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文档简介

小一班第一天：带蛋宝宝上幼儿园(2002、9、17)宝宝被打的“粉身碎骨"马上过来告诉我：“老师，快看看一个蛋宝宝被打碎了，黄都出来了，真可惜""他当不了蛋爸爸了"初华峥说着走开了。王延翔满脸的不高兴说着："不是我打碎的蛋宝宝，是幼儿讨论：“蛋宝宝该怎样保护就不会被碰碎?摔碎的蛋宝怎样办?"顿时孩子们积极的说：“我要好好保护它不让别人碰碎它"宝宝，好吗?"其他幼儿在做早操，没理睬他们。可她俩在做操时一妈妈"很多幼儿都想各种办法保护着自己的蛋宝宝，使它们很安全的宝又碎了"这时有些幼儿马上注意自己的蛋宝宝，放心的说：“我的经破了?"他说："给它包包就好了!"这样马上引起小朋友的兴趣，“对，给蛋宝宝包一包它就不要紧了!”孩子们七嘴八舌的议论着怎样救破了的蛋宝宝，孙公新说："蛋宝宝已经破了，它就死了，没法救了，我的已经死了，放在盘子里了，你们看!"孩子们都过来看，左子涵说："死了这么多了，真可怜!"“就是，真可怜!”但五分钟之后，又有5个孩子的蛋宝宝摔碎，在老师的不停提醒下，20分钟内又有8人的蛋宝宝被摔碎，孩子们在户外开心的玩中，逐步的忘记了自己还要照顾好蛋宝宝的任务了，等活动结束时已有19的，表示明天还要带蛋宝宝来幼儿园。据统计，共有20人的蛋宝宝被打碎，其中有4人的蛋宝宝“受伤”,只有6人的蛋宝宝是平安无第二天和蛋宝宝做朋友(2002、9、18)安全的"房子",王永朋把蛋宝宝用软盒子包起来还钉上了绳挂在脖的好办法被3人录用，他们用了厚厚的果网装起来宝宝出去玩了"可他刚出去就一脸的不高兴回来了，"老师，我拿球的时候不小心把蛋宝宝掉到地上了",这证明他今天已没有当"好爸的关心，他们纷纷带着自己的蛋宝宝来看病。老师问："做蛋宝宝的爸爸妈妈累不累?"藏怡安说："累死了，我的孩子还要去推拿呢!"办?"我马上反问幼儿，孩子们一时想不起来，老师又引导幼儿说鸡蛋的用途，"鸡蛋能够吃","鸡蛋能够炒菜""还能够干什么?"老师刚开始玩时，孩子们还很小心的保护着蛋宝宝，但20分钟后，有10人的蛋宝宝碎了，其中4人又把蛋宝宝做成肥料了，2人的蛋蛋宝宝的"爸爸妈妈"经过对蛋宝宝一天半的照顾已总结出一定宝宝比昨天的照顾好多了，打碎的蛋宝宝减少了10个，而且中有7人的蛋宝宝是平安无事的健康宝宝。(中午接走的6人也是健康宝宝)共有13人是健康的蛋宝宝。比前一天增加了7个健康蛋宝宝。第三天装饰蛋宝宝(2002、9、19)积累更多的体验，(平时爸爸妈妈怎样给自己打扮的)把蛋宝宝打扮宝宝有什么不一样?秋天来了你们想给蛋宝宝穿一件什么样的衣服，"包一包"。活动中不断有幼儿请老师观看他们的作品，教师趁机引活动结束后，老师建议"父母"把蛋宝宝送到“幼儿园"去，孩子们很高兴的送“宝宝们"到“幼儿园"说："等下

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