第3章第2节-生长素的生理作用

欢迎指导!2021/5/91知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方式主要是

。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是

。5、生长素的合成部位是____________________________。6、生长素在植物体中相对集中在____________________。7、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位极性运输、横向运输（主动运输）背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子2021/5/92人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用??2021/5/93为探究生长素对该植物生根的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到了如下结果：2021/5/94第2节生长素的生理作用概述植物生长素的生理作用Ⅱ新课标要求2021/5/95教学目标知识目标

1、概述植物生长素的生理作用

2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

情感态度与价值观目标体验科学研究的一般过程，并体会科学理论在生产实践中的应用

能力目标读懂模式图、示意图和图解教学重点生长素的生理作用教学难点探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度2021/5/96你能从中解读到哪些信息？1、曲线AB段表示:_______________________2、B点对应的生长素浓度表示____________________3、BC 段表示:_______________________4、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________5、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是_______

随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。问题探讨促进茎生长的最适浓度。

在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱对生长无影响抑制生长。2021/5/971.对于同一株植物不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？0促进生长抑制生长10-1010-810-610-410-2mol/L根芽茎生长素浓度与所起作用的关系问题探讨根的最适浓度10-10mol/L芽的最适浓度10-8mol/L茎的最适浓度10-4mol/L2021/5/98(1)不同器官的最适浓度不同；不同器官对生长素的反应敏感程度不一样；1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？(2)生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长：位于0位置水平线以上的浓度起促进作用，在最适浓度之前，随着生长素浓度升高，促进作用增强，在达到最适浓度之后，则随着生长素浓度升高，促进作用减弱；

位于在纵坐标上0的位置水平线上的点表明此时生长素浓度对植物既不起促进作用，也不起抑制作用，以下的浓度起抑制作用等。

2021/5/99低浓度促进生长高浓度抑制生长C点

AB、BC段CD段生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。ABCD2021/5/910一、生长素的生理作用

生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。2021/5/911二、1、生长素作用特点——两重性茎的向光性能否说明两重性？1）浓度：低－促进高－抑制一般，

促进植物生长，

抑制植物生长（以各器官的最适生长素浓度为标准）低浓度高浓度思考：有什么实例来说明这种现象呢？（如顶端优势）2021/5/9122、生长素发挥的生理作用会因器官与细胞的年龄、植物种类不同而有差异。

1）器官：根＞芽＞茎（对生长素敏感性不同）2）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。

3）植物种类：双子叶植物﹥单子叶植物（可解释向地性）（可解释田间除草）2021/5/913现象：顶端优势顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。——“摘心”、“打顶”去除方法实际应用：果树的修剪整枝；棉花的摘心2021/5/914顶端优势解除顶端优势2021/5/915

顶端优势原理在林业生产中的应用2021/5/916顶端优势原理在农业生产中的应用2021/5/917

将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是

A去顶芽后，不做任何处理

B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂2021/5/918现象：根的向地性生长的解释（向重力性）2021/5/919根茎根茎根茎根茎重力促进慢抑制快2021/5/920不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞

＞2021/5/921....对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高....

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？2021/5/922三、生长素在农业、园艺等方面的应用第二：促进扦插的枝条生根第三：促进果实发育◆防止落花落果；获得无籽果实◆扦插繁殖时，保留芽或幼叶，对不易生根植物在插枝下端涂抹一定浓度生长素

◆棉花摘心、果树修剪、花木整形第一：解除顶端优势，多开花多结果，达到增产目的2021/5/923生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。

是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2、4-D等。实际上，生长素并不能大规模地应用？生长素类似物

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？

2、4-D是植物激素吗？2021/5/924（一）防止落花落果

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。生长素类似物的应用：2021/5/925（二）使用生长素类似物获得无子果实2021/5/926用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

无子西瓜是怎么来的？其染色体数目与正常果实一样吗？2021/5/927使用生长素类似物获得无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子2021/5/928扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素2021/5/929探究：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢2021/5/930三、探究活动哪个浓度最适合生根呢？不同植物最适浓度相同吗?探索生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度2021/5/931

提出问题

作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度科学探究方法步骤2021/5/932设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理

浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜2021/5/933设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则2021/5/934设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下。NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量2021/5/935设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。732021/5/936b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为4ppm-6ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.2ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为

的一组NAA溶液。分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。4.0ppm、4.2ppm、4.4ppm、4.6ppm、4.8ppm、5.0ppm、5.2ppm、5.4ppm、5.6ppm、5.8ppm、6.0ppm1132021/5/937（1）选取合适的实验材料

迎春条要求：

。

a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少

。蒸腾作用2．设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同2021/5/9382.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理NAA溶液处理插条的方法：①

：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②

：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法2021/5/9392.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养将处理好的插条，放在

条件下，分组进行

（土壤栽培/水培）。相同且适宜水培2021/5/9402.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式2021/5/941二．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

提出问题

作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度促进迎春条插条生根的最适NAA浓度是多少浓度范围2021/5/942·AA点表示生长素浓度为10－8时芽的生长最快。B点表示生长素浓度为8×10－7时，既不会促进芽的生长，也不会抑制芽的生长。·B8×10－7

表示生长素在这段浓度范围内会抑制茎的生长。·CC点表示此生长素浓度对芽及茎均为促进，对根为抑制。2021/5/943

a.实验操作①目的:b.现象：验证生长素的横向运输发生在尖端。装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。以下实验操作的实验目的是什么？实验现象或预期结果和结论又分别是什么？例3.2021/5/944②目的:a.实验操作b.实验现象：验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输。A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。2021/5/945

根据图回答问题：（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是———处；细胞生长速度较快的是————处。这种变化引起的原因是：——————————————————————————————————————————————————。C、DA、D

由于重力作用，D点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地