2023年七年级思想品德下册教学工作总结范文（通用9篇）

2023年七年级思想品德下册教学工作总结范文（通用9篇）七年级思想品德下册教学工作总结篇1

本学期我担当七年级四个班思想品德的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。详细总结如下：

一、不断学习，更新观念

随着课改的推动，老师角色也在发生很大的转变。为此我仔细学习巩固本专业基础理论学问，改进教法，依据新课标要求，以及在新时期下新的教化教学理念和相关学科的文化学问，并把它们融会贯穿运用到课堂教学中去，拓展学生的文化学问，充分运用网络教学的优势，丰富了课堂教学效果。特殊加强学习驾驭现代化教学手段、方法，以适应当前的现代化教学。

二、细心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分开展各种学习活动，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。使学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心；从赞美着手，渗透赏识教化，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。建立民主同等和谐的师生关系，让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。达到“润物细无声”的教化目的。

四、主动参加听课，评课及教研活动

为了丰富自己的课堂教学阅历，提高课堂教学效果和自己的教学水平，我虚心的向有阅历的老师学习教法，还深化课堂听其他老师的课，并做好听课纪录，博取众长，以提高自己的教学水平。随着新课改的推动，对老师素养要求更高，在今后的教化教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。

五、以一颗平常的心态恳切的对待工作

在工作看法上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切听从领导支配，仔细完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结阅历，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，不放弃任何一位学生！我也信任有耕耘总会有收获！

七年级思想品德下册教学工作总结篇2

本期担当了七年级两个班思想品德科教学任务，兼204班班主任，还担当学校团支部书记。一期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，在学校的正确领导下，在同事大力支持下，取得可喜的成果。现汇报如下：

思想道德方面，作为思想品德老师应当更加严格要求自己。本期我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作支配。主动参与学校、县教研室和组里的各种会议；依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，刚好领悟和用于教学辅导；顾全大局、听从学校教学支配，属于满工作量，并担当了班主任工作；酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，在学生中树立了良好的老师形象；主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同探讨业务使教学水平有较大提高。

学问实力方面，虚心向有阅历的老师学习，不断钻研业务，主要体现在以下几个方面。

1、学问更新。

了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，在实践中还须要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑常常上网查阅、储存资料；同时主动与同行沟通学习，多次参与相关教学培训。经过努力，我的学问水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

2、教化、教学实力。

首先，能仔细把握教材——把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问结构的意识和实力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。再次，敬重学生，重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高，因而也得到了学生的敬重。

除此之外，我还主动参与各级组织教化科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。本学期所撰写的论文《略论新世纪思想思想品德老师的素养》荣获学校一等奖、县二等奖，10月参与县思想思想品德课教学比武，所上的《走进青春》荣获县一等奖。《浅谈班主任的谈心艺术》在学校论文评比中荣获一等奖。组织学生参与团县委组织的“桂阳县青少年合唱大赛”荣获二等奖。被学校评为“优秀班主任”。

通过这些努力，我所教班级在半期、期末考试中取得了较为优异的成果，差生数量明显削减，学生思想道德水平有明显提高，思想品德课成为他们特别喜爱的课程之一，自己的教学实力、综合素养得到很大提高。

当然，我知道工作中还存在许多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结阅历，多下功夫提高自己的教学水平，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

七年级思想品德下册教学工作总结篇3

本学期我任教七年级（1—7）班思想品德课，教学任务现已完成，教学效果有待期末考试的检验。

由于担负的是起始年级的教学，和以前毕业班教学大有不同，所以在这里将自己的一些不成熟的做法小结如下：

1、注意培育学生的学习爱好。

尽管小学已经开设了思品课，但是学习内容和中学不同，教学方式也就不同，但是七年级学生还具有儿童的很多特质，所以在教学上我选择儿童喜闻乐见的方式，比如采纳讲故事，唱歌，演讲，学生活动等形式，在教学内容上选用学生喜爱的故事、小品、漫画等，同时教在教态上尽量有有亲和力，语言风趣幽默，语气亲柔，有鼓动性，多表扬，多激励，多确定学生，以此来培育学生的学习爱好。

2、切实贯彻新课程理念，为以后的学习开好头。

教学以解决学生生活中遇到的问题和困惑为动身点，教学过程以帮助学生释疑解惑、培育实力、形成正确的情感看法价值观为目的，始终贯穿以学生为本的观念，教学方法以情境体验、典型材料分析、学生活动为主，注意学生的相互学习，相互启发，注意收集学生身上或身边的事例，注意培育学生搜集、整理、分析、归纳典型材料的实力，注意培育学生语言概括的实力，从而为今后的学习奠定基础，也为三年后的中考培育必备的实力。

3、在教学中留意培育学生发散性思维的实力，在设计教学问题时使问题具有开放性。

4、逐步引导学生克服轻视思品课的习惯。

让学生意识到思品课对他们有很大的用处，而且三年后要纳入中考，所以现在就要学好，从现在起先就要一系列实力的培育，在课堂教学和课后作业布置以及辅导，都注意学生各方面实力的培育。

尽管做了努力，但目标的实现与愿望相去甚远，而且学生一系列观念的变更和实力的培育也不是一个学期就能实现的，今后，我将会接着努力。

七年级思想品德下册教学工作总结篇4

本学期，本人担当九年级两个班的政治学科。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为任课老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与校本研修活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。

作为教九年级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，学困生较多，致使本学期教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对学困生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

七年级思想品德下册教学工作总结篇5

本学期，本人任教七（3）、（5）、（6）（7）、（8）、（13）、（14）7个班的政治课。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。概括总结如下：

一、了解学生,驾驭状况,结合实际备课

了解七年级学生的学问状况，，结合学生的年龄特点和本课程的特点设计教学过程，有针对性的实行恰当的教学方法与措施，使得学生获得更多的学问并刚好与学生沟通沟通，以改进教学方法，完成教学任务。

二、提高学生学习爱好，优化教学效果

在平常的教学工作中，欲把基础学问讲解清晰，欲实现深化浅出，就要调动学生的学习爱好，主动与学生沟通，了解他们在学习过程中存在的问题，帮助他们答疑解惑，提升学生实力，优化教学效果。

三、多与别的老师沟通，提升自己

在教学中，有不懂的地方主动与别的老师沟通，多学习新学问，保持与时俱进，满意学生学问增长的须要。

四、仔细布置、批改作业

作业的布置肯定要有针对性，对一些重点难点问题要精讲优练，分析学生在作业中的常见问题，耐性指导，督促学生刚好完成练习册，刚好批阅和讲解。

五、严抓学风，促进教学

在教学过程中，严格要求学生遵守课堂秩序，用心听讲，仔细完成作业。当然在一些探讨科中，要主动引导学生主动发言，广泛沟通，使学生对政治科目产生深厚的爱好，提高教学质量。

总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

七年级思想品德下册教学工作总结篇6

本学期本人担当七年级政治老师，上学期担当两个班的科任老师，本学期担当4个班的科任老师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下：

一、教化教学方面的做法、不足和改进：

（一）教化教学方面做法：

1、注意教法探讨，仔细备课、教学。

由于自己是一名年轻的老师，阅历尚浅，所以在实际教学工作中本人更加仔细探讨教材，对比教材重难点，做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生实际动身。在日常课堂教学中我留意把自己积累的生活实际问题刚好反馈给学生，以从日常生活中教化学生，达到思想品德的作用，最终达到提高学生实力的目的。

2、敏捷运用教材，选做练习册等资料。

在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的状况下，补充适当的生活学问，让学生既有爱好学也能学得好。

课外练习在运用的过程中老师选择好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。

（二）教化教学方面不足：

1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、看法、价值观教化，但有时忽视了学生的德育教化和情感、看法和价值观的教化。

2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求麻木不仁，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教化学生。

3、在复习中，依据自己的驾驭状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。

（三）教化教学方面改进：

1.在教学中工作中，还须要不断提高自身的学问水平，加强对教材的驾御实力和学问的应用实力，学习领悟新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。

2.接着向有阅历的老师请教,刚好发觉自己的缺点和错误并刚好订正和改过，使自己的素养不断提高。

3.不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。

七年级思想品德下册教学工作总结篇7

本学期，本人担当初一级六个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自身，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期盼能发扬优点，克服不足，总结体会教训，以促进教学工作更上一层楼。

仔细备课。不但备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学要领，并对教学流程的程序刚好间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要素，课后刚好对该课作出总结。作为科任老师，学期起先能仔细制定安排，注意探讨中学政治教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。

作为政治课老师，为了把课上活，防止枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集有关资料。为提高每节课的教学成效、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留心调动学生的主动性，增加师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得基本，学得轻轻松松，学得开心;留心精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最好的精神状态站在教坛，以亲善、轻轻松松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程规则”执行施教，让学生驾驭好科学学问。还留心以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的'人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的要领，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足。

七年级思想品德下册教学工作总结篇8

一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好每一节课和公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的水平。每节课都以饱满的精神状态站在教台上，以亲善、轻松、仔细的形象面对学生。根据《思想政治课程标准》进行施教，结合学生实际，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象和时事层层引导进行教学，多方面、多角度培育学生分析以及解决问题的实力。

在教学实践中，我认为应当优化课堂结构，实施教学改革，力求突破传统的老师说教为主的教学模式，激发学生的求知欲，调动学生的主动主动性，在发挥学生主体的作用上下工夫。

七年级政治，要注意贴近生活，激发学生的求知欲。很多学生下课闲聊，提起身边事，现实生活津津乐道，可是一旦上政治课却无精打采哈欠连天。我认为造成这种状况的缘由是老师过于注意理论传授，忽视贴近生活、贴近现实生活来提高学生的爱好。生活、现实和教材有肯定联系。青少年有剧烈的新奇心，求知欲，对国家大事特别关切。教学时要贴近生活、贴近现实生活。这样才能激发学生爱好，取得良好的教学效果。

要从学生实际动身，依据学生的特性特点去引导，对于个别差生，利用课外时间倾谈，激励他们确立正确的学习看法，主动面对，对于成果较好的学生，激励他们戒骄戒躁努力向上，再接再厉，在获得好成果。

作为七年级政治课的老师，在课前做到仔细备课，多方面搜寻相关的教学资料。为提高每节课的进行效果、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点外，还注意学习多媒体学问，运用到教学上。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期的努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高，许多学问都遗忘的比较快。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，使学生驾驭并巩固基础学问，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对成果较好的学生进行指导，信任有耕耘总会有收获！

七年级思想品德下册教学工作总结篇9

本学期在惊慌而有序的节奏中接近期末，作为一个青年老师，伏案反思，感慨良多。从一个对教化教学不甚了解的新人到对本职业的点滴感知，无不记载着一个有着执著教学追求的老师