大坡乡中心小学2014年教育工作计划

大坡乡中心小学2014年教育工作计划指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线，以《习水县教育局2014年教育工作要点》为要求，以实施教育“9+3”计划和“4+2”教育突破工程、教育初步均衡发展为重点，以提升我乡教育质量、办好特色教育、促进教育公平为中心，努力办全乡人民满意的教育。目标任务认真落实《遵义市规范教学常规管理方案》，规范学校管理、教学管理，提升办学品位，提高教学质量，让全乡的教学质量达到全县中等以上水平。巩固教育督导考核验收成果，小学生辍学率控制在0.5%以内，小学六年巩固率达95%以上，高中阶段毛入学率达82%以上，学前三年毛入园率达82%以上。进一步抓好“4+2”教育突破工程，完成小罗完小、典礼完小、石桥小学、金星教学点教师公租房的建设和全乡各小学优美教室的创建，中心小学学校实现“班班通”。加强教师培训和校本教研，提高教师业务素质，选拔一批乡级名师、骨干教师、教学能手，并培养2名以上县级教学能手或骨干教师、教学名师。加强德育教育，以少先队、品德课、留守儿童之家为主阵地，抓好学生礼仪行为教育、安全文明教育，心理健康教育，树立儿童的“成长观”。以群众路线教育为契机，以中央“八项规定”和“四风”建设为要求，抓好师德师风教育，转变教师工作作风、生活作风。进一步推进学生营养改善计划，让学生吃得安全、吃得营养。落实安全和维稳一票否决制，确保全乡安全事故零发生，维护全乡教育系统和谐稳定。工作措施（一）以开展党的群众路线教育为载体，加强党风廉政建设和师德师风建设，着力构建服务性团队。1、各校要深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省委十一届四次全会和县委十二届五次全会精神，引导全乡各小学（幼儿园）干部职工、广大师生深刻领会精神实质，深刻把握全会对教育工作的重要部署和明确要求，以“创优秀，争第一，当标杆，做旗帜”为目标，认真落实党建各项工作。2、开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，围绕教育系统“五个梳理”中存在的具体问题，聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，着眼端正校风、教风、学风，切实解决好人民群众关心的热点、难点问题，确保取得明显实效，开展批评与自我批评，查摆问题，自查自纠，交心谈心活动。3、充分发挥教育工会、教师代表大会、学生家长代表会、离退休教师协会、关工委、共青团等团体机构的作用，凝聚发展合力，营造和谐氛围，不断宣传大坡教育的正能量，切实做好大坡教育的维稳工作。4、加强教师的师德师风教育，努力净化教育行风。进一步规范学校收费、教师从教行为，不断提高教育系统服务质量和水平，健全教育政风、行风建设机制，及时搜集反馈教育政风、行风的社情民意，坚决查处违规收费、乱订教辅用书、在职教育从事有偿家教、违规办制度，深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天运动一小时，关注学生体质和视力。抓好传统性体育活动，各校每期必须开展一次学生运动会；要上好音乐课、美术课，举办书画展、校园音乐之声等活动，提高学生的艺术兴趣，提升艺术素质。13、健全和完善全乡小学（幼儿园）教学督导和挂帮制度。加强对薄弱学校的“诊断式”帮扶和督导，帮助薄弱学校建立规范的教学秩序，破解发展难题。挂帮责任人每月必须有1次以上到所挂帮学校进行督查和指导。（四）以教师继续教育为抓手，加强教师培训，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。14、大力开展富有成效的教师培训。各校要根据本校实际对教师进行《2011年版的新课程标准》、命题技能、备课技能、课堂教学技能、计算机技能、试卷分析和评估、出题技能等的培训和训练，全乡每月进行一次集中学习，期末进行集中测试和考核。15、坚持“请进来、走出去”的培训模式，选拔一批优秀教师参加国培、省培、县培，把财力、物力、精力放到教师培训和提升上；同时积极请名师、专家对教师进行培训；各校要利用远程教育资源，加强名师教学案例，教学讲座的学习，促进教师专业化发展。16、建立健全名师、名校长、骨干教师、教学能手的培养、评选和考核机制，争取培养2名县级以上教学能手或骨干教师、名校长、名师。鼓励名师、骨干教师、教学能手下基层，开展送教下乡活动。（五）抓好“控辍保学工作”，巩固教育督导评估成果。17、加强对学生、家长的《义务教育法》等相关法律法规宣传，各校要与村委联系，依靠学校和村委合力，实行七长责任制，确保小学年辍学率控制在0.5%以内，小学六年巩固率达95%以上。18、加大学前教育投入力度，完善相关设施，强化对学前教育工作的指导和监控，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向，全面提升幼儿园管理水平，确保学前三年毛入园率达82%以上。19、各校要树立全乡教育一家人的理念，抓好高中阶段入学率的提高，确保高中阶段毛入学率达82%以上，中职社会招生完成全乡任务的15%。20、加快学校标准化建设，全力推进“4+2突破工程”，做好中心小学、小罗完小、典礼完小、石桥小学、龙灯小学的规划，积极争取项目，完成小罗完小、典礼完小、石桥小学和金星教师公租房建设，中心小学秋季学期开学前完成“班班通”的安装，积极改善各校办学条件，促进教育均衡发展。（六）关注教育弱势群体，树立安全稳定意识，促进教育和谐发展。21、进一步抓好对留守儿童和家庭贫困学生、学习困难学生的关爱，做好残疾儿童的随班就读工作，“三残”儿童入学率达83%以上。要以龙灯小学留守儿童之家为示范，带动全乡留守儿童之家的管理，建立健全留守儿童和贫困学生台账和关爱网络，着力形成家庭监护、村居管护、学校帮护、社会呵护、法律援助的关爱体系。22、始终树立“安全第一”意识，全乡每月开展一次消防、防灾减灾演练，进一步强化管制刀具收缴、交通安全、食品安全、接送车辆安全等工作，要让安全防范常态化，精细化，确保安全事故零发生。23、健全完善维护社会稳定的主体责任，对重点人员实现挂帮制，坚持对不稳定因素定期排查，各校校长是本区域维稳第一责任人，要做到早发现、早报告、早预防、早处置，切实把矛盾解决在当地，化解在基层。24、各校要发挥工会、妇代会、离退休教师协会的作用，加强对女教师、困难教师、离退休教师的关心慰问，每期召开一次座谈会，让大家感受到组织的温暖，同时对大坡教育的发展共同出谋划策，促进大坡教育和谐健康发展。（七）其它工作。25、营养改善计划和寄宿生工作。各校