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文档简介

2022-2023学年度四年级上册语文第六单元测试卷考试范围:第六单元;考试时间:90分钟;总分:100分学校:_____________班级:_____________姓名:_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用(30分)看拼音,写词语。(8分)fǒuzéxuánzhuǎnkuàngqiěréngrányóuqíshuàiqìyùliàozìháo2.按查字典的要求填空。(4分)“肃”用音序查字法应先查音序,再查音节;用部首查字法应先查部首,再查面。“肃”的解释有:①恭敬;②严正,认真;③肃清。下列词语中的“肃”分别是什么意思?把序号填入横线上。肃立严肃肃静肃贪3.根据语境填空。(10分)(1)人和物各有自己的优点和不足,正所谓:“尺有,寸有。”(2)“,谬以”这句话告诉我们不能忽视小问题。(3)你在做出承诺前一定要想清楚,不然“一言,驷马”。(4)“可失,时不”,所以一定要把握时机。(5)常言道:“口入,口出。”因此不论在什么场合,都应谨慎自己的言行。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。(缩句)_________________________________________________________________(2)要是在路上碰到鹅,我就得绕个大圈子走过去。(改为双重否定句)_________________________________________________________________(3)用动作描写表现快乐的心情,把句子补充完整。听到老师宣布秋游的消息,同学们。第二部分课文回顾(12分)1.课文《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被追赶,后来金奎叔帮助赶走了,再不怕的故事。2.《一只窝囊的大老虎》写了“我”小时候好不容易得到一次演出机会,扮演,但却因为而演砸锅的一次的经历。课文分为三部分:、、。3.课文《陀螺》写了“我小时候”说陀螺、、、以及“我”的感悟,这件事令“我”终身难忘。第三部分阅读理解(28分)1.课内阅读。(12分)我_____上老虎皮,_____上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然,背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻_____下身子______上场,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵发热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从来没有见过这样窝袁的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗。(1)把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。(2分)戴 爬 套 弯(2)联系上下文理解,为什么表演结束,“我”满头满脸都是汗?(3分)____________________________________________________________________________________(3)学习做批注。画出文中某个语句,然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。(3分)____________________________________________________________________________________(4)作者觉得自己的表演怎么样?假如你看见他因刚刚的表演而心情难过,你会怎么安慰他呢?(4分)____________________________________________________________________________________2.现代文阅读。(16分)①我与书,缘起于一本连环画。②读小学四年级的时候,我用父亲给我理发的一角七分钱,到小镇的一个书店买了第一本书,那本书的名字叫“海瑞”,是一本连环画。③从此。我与书店站下良缘。大人们给我的早餐钱。让买吃的东西,一般从两角到五角不等,这些钱全部被我买了书。我可以饿着肚子在书店里面看上半天,先就那些买不起的看,看到最后决定要离开了,再量体裁衣地选上一至数本。直到把这两角到一元钱花个精光。④县城里的书店很没规矩,有时说不开门就不开门。门上也不贴出告示。曾经有很多次。我拿到买吃的的钱后直奔书店,发现没有开门我就在外面等。我把额头紧紧地贴在玻璃上,用期盼的目光扫视着书架,看有没有新书。看到新书再根据书的厚薄估计出它的定价,便开始担心兜里的钱没有带够。等了好长时间也没有开门的迹象,回头再看身边,竟无一个像我这样想要进去的人。于是我就开始恐慌,走到书店旁边一个百货店去打听。卖百货的黄老头儿说,今天盘存,不开门了!白等了一早。我失落极了,只得垂头丧气地往回走。⑤即便吃够了书店的亏,我还是一如既往地热爱着它。⑥后来,等我有了工作,继续着与书的综分。哪怕月薪只有区区三十元,我也“财大气粗"。至少要在书店花去一半。再后来。我的工作有了变动。每到一个新地方,我都会去当地最大、最好的书店看书、买书。有一次,听说邻省一家新华书店有线装本《红楼梦》,我还写信托店员卫东代买一本并邮寄络我。收到书后,我如获至宝,珍藏于书柜。⑦至今,我还是喜欢去书店买书。那翻书的声音。看书的满足,选书的犹豫,抱着一摞书往柜台上一放的冲天豪情,无不令我痴迷。⑧书缘,越站越深;书缘。越续越厚。(1)阅读选文,作者围绕“书缘”写了哪些事?完成下面的填空。(2分)缘起:结缘:“我”总是,很多次,但“我”依然热爱着书店。续缘:(2)第④段中“我”心情的变化过程是:期盼→→→。(3分)(3)在第④段找出描写作者内心“期盼”的语句,在一旁批注你的感受。(3分)(4)读了这篇短文,你还有什么样的体会或感受?请在右侧空白处作批注。(3分)(5)画“”的句子运用了的修辞手法,突出了“我“。(2分)(6)假如你也想买一本线装本《红楼梦》,应该怎么跟爸爸妈妈说?(3分)________________________________________________________________________________第三部分阅读理解(30分)你一定玩过很多游戏吧?选出你最喜欢的游戏,把游戏过程写下来,并说明喜欢的理由。注意适当用上语言、动作、神态、心理描写,表达出真情实感,不少于400字。答案解析部分第一部分积累运用1.否则;旋转;况且;仍然;尤其;帅气;预料;自豪【解答】“否则”的“否”是上下结构,下面是“口”;“旋转”的“旋”注意与“旅”相区分;“况且”的“况”是两点水,左右结构;“仍然”的“然”笔画较多,要正确书写;“尤其”的“尤”第三笔是竖弯钩,不要加撇;“帅气”的“帅”跟“师”区分开;“预料”的“预料”左边是“予”右边是“页”;“自豪”的“豪”与“毫”区分开;故答案为:否则;旋转;况且;仍然;尤其;帅气;预料;自豪;【注】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和机构,把每个字写正确,即可顺利作答。2.S;su;;4;①;②;②;③【解答】①考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。②这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解,在理解句意的基础上结合选项判断。

故答案为:S、su、、4、①、②、②、③

【注】①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。②主要考查学生对多义字的理解,正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后根据字的意思再一一对号入座。3.(1)所短;所长(2)差之毫厘;千里(3)既出;难追(4)机不;再来(5)病从;祸从【解答】考查对名句背诵积累,答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的名句即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。

故答案为:(1)所短、所长;(2)差之毫厘、千里;(3)既出、难追;(4)机不、再来

【注】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解名句的含义,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。4.(1)金奎叔是个汉子。(2)要是在路上碰到鹅,我就不得不绕个大圈子走过去。(3)兴奋得手舞足蹈,一边欢呼一边讨论【解答】(1)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。(2)陈述句转换为双重否定句的方法:①根据句子意思,选择恰当的双重否定词;②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;④检查改后的句子是否读得通顺。(3)本题旨在考查学生表达能力,用动作描写表现快乐的心情,把句子补充完整,能做到语意连贯,表述只要合理即可。

故答案为:(1)金奎叔是个汉子。(2)要是在路上碰到鹅,我就不得不绕个大圈子走过去。(3)兴奋得手舞足蹈,一边欢呼一边讨论

【注】(1)主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。(2)陈述句转换为双重否定句的方法,平时多做练习,培养语言表达能力。(3)本题主要考查学生的语言表达能力,言之有理即可。第二部分课文回顾1.鹅;鹅;鹅【解答】结合课文内容,《牛和鹅》主要描写“我”由于小时候对鹅的固定认知造成对鹅的恐惧,回家的路上被鹅追赶,后来金奎叔帮助我赶走了鹅,并教育我不要被原有的认知所左右的道理,最后我再也不怕鹅的故事。阐述了深刻的认知哲理。故答案为:鹅;鹅;鹅;【注】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求,根据对课文的学习掌握进行正确作答,答案要规范,书写要正确。2.一只大老虎;太紧张;难忘而有趣;期盼参加演出;想演老虎没成功;寻找失败根源【解答】本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。故答案为:一只大老虎;太紧张;难忘而有趣;期盼参加演出;想演老虎没成功;寻找失败根源【注】这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。

《一只窝囊的大老虎》一文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。3.做陀螺;得陀螺;斗陀螺【解答】结合课文《陀螺》,主要讲述了我小时候“说陀螺”、“做陀螺”、“得陀螺”、“斗陀螺”的经历以及我的感悟,表现了对童年美好生活的回忆。结合课文内容和各部分的主要内容,可以进行准确作答。故答案为:做陀螺;得陀螺;斗陀螺;【注】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解,结合课文的结构对题目内容进行分析和判断,即可顺利作答。第三部分阅读理解1.(1)套;戴;弯;爬(2)“我”表演的老虎很窝囊,引得台下哄堂大笑,因此“我”紧张、羞愧得浑身发热;加之套上老虎皮,戴上老虎头罩,就更热了。(3)只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵发热。批注:我此时为我的“窝囊”表演感到十分羞愧。(4)作者觉得自己表演得十分窝囊。我会说:你第一次上台表演,能坚持把节目演完已经了不起了。加油!下次你会表现得更出色的!【解析】(1)此题主要考查对动词的掌握的能力。动词是表示人或事物动作的词。

(2)考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文选体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(3)对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质,分析其出语句或词语表达的思想感情,丰富内涵。

(4)此题属于开放性试题,结合题目的要求和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。【注】(1)考查了按照课文内容填空。结合文章可知,此段落选自课文《一只窝囊的大老虎》,结合原文作答此题即可。

故答案为:套;戴;弯;爬(2)考查了对选文内容的理解。通过阅读可知,“我"满头满脸是汗的原因可能是︰“我"表演的老虎很窝囊,引得台下哄堂大笑,因此“我"紧张、羞愧得浑身发热;加之套上老虎皮戴上老虎头罩,就更热了。

故答案为:“我”表演的老虎很窝囊,引得台下哄堂大笑,因此“我”紧张、羞愧得浑身发热;加之套上老虎皮,戴上老虎头罩,就更热了。(3)考查了做批注。画出文中某个语句,然后把自己由这个语句产生的想法写在横线上即可。

故答案为:只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵发热。批注:我此时为我的“窝囊”表演感到十分羞愧。(4)考查了对选文的理解及语言表达能力。通过阅读可知,作者觉得自己的表演窝囊。可以这样安慰他︰你第一次上台表演,能坚持把节目演完已经很了不起了。加油!下次你会表现得更出色的!

故答案为:作者觉得自己表演得十分窝囊。我会说:你第一次上台表演,能坚持把节目演完已经了不起了。加油!下次你会表现得更出色的!2.(1)读小学四年级的时候,“我"在书店买了第一本书。;攒钱买书;因为书店关门没买到书;有了工作,“我”依然坚持买书、看书,继续着与书的缘分。(2)担心;恐慌;失落(3)我把额头紧紧地贴在玻璃上,用期盼的目光扫视着书架,看有没有新书。作者想买一本新书的心情是多么迫切呀!(4)第③段突出了“我”喜欢读书,“量体裁衣"形象地写出了“我”挑书时的仔细认真。(5)排比;对书的痴迷(6)爸爸妈妈,《红楼梦》是中国古代四大名著之一,我特别想要一本线装版《红楼梦》,能帮我买一本吗?【解答】(1)本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题,需要仔细阅读短文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。(2)解答时要带着问题读短文第④段整体感知语段内容,再用简洁的语言概括出来即可。(3)①解答时要带着问题快速浏览短文第④段内容,锁定范围(第5、6、7、8行),再按要求找到答案。②体会语意,结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。(4)谈自己的感受时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理,没有语病。(5)连用三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气,是排比,突出了我对书的痴迷。(6)①说话时,能使用恰当的语气,表达得当有礼貌,能让听的人感到舒服。②能通过沟通,礼貌用语,解决实际问题。

故答案为:(1)1、读小学四年级的时候,“我"在书店买了第一本书。2、攒钱买书3、因为书店关门没买到书4、有了工作,“我”依然坚持买书、看书,继续着与书的缘分。(2)担心、恐慌、失落(3)我把额头紧紧地贴在玻璃上,用期盼的目光扫视着书架,看有没有新书。作者想买一本新书的心情是多么迫切呀!(4)第③段突出了“我”喜欢读书,“量体裁衣"形象地写出了“我”挑书时的仔细认真。(5)排比、对书的痴迷(6)爸爸妈妈,《红楼梦》是中国古代四大名著之一,我特别想要一本线装版《红楼梦》,能帮我买一本吗?

【注】(1)这道题是按选文短文内容填空,一定要理解选文短文,边读边思考,才能填好每一空。(2)此题考查在理解短文第④段的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(3)①考查在理解短文第④段的基础上筛选相关信息的能力。②解答此题要结合语境理解句意,有利于对文章中心主题的把握。(4)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。(5)考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。(6)此题主要考查学生的语言表达能力,恰当使用礼貌用语,有助于促进

交际。13.【参考例文】游戏世界是孩子们的天堂。生活中有许多游戏,老鹰捉小鸡,丢手绢,算二四....我最喜欢的游戏是画鼻了。那是一个晴朗的日子,万里晴空,非常安静。老师像往常一样轻盈地走进教室,拿起粉笔画了一张圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛和一张樱桃小嘴。

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