智慧职教沧州职业技术学院学前儿童发展心理学作业题答案

Print智慧职教沧州职业技术学院学前儿童发展心理学作业题答案一、学前儿童发展心理学的基本问题1.单选题幼儿思维的主要特点是()。A直观性B行动性C具体形象性D抽象逻辑性参考答案：C2.单选题通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性的变化，从而揭示特定条件与心理现象之间联系的方法是(  )A实验法B谈话法C观察法D问卷法参考答案：A3.单选题儿童动作发展的儿童动作发展的规律有()A从局部到整体的规律B尾首规律C远近规律D大小规律参考答案：D4.单选题心理是人脑的机能，是对客观现实()的反映A客观B被动C能动D具体参考答案：C5.单选题1882年，德国心理学家()的《儿童心理》一书的问世，标志着科学儿童心理学的诞生。A冯特B普莱尔C科勒D马斯洛参考答案：B6.单选题新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()A发展的连续性B发展的整体性C发展的不均衡性D发展的高速度参考答案：C7.单选题下列属于新生儿HYPERLINK无条件反射的是()。A抓握反射B吮吸反射C转向反射D张嘴参考答案：A8.判断题植物人也有心理活动A)正确B)错误参考答案：错误9.单选题《学记》中记载“不陵节而施而谓之孙”体现了学前儿童心理发展的(  )A连续性B顺序性C阶段性D个体差异性参考答案：C10.单选题学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。A0-8、9岁B0-3岁C0-6岁DO-13、14岁参考答案：C一、概述作业1.填空题最近发展区的概念是由————提出的。参考答案：维果斯基2.填空题精神分析学派的创始人是——————参考答案：弗洛伊德3.单选题幼儿运用头脑中已有的图式去认识新的事物，这是皮亚杰的()。A同化B顺应C平衡D协调参考答案：A4.单选题通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性的变化，从而揭示特定条件与心理现象之间联系的方法是(  )A实验法B谈话法C观察法D问卷法参考答案：A5.单选题通过分析幼儿的手工、作品等分析幼儿的心理属于()A作品分析法B实验法C调查法D问卷法参考答案：A

一、注意作业

1.单选题

“一目十行”说明注意的（）较好。

A

分配

B

稳定性

C

广度

D

转移

参考答案：

C

2.单选题

俗话说“眼观六路、耳听八方”是指注意的（）

A

分配

B

稳定性

C

转移

D

范围

参考答案：

A

3.填空题

新奇的、颜色鲜亮的往往会吸引我们的注意力，此时起作用的主要是。

参考答案：

无意注意

4.填空题

中班幼儿有意注意的保持时间是；大班幼儿的有意注意保持时间是。

参考答案：

5-10分钟；10-15分钟

5.单选题

小班集体教学活动一般安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的保持时间一般是（）。

A

20-25分钟

B

3-5分钟

C

15-18分钟

D

10-12分钟

参考答案：

B

一、记忆作业

1.填空题

幼儿对舞蹈动作的记忆属于。

参考答案：

动作记忆

2.单选题

最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃是（）

A

有意识记的发展

B

无意识记的发展

C

意义识记的发展

D

机械识记的发展

参考答案：

A

3.单选题

表现出明显的“怕生”一般出现在（）

A

2个月

B

4个月

C

6个月

D

9个月

参考答案：

C

4.单选题

德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘曲线，指出遗忘的规律是（）。

A

先慢后快

B

先快后慢

C

先长后短

D

先短后长

参考答案：

B

5.单选题

记忆信息在头脑中保持时间不超过1分钟的记忆称为

A

瞬时记忆

B

短时记忆

C

长时记忆

D

逻辑记忆

参考答案：

B

6.单选题

从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（）？

A

形象记忆

B

情绪记忆

C

语词记忆

D

运动记忆

参考答案：

C

7.填空题

幼儿对被关进黑屋子时的恐惧和玩游戏时的快乐的记忆属于

参考答案：

情绪记忆

8.单选题

按识记时有无明确的目的性和自觉性可以分为有意识记和（）。

A

机械识记

B

有意识记

C

无意识记

D

意义识记

参考答案：

C

一、感知觉作业

1.单选题

“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（）。

A

整合

B

对比

C

适应

D

联觉

参考答案：

C

2.填空题

当人从暗处到明处时，视网膜对光的感受性会迅速下降，这个过程是；当人刚进电影院时感觉很黑，什么都看不到，过一会就能看到了，这个过程是。

参考答案：

明适应；暗适应

3.填空题

吉布森做的“视觉悬崖”的实验证明了婴儿具有。

参考答案：

深度知觉

4.单选题

儿童最早能够辨别的图形是（）

A

圆形

B

正方形

C

三角形

D

长方形

参考答案：

A

5.单选题

儿童方位知觉中掌握的顺序是（）。

A

上下、左右、前后

B

左右、前后、上下

C

前后、上下、左右

D

上下、前后、左右

参考答案：

D

6.单选题

幼儿常常“b”“d”，“p”“q”相混淆，这是因为其（）发展不够完善。

A

大小知觉

B

形状知觉

C

方位知觉

D

深度知觉

参考答案：

C

一、思维作业

1.填空题

根据思维过程中的凭借物不同，可将思维分为动作思维、、

参考答案：

形象思维；抽象思维

2.填空题

整个幼儿期，思维的主要特点是

参考答案：

具体形象思维

3.单选题

幼儿在不小心把布娃娃掉在地上时将它抱起轻轻的拍，并哄布娃娃不哭不哭，反映了幼儿思维具有()特点

A

片面性

B

拟人性

C

经验性

D

固定性

参考答案：

B

4.单选题

餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）

A

自我中心

B

泛灵论

C

不可逆

D

不守恒

参考答案：

B

5.单选题

人们将形状大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”体现了思维的()

A

概括性

B

间接性

C

社会性

D

活跃性

参考答案：

A

6.填空题

按照皮亚杰的观点，2-7岁幼儿的思维处于阶段。

参考答案：

前运算

7.填空题

整个幼儿期思维发展的三个阶段分别是、具体形象思维、。

参考答案：

感知运动思维；抽象逻辑思维

8.填空题

皮亚杰的三山实验证明了幼儿的思维具有

参考答案：

自我中心性

一、想象作业

1.单选题

5岁儿童画的西瓜比人大，画的脸也占了纸张的大部分，说明儿童画的特点()

A

未掌握画面布局比例

B

绘画技能稚嫩

C

感觉的强调和夸张

D

表象符号的形成

参考答案：

C

2.单选题

幼儿在画画时往往将自己感兴趣的东西全部画下来，没有主题，说明幼儿想象的特点是以（）为主。

A

有意想象

B

无意想象

C

创造想象

D

再造想象

参考答案：

B

3.单选题

（）是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下，不由自主的想象出某种事物形象的过程。

A

有意想象

B

无意想象

C

创造想象

D

再造想象

参考答案：

B

4.填空题

根据一定的目的，在意识的控制下，自觉的进行的想象是

参考答案：

有意想象

5.填空题

读《米小圈上学记》时，头脑中想象米小圈的样貌属于。

参考答案：

再造想象

一、情绪情感作业

1.单选题

关于情绪和情感的区别，以下说法错误的是（）

A

情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性

B

情绪具有冲动性和明显的外部表现;情感则比较内隐

C

情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式，而情绪则不是

D

情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与社会性需要相联系

参考答案：

C

2.填空题

情绪状态一般分为三类，分别是、、。

参考答案：

心境

激情

应激

3.单选题

情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明（）。

A

生理因素对心理发展的影响

B

遗传因素对生理成熟的影响

C

环境和教育对生理成熟的影响

D

儿童心理发展对生理成熟的反作用

参考答案：

D

4.单选题

下列哪种方法不利于缓解幼儿或调整幼儿激动的情绪（）

A

安抚

B

转移注意力

C

冷处理

D

斥责

参考答案：

D

5.单选题

根据华生的观点，不属于原始情绪的情绪是()

A

怕

B

怒

C

悲

D

爱

参考答案：

C

6.单选题

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。

A

老师不喜欢哭闹的孩子

B

该幼儿不适合上幼儿园

C

幼儿常常处于激动的情绪状态

D

幼儿的情绪容易受感染

参考答案：

D

7.填空题

帮助幼儿控制情绪的方法有转移法、、消退法。

参考答案：

冷却法

8.填空题

新生儿喜欢看五官端正的脸，而不是五官凌乱的脸，说明新生儿具有

参考答案：

美感

一、言语作业

1.填空题

言语一般分为两种、。

参考答案：

外部言语；内部言语

2.单选题

一名4岁幼儿听到老师说“一滴水，不起眼”，结果理解成了“一滴水，肚脐眼”。说明幼儿（）

A

听觉辨别能力弱

B

想象力非常丰富

C

语言理解凭借自己的经验

D

理解语言具有随意性

参考答案：

C

3.单选题

下列属于幼儿园语言教育目标的是()。

A

能认读拼音字母

B

能清楚的说出自己想说的事

C

能认读一定量的汉字

D

能正确书写常用汉字

参考答案：

B

4.单选题

(）强调后天环境和学习对儿童言语的决定作用。

A

先天决定论

B

后天环境论

C

记叙相互作用论

D

先天语言能力说

参考答案：

B

5.填空题

1岁多儿童说出词的特点有单音重叠、、以词代句。

参考答案：

一词多义

6.

儿童开始使用单词句的时间一般是（）

A

0.5岁—1岁

B

1岁—1.5岁

C

1.5岁—2岁

D

2岁—3岁

参考答案：

B

7.填空题

1岁7个月的幼儿会跟妈妈说：“妈妈干干”，表明该阶段的儿童语言发展的一个主要特点是

参考答案：

电报句

8.填空题

岁儿童基本掌握本民族的全部语音

参考答案：

4岁

9.单选题

在词汇类型掌握上，幼儿最先掌握的是()

A

动词

B

名词

C

数量词

D

代词

参考答案：

B

一、个性作业

1.判断题

活动好动是幼儿性格的天性，因此教师不应过渡限制幼儿，应给幼儿提供充足的场地以满足其需求。（）

A)正确

B)错误

参考答案：

正确

2.填空题

点红实验证明婴儿具有

参考答案：

自我意识

3.填空题

多血质的神经活动类型是强、、

参考答案：

平衡；灵活

4.判断题

幼儿自我评价的发展总是从依从性发展到独立性。（）

A)正确

B)错误

参考答案：

正确

5.填空题

胆汁质的神经活动类型是强、。

参考答案：

不平衡

一、意志作业

1.单选题

一个人在行动中有明确的目的，不屈从于周围人的压力，按照自己的信念和行为方式行动的品质是意志的（）

A

果断性

B

独立性

C

坚韧性

D

自制性

参考答案：

A

2.填空题

著名教育家说：“凡事儿童能自己做的事，就要让他自己做”，充分说明生活实践有助于锻炼幼儿的意志力。

参考答案：

陈鹤琴

3.填空题

延迟满足的实验证明随着年龄的增长，幼儿的品质有所提高

参考答案：

自制力

4.单选题

在学习、工作中，积极的心境、对所要达到的目标抱着漠然的态度会阻碍意志行动的执行说明()。

A

意志能调节情绪

B

意志和情绪相互影响

C

意志影响情绪情感

D

情感影响意志的实现

参考答案：

D

5.填空题

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现的是意志的。

参考答案：

自制性

一、社会性作业

1.单选题