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Word九年级英语教案-仁爱版九年级英语上册Unit2SavingtheEarth（Topic3Wouldyouliketobeagreenerperson?SectionD）教案

Themainactivitiesare2aand4.本课重点活动是2a和4。(6)Collecttherubbishandtrytosortthem.

(7)Pourdirtywaterintoriversdirectly.

(8)Turnoffthelightswhenyougoout.

(教师边说边观察，如果有必要可多读两遍，要求学生一边回答一边记下来，为下一步作准备。)

3.(要求学生根据上面的内容，两人一组编一个对话，谈论怎样才能成为绿色使者。鼓励学生尽可能地对本单元内容进行整合。)

T:Nowmakeyourowndialogtotalkabouthowtobeagreenerpersonwithyourpartner.Youcanoffermoresuggestionsaboutit.

(板书并要求学生掌握。)

offer

(几分钟后，教师抽查。)

S1:Doyouwanttobeagreenerperson?

S2:Ofcourse.Canyoutellmehowtobeagreenerperson?

S1:Don’tthrowtherubbishhereandthere.

…

(教师进行鼓励和评价，同时总结内容，导入新课。)

T:Verygood!Ithinkyouaregreenerpersons.Now,let’splayagametotesthowgreenyouare.

Step2Presentation

让学生根据各自的日常行为做出适当选择，并根据文后分值自我检测，完成2a。

1.(教师出示2a中的图片向两个学生提问题，让其他同学记录答案，判断谁是绿色使者。)

T:I’llneedtwovolunteers.Pleasehandsup.OK,S1,S2,comehere.NowI’llaskyousomequestions.Answermewith“Yes”or“No”.Otherstudentswritedowntheiranswersandjudgewhichstudentisgreener.Areyouready?

Ss:Yes.

T:Doyouusuallyrecyclenewspaperandoldbooks?(Yes—1;No—0)

S1:Yes.

S2:No.

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