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文档简介

专题四硫、氮和可持续发展复习课具有漂白性的物质物质HClO、O3、H2O2过氧化钠SO2活性炭原理实质效果你知道他们的区别吗?利用强氧化性将有色物质氧化成无色物质SO2与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质氧化还原反应非氧化还原反应永久性暂时性利用吸附性将有色色素吸附而漂白物理变化〖应用实践〗1.下列关于SO2的说法中错误的是()

A.SO2是一种无色,有刺激性气味的有毒气体

B.SO2能使紫色的石蕊变红色

C.SO2是硫酸的酸酐,称为硫酐

D.SO2能与CaO反应生成CaSO32.下列物质均有漂白作用,其漂白原理相同的是()①双氧水②次氯酸③二氧化硫④活性炭⑤臭氧A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.①②③CA学完本专题第二单元内容,请同学们按下列线索归纳氮气及含氮化合物的性质和转化条件,并与同学们交流讨论。(二)重点提示2.氮氧化物(NO和NO2)NONO2色、态(常温下)气味毒性重要反应氮氧化物对环境的污染、危害及防治措施①硝酸型酸雨②造成光化学烟雾③破坏臭氧层措施:使用洁净能源,减少氮氧化物的排放;为汽车安装尾气转化装置;处理工厂废气

无色气体红棕色气体有毒有刺激性气味无味有毒2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO〖应用实践〗3.环境污染问题越来越受到人们的关注,造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是 ()

A.温室效应——二氧化碳

B.光化学污染——二氧化氮

C.酸雨——二氧化碳

D.臭氧层破坏——氟氯烃4.将12mLNO2与O2混合气体被水充分吸收后,发现剩余2mL气体,则原混合气体中NO2的体积可能为

。10.8mL或8mLC重点提示3.硫酸与硝酸的工业制法硫酸硝酸主要原理重点提示4.浓硫酸与稀硫酸的组成及氧化性对比浓硫酸(98.3%)稀硫酸主要组成粒子氧化性强弱比较氧化性举例(用化学方程式表示)鉴别方法H2SO4H+、SO42-由+6价的硫体现由H+体现Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑分别加入铜片后并加热,能够产生刺激性气体的是浓硫酸重点提示5.浓硫酸与浓硝酸的性质和用途浓硫酸浓硝酸酸性均为强酸。它们与铜的反应既体现了

性,又体现了

性。氧化性(用化学方程式表示)特性(举例)用途酸强氧化C+4HNO3(浓)==

4NO2↑+CO2↑+2H2O吸水性、脱水性不稳定性化肥、医药、农药等炸药、染料、塑料等〖应用实践〗6.从经济效益和环境保护考虑,大量制取硝酸铜最宜采用的方法是()A.Cu+AgNO3→Cu(NO3)2B.Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2C.Cu+HNO3(浓)→Cu(NO3)2D.

5.碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置),下列有关说法正确的是()A.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡B.Z导管出来的气体中无二氧化碳C.洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡D.Z导管口有红棕色气体出现CDD重点提示6.氨气(1)物理性质:①喷泉实验的原理:

②实验现象:

③实验结论:

思考:①喷泉为什么不满或失败?②能否用CO2气体设计一个喷泉实验?如何设计?重点提示6.氨气(1)物理性质:①NH3与水的反应:化学反应方程式:

;氨水中所含微粒

,氨水密度小于水,其密度随浓度增大而减小(酒精与之相同,硫酸、盐酸都与之相反)。②氨与酸反应:化学反应方程式:

氨与酸反应的实质是:

(2)化学性质:NH4++OH-NH3·H2ONH3+H2ONH3·H2O、NH3、H2O、NH4+、OH—、H+NH3+HCl=NH4Cl(白烟)2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4NH3与H+结合生成NH4+的过程。重点提示6.氨气(1)物理性质:(2)化学性质:(3)氨的制法:①工业制法:

②实验室制法a反应原理:

b发生装置:与实验室制

气体的装置相同。c干燥装置:用

作干燥剂。d收集装置:

排空气法。e验满方法:Ⅰ.

;

Ⅱ.

f注意事项:收集氨气的试管口部要放一团棉花。作用是

。O2碱石灰向下湿润的红色石蕊试纸(变蓝)蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口(产生白烟)防止氨气与空气对流,便于收集满纯净的氨气〖应用实践〗7.喷泉实验时烧瓶中充入a气体,滴管中盛放b溶液,烧杯中盛放b溶液,当把滴管中b溶液挤入烧瓶中,不能形成喷泉实验的是()A.a:氨气b:水B.a:二氧化硫b:氢氧化钠水溶液C.a:二氧化氮b:水D.a:氯气b:氯化钠水溶液8.气体X可能由NH3、Cl2、H2S、HBr、CO2中的一种或几种组成。已知:X通入AgNO3溶液时产生淡黄色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸;若将X通入澄清石灰水,却不见沉淀产生。则有关X的成分,下列说法正确的是①一定有HBr,可能有CO2②一定不含CO2

③一定不含NH3、Cl2、H2S④可能含CO2、Cl2A.只有①B.只有③C.①和③D.②和③DC【课堂评价】1.通过实验观察,某气体有下列性质:①有刺激性气味;②可使品红溶液褪色;③溶于水其水溶液可使石蕊试液变红;④通入浓硝酸中有红棕色气体产生;⑤可使溴水褪色。据此推测该气体可能是()A.HClB.NH3C.Cl2D.SO2D【课堂评价】2.对下列事实的解释正确的是()A.浓硝酸在光照下变黄,证明硝酸不稳定,且产物有红棕色气体可溶于浓硝酸B.向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,生成白色沉淀,则原溶液一定含有SO42-

C.常温下,将铜放入浓硫酸中无明显变化,说明铜在冷的浓硫酸中钝化D.氯气使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝,说明氯气可与淀粉反应A【课堂评价】3.A、B、C、D、E是含有一种相同元素的五种物质,在一定条件下可发生如下图所示的转化,其中A是单质,B是气体,C、D是氧化物,E是最高价氧化物对应的水化物,则A可能是()A.Cl2B.N2C.SD.C

BC【课堂评价】4.下图A~H分别代表有关反应中的一种物质,其中B是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体,完成以下空白:(1)A、B、C的化学式分别是

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