中班主题红旗飘飘教案反思

中班主题红旗飘飘教案反思1、中班主题红旗飘飘教案反思

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有宠爱祖国，敬重国旗的情感。

2.把握词：五星红旗。国旗。敬重。

3.能热忱、快活地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

4.培育幼儿敏锐的观看力气。

5.加强幼儿的爱国意识。

活动预备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

活动过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观看、生疏五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多秀丽》

教师演唱，幼儿赏识。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

515312345-51534312-

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。

34556653-1355656231

小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。

活动反思：

本次活动是一次爱国主义训练的主题活动，我承受班会课的形式对孩子们进展生疏国旗的训练，这和寻常的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，由于很多学问孩子们真的很生疏、需要教师的讲解。孩子们生疏了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!

2、大班主题红旗飘飘教案反思

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子;为了让孩子们感受欢快的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做中国人的骄傲感。

设计目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有宠爱祖国，敬重国旗的情感。

2、把握词：五星红旗、国旗、敬重。

3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。

设计预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸假设干，双面胶。

设计过程：

1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观看、生疏五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互沟通

话题一：

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

话题二：

你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

教学反思

通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也生疏了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很欢快，也很欢快。缺乏之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来，在画画上要加强。

3、中班音乐活动红旗飘飘(附曲谱《国旗多秀丽》)教案反思

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有宠爱祖国，敬重国旗的情感。

2.把握词：五星红旗国旗敬重。

3.能热忱、快活地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5.情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。

活动预备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

活动过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观看、生疏五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多秀丽》

教师演唱，幼儿赏识。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

515312345-51534312-

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。

34556653-1355656231

小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。

活动反思：

音乐课不能单单的只是学习歌曲、赏识名作、传授乐理学问,更为重要的应当是要参入多元文化,让学生在学习音乐的同时吸取多方文化,取其精华、弃其糟粕,把精华充实到自己的音乐课堂上,让学生做学习的仆人,对音乐课的课程设置也让学生参与其中,让他们说一说自己在音乐课上渴望学习到哪些方面的学问和秀丽的歌曲。

4、中班主题活动红旗飘飘教案反思

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有宠爱祖国，敬重国旗的情感。

2.把握词：五星红旗。国旗。敬重。

3.能热忱、快活地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

4.培育幼儿敏锐的观看力气。

5.加强幼儿的爱国意识。

活动预备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

活动过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观看、生疏五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多秀丽》

教师演唱，幼儿赏识。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

515312345-51534312-

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。

34556653-1355656231

小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。

活动反思：

本次活动是一次爱国主义训练的主题活动，我承受班会课的形式对孩子们进展生疏国旗的训练，这和寻常的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，由于很多学问孩子们真的很生疏、需要教师的讲解。孩子们生疏了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!

5、中班综合活动红旗飘飘教案反思

目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有宠爱祖国，敬重国旗的情感。

2.把握词：五星红旗。国旗。敬重。

3.能热忱、快活地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

预备：

1.国旗及各国国旗的图片。

2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。

过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.观看、生疏五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多秀丽》

教师演唱，幼儿赏识。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

515312345-51534312-

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。

34556653-1355656231

小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼