留意查看有无特别句式。在此题中,要留意“假设〔像、燔土〔指火烧过的黏土字印、讫〔完〕”的意思,必需翻译出来。“”这一语句,从本钱、效率和存储的角度概括作答。【译文】用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地做这种事。五代时才开头用雕版印五经,此后,重要书籍都是版印出来的。庆历年间,有个平民叫毕升(毕升):用黏土来刻字模,(字)薄得跟铜钱的边缘一样,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。先设置一块铁板,在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西掩盖着。想印的时候,在铁板上放一个铁框子,(然后)就密密地排满字模,排满了就成为一版,(再)把它靠近火边烤,(等到)松脂和蜡稍稍熔化,就用一块平板放在版面上往下一压,字印像磨刀石那样平。假设只印两三本,还不算简便;假设印几十甚至成百上千本,那就极其快了。通常做两块铁板,这一块印刷,另一“之““也“不用的时候,就用纸条给它做标记,每一个韵部的字做一个标签,用木格子把它存放起来。遇到寻常没有预备的生僻字,马上刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成。不用木头刻活字的缘由是,木的纹理疏密不匀,一沾水就会变得凹凸不平,再加上跟松脂等粘在一起,(卸版时)拿不下来;不像用胶泥烧制的字印,印完后再用火一烤,使药物(松脂等物)熔化,用手一抹,字印自然就掉了下来,一点也不会被药物(松脂等物)弄脏。毕升(毕升)死后,那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到,到现在照旧被珍藏着。二、课外阅读〔2023·山东高青·二模〕阅读下面的文言文,完成后面的题目。庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。假设止印三二本,未为简易;假设印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则其次板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖①之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高低不平,兼②沾污。〔注释〕①帖〔tiě〕帖,用标签标出。②殊不:一点也不。解释文中加点词的含义。火炀之印三二本③

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论