关于加强我国留学生生育工作的思考_第1页
关于加强我国留学生生育工作的思考_第2页
关于加强我国留学生生育工作的思考_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于加强我国留学生生育工作的思考

一、突发事件引发的国内外媒体报道随着国际合作与医学教育领域的频繁开展,我国西医领域的医学教育取得了一定的发展,招生规模也逐渐扩大。据教育部国际交流合作司通报,截至2008年底我国西医类留学生人数已突破23000名。然而,个别外国媒体对我国西医类留学生医学教育进行了负面报道,损害了我国医学教育的声誉。近两年通过自我反思,盲目扩大留学生招生规模,未能严把入学标准是我国西医类留学生医学教育存在的问题之一。西医类留学生生源质量问题日益凸显,这必然会越来越受到相关高等院校的重视。2004年9月南京医科大学开始招生西医类外国留学生,截至2008年10月,我校留学生人数已达到350名。机遇与挑战并存,如何加大管理力度,提高留学生生源质量,在数量不断增长的同时保证培养质量。如何促进我校的西医类留学生教育在新形势下取得更好的发展。以上问题都值得我们探索与深思。二、对于生全问题的分析生源质量招生方面,我们目前主要存在问题有:(1)留学生招生入学考试试卷需要结合生源国的高中教学情况,随着招生生源范围逐年扩大,留学生生源国越来越多,入学考试试卷内容的难易程度难以把握,操作起来有一定的困难。(2)招生政策不断调整,留学生的思想状况复杂多样,生源素质参差不齐。(3)生源质量有着多元化的评价标准,我们对留学生生源质量的一些因素,如留学生品德方面的考察还没有找到理想的可操作性强的办法。(4)我校招生渠道主要是通过中介公司在生源国选拔,中介公司以经济利益为目的的不利因素会给我们控制生源质量方面带来一定的障碍。(5)生源市场的某些不规范无序竞争是我们潜在的压力。生源质量的提高是一个长期的逐步完善的过程,期间必定会遇到不少新情况新问题。我们如何更加积极主动地采取各方面的措施克服困难,降低减少被动的不利的因素,提高生源质量,这不是一劳永逸的事情,需要进行不断地探索研究。三、完善招生制度,确保生长量结合我国的国情和来华留学生的现状及有关国家的实际情况,依据国家培养来华留学生有关文件精神,从我校的具体情况出发,我们一贯坚持招收和培养外国留学生十六字原则“扩大规模、提高层次、保证质量、规范管理”。近五年,我校在提高留学生生源质量方面的具体实践措施:(1)针对我校留学生主要来自印度和尼泊尔的实际情况,我们通过各种途径搜集印度和尼泊尔高中教学、大学招生等方面的相关资料,并对其进行分析和研究。(2)我们成立了由主管校长牵头,国际教育学院、教务处、纪委监察处、招生中介公司等分工协作的留学生招生委员会,讨论制定新生录取标准,对所有申请入学的学生,认真审核材料,依据新生录取标准,择优录取,确保生源质量。(3)2006年底,我校赴印度和尼泊尔进行考察,走访了印度医学会和印度国家考试委员会,并拜会了尼泊尔教育和体育部长M.S.Manandhar教授,对印度和尼泊尔的教育体系有了进一步的认识。(4)我们参照印度和尼泊尔高中毕业考试实况,制定了留学生招生统一入学考试试卷,并选派有经验的招生人员赴印度和尼泊尔举行入学考试,然后将试卷带回国内阅卷。从2006年开始,此项制度已实施了三年,有效地提高了留学生生源质量。从2008年开始,我们在招生过程中逐渐增加面试环节。(5)我们定期在校内开展专家访谈,举行专家座谈会,就如何保证我校留学生生源质量进行研讨。(6)我们组织招生工作人员积极参加国际留学生教育展会,扩大宣传力度,提高我校留学生教育的知名度和影响力。(7)在招生实践过程中,我们采取积极有效的措施,逐步扩大地域范围,改变生源结构,吸引优秀生源。在施教过程中,我们以教学为基础,用管理作保障,来巩固和控制生源质量。考察我校五届留学生各方面的情况,一是对比分析学生学习成绩,二是考察任课教师、管理类教职员工对学生情况反映的资料信息。实践证明,我们为提高医学类留学生生源质量所作的努力的确取得了一定的成绩。四、强化质量意识,建立多元化的招生控制制度,提高生生质量总结我校控制留学生生源质量的具体实践措施,借鉴国内其他高校在这方面已有的成熟经验,我们认为要想解决问题提高留学生生源质量,应该逐步建立一套全面的留学生生源质量评价体系,创新管理机制,加强管理力度,采取切实可行措施,降低减少被动的不利的因素,吸引优秀生源。具体应朝着几个方面努力:(1)结合医学教育特点,积极借鉴国内高校生源质量评价体系方面的研究成果,建立较全面的西医类留学生生源质量评价体系。采取多元化的评价标准,避免单打一以成绩作为惟一衡量生源质量的标准。我们应该对留学生生源素质的结构要求做出详细的划分,在严把招生考试关的基础上,更好地和中介公司沟通,更多地了解学生在生源国基础学习阶段的思想品德、知识结构、技能素质、身心素质、特长表现、创新能力、社会交往能力等综合素质。(2)继续加强与中介公司的交流与协作,对与我校有长期稳定合作意向的中介公司进行全面的考察与考核,对其提出严格、合理的招生要求与条件,积极参与其招生过程,双方及时定期沟通交流并反馈相关信息,减少中介公司单纯以经济利益为目的所带来的不利因素。(3)加强招生队伍的建设,加大对外宣传力度。对参与招生工作人员进行定期培训,激发招生人员的积极性、主动性和责任心。招生宣传材料要详尽清楚确凿。进一步做好宣传工作,提高学校在海外的知名度,利用广泛的校际交流关系开辟生源渠道。继续实行来华留学生教育管理干部培训制度。(4)坚持提高生源质量最终要靠提高教学质量和管理水平来实现的思想。要以教学为中心,大力提高教育质量,保持并发挥我们的教学特色。良好的教学质量是赢得生源质量的前提和基础。要想使我们的医学留学生教育工作有长远的发展,必须要有高素质的教学队伍、高质量的教学和管理水平。我们必须牢固树立质量意识,不断深化教学改革,优化专业结构,加强师资队伍建设,加强学科和专业建设。(5)完善留学生招生管理的调控、反馈机制。加强校际交流与合作,及时借鉴总结生源质量控制方面的经验教训,定期、全面考查学生生源质量,努力调整生源结构,广泛争取优秀生源。(6)加强服务意识,不断改善留学生的学习生活条件,进一步优化来华留学环境,加强基础设施建设,提供更好的后勤保障以稳定和巩固现有生源。(7)树立全校师生员工的生源质量意识,积极组织和促成学校领导与教职工、学生及生源国的交往。在校领导的支持和相关部门的配合下,应更加积极创新管理机制,加大管理力度,采取切实可行措施,团结协作,积极进取,以更好地提高我校留学生的生源质量。五、提高生长率的方法留学生医学教育是一个系统工程,从招生、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论