九年级英语教案-新目标九年级英语上册Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A 1 3a-2c 导学案_第1页
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文档简介

Word九年级英语教案-新目标九年级英语上册Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA13a--2c导学案

Learningobjectives

1.Knowing:stayup

2.Habit-forming:I’mallowedtostudyatafriend’shouse.

Ihaveto...Don’t...Youcan’t...

4.Communicating:Talkaboutwhatyouareallowedtodo.

Importantpoints

1、一般现在时的被动语态2.自由谈论规则

Learningprocess

一、自主学习

Task1:进一步学习一般现在时的被动语态

1、你认为应允许15岁的学生做下列事吗?为什么?利用上节课句型两人一组操练.

SurftheInternetdrivewearearringmakeboyorgirlfriend

2、在你家里,父母允许/不允许你做什么?理解并表演下列对话

A:Whatareyouallowedtodoinyourfamily?

B:I’mallowedtogetupatnineo’clockonweekends.Whataboutyou?

A:Me,too.AndI’mallowedtowatchTVfor2hours.

B:Areyouallowedtomeetfriends?A:Yes,Iam.WhataboutJim?

B:Heisallowedtoplayfootballwithhisfriends,

butheisn’tallowedtowatchtoomuchTV.

3、在你学校里,老师允许/不允许你做什么?模仿上面对话自由交际.

Task2运用各种句此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net型自由谈论家庭规则

1、读对话,用Don’t.../Youcan...在表格中写出孙飞和吴雨的家庭规则

2理解对话下列结构:扎耳朵眼__________

注:get+过去分词表示"让别人做某事",

如:他去修补鞋了Hegothisshoesmended

我要剪头发了Imust_________________

3、根据表格信息,模仿3b谈论3a

二、合作共建

Doasurvey:

以小组为单位询问调查,然后选代表反馈结果

1)Whohastogohomeafterschool/stayathomeonschoolnights/

Cleanuphisorherroomeverymorning?

2)Whoisallowedtostayupuntil11:00pm/watchTVeverynight?

三、系统小结

到现在为止,我们可用哪些句型表达规则:

_____________________________________________________________________

四、诊断评价

(一)补全单词:

1)Lucyisnota_____________togotothepartyonnightsalone.

2)Canyous___________upuntil12?

3)Don’tforgettoc________upyourbedroomthisweek.

4)Lastweekshegothisearsp_____,hermotherwasveryangry.

5)Thegirloftenc_________herownclothes.

(二)译出下列句子

1)这个女孩有许多家庭规则,我们也有。_________________

2)允许李雷在朋友家学习。___________________________

3)老师允许我和别的同学练对话。___________________

4)金桥学生不允许扎耳朵眼。__________________

5)在周三下午魏华不允许出去。_________________________

6)你必须10点之前到家。____________________________

7)应允许16岁的学生放学后打蓝球。_________________

(三)写出下列短语

1)在上课的晚上______________2)去购物____________

3)在朋友家_____________4)扎耳朵眼__________________

5)打扫,清除_____________6)熬夜____________________

课后反思

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