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文档简介

《滔滔黄河》教学设计教学目标:知识目标:1.运用地图和资料,掌握黄河的发源地、注入的海洋、长度、上中下游分界点、流经的主要地形区和行政区等概况。2.知道黄河上、中、下游各河段的主要特征。能力目标:1.分析黄河的主要贡献初步会分析黄河各河段存在的主要问题,以及下游形成“地上河”的原因。情感目标:了解对黄河的治理与开发所取得的成就,树立环境保护意识,为保护和治理母亲河出谋划策,增强社会责任感。教学重点:1.掌握黄河的发源地,上中下游分界点、流经地形区2.黄河各河段存在的主要问题。教学难点:1、黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。2、黄河的治理措施。教学方法:自主合作探究法、多媒体辅助教学法、情景教学法教学过程:导入新课:导语:同学们,在进入今天的新课之前,先请大家看两幅图。(出示课件)这是十一期间拍摄于武汉黄鹤楼景区的图片,你在图上发现了什么问题吗?既然这里不是黄河,那么黄河在哪里呢?请同学们随着今天的课程,来认识真正的黄河吧!出示学习目标新课探究:(一)认识黄河:拿出一支红笔,在课本55页“黄河水系”图上,按照黄河的流向,描一描黄河的形状。请同学做一名小导游,顺着黄河的流向,为大家讲解你所了解的黄河。在地图上圈出黄河的发源地、注入海洋、主要支流、上中下流的分界点以及流经的地形区,并写出黄河流经的九个省区的简称。展示“中国主要河流信息”表格,黄河为什么只能称之为“中国第二长河”,而不是“第二大河”呢?总结:黄河主要流经干旱、半干旱、半湿润地区,降水量少,河流的径流量远不及珠江、松花江等河流,所以不能称为“第二大河”。歌颂黄河:结合对河流贡献的分析,总结黄河为人类做出哪些贡献。(学生讨论并总结)孕育了灿烂的中华文明(4)为农业灌溉和日常生活提供水源塑造了肥沃的平原(5)具有丰富的旅游资源带来丰富的水能资源展示黄河风光图片,了解黄河丰富的旅游资源。看了这么多美景,你能借用古诗词,赞美我们的母亲河吗?问诊黄河:结合黄河流经的地区,根据不同的河段,分析黄河在上中下游各遇到了哪些问题?(学生分组讨论)总结:上游:荒漠化凌汛中游:水土流失下游:地上河凌汛断流决口泛滥(四)治理黄河:1.发现问题,就要想办法去解决,请大家为治理黄河献计献策。2.展示治理成效,黄河水变清的图片。三、课堂小结:通过今天的学习,我们不仅感受到了自然界的巨大力量,更感叹于人类的智慧也拥用巨大的能量。今天的学习,我们对黄河的了解只是一个开始,下课之后请同学们搜集资料,完成以下作业:布置作业:找一找有关黄河中游黄土高原水土治理的资料,把黄河治理问题形成自己的观点。最近几年,黄河水的含沙量在逐年减少,黄河水也确实变清了。自己搜集资料,查一查这全是黄土高原水土治理的功劳吗?还有哪些作用力?五、板书设计:(转下页)

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