2024届高考语言文字词语专练（含答案）

高考复习专题——关联词一、选择题句中横线处填入词语最恰当的一组是一生中能有这样两个发现，该是很够了。_____只能作出一个这样的发现，_____已经是幸福的了。_____马克思在他所研究的每一个领域，_____在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，_____其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．即使也但是甚至而且 B．只要就而况甚至而且 C．只要就但是特别况且 D．即使也而况特别况且填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是就地球上的生物来说，①品种形态多种多样，②它们都是由碳氢化合物组成的。③科学家们探索其他星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物存在为前提和依据的。④发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。⑤科学考察证实宇宙间普遍存在碳氢化合物，⑥具备了适合的条件，就完全有可能演化成为生命。①②③④⑤⑥A尽管可/只要即使除非B虽然但因此如果/只要C即使但所以/其实如果D/并且而只要况且但 A．A B．B C．C D．D依次填入下面一段文字横线上的关联词语最恰当的一组是一生中能有这样两个发现，该是很够了。_____只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。_____马克思在他所研究的每一个领域，_____在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，_____其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 A．如果但是从而何况 B．即使但是甚至而且 C．如果可是甚至何况 D．即使可是从而而且填入下面空缺处最恰当的一组是几百年之后，我们是化为魂灵，上天堂，落了地狱，我们的子孙是在的，还应该给他们留下一点礼品。 A．也许或或只是那么 B．当然有的有的但那么 C．当然或或但所以 D．也许有的有的只是所以填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是古今中外不少学问大家，对读书都有过思考和总结，__①__不乏专门论著。“读什么”“怎么读”“读了做什么”是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它们，__②__为了寻求一种上升和超脱。人__③__可以分为“读书”和“不读书”两类，__④__同为读书人也有不同的境界，比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观点和思想的阅读。__⑤__后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人保持极大的敬意和热情，__⑥__让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。①②③④⑤⑥A甚至/本来即使但是而且B也就是固然但唯有/C而且只是当然/然而并且D并且是/可是只有而且 A．A B．B C．C D．D填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是政治和道德在人类的文明进程中都扮演着极其重要的角色，而且缺一不可。人人都能实现自己的自由，不妨碍别人的自由，我们也许就不需要政治。，这只是理想，每个人的“为所欲为”会影响别人。这时候，政治就需要出面，让人们建立契约，而且要用强有力的国家机器保证人们都遵守，保证大多数人的自由。 A．只有才能当然一定在/ B．假如/但是都所以进而 C．如果而且但是必然/从而 D．/就然而自然因而才能填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是《中国面孔》这部以小见大、由“面子”到“里子”的文化百科全书，开始①_____掌握到了“走心”的诀窍。《中国面孔》第三季②_____是从明星嘉宾的选择还是问答环节的设置都③_____符合年轻人的胃口，这无疑是④_____当下收视主力人群发出的一次强力号召。让新生代在熟悉的氛围中感受传统文化的魅力，在潜移默化中接受⑤_____热爱祖国的文化传承，正是文化综艺⑥_____追求的目标。①②③④⑤⑥A刚刚/也向因而屡次B渐渐无论更对进而应当C稍微只有才/或者特意D/不管很从或许即将 A．A B．B C．C D．D填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是大学综合排名存在难以避免的不合理性，__①___与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积淀、教学管理、学生工作__②___后勤服务等等，都难以通过显性的数据来表达，具有特别重要性的教学质量__③___难以量化。__④___，一些所谓综合实力排行，并不能真正反映大学的水平，__⑤___其价值和__⑥___学校的借鉴意义也不如学科排名。 A．①究竞②乃至③/④因为⑤/⑥对于 B．①究竞②甚至③非常④/⑤同时⑥对 C．①毕竞②乃至③也④因此⑤/⑥对于 D．①毕竞②甚至③也④然而⑤同样⑥关于填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是中国书法在民族艺术家庭中独受宠爱。长期以来，①是在世界的认同中，②在国人的民族情结里，它是最能代表中国文化精神和艺术特色的。③在几千年的演变发展中，中华民族的文化精神、哲学思辨、美学思想④人文情怀，⑤在书法中获得了尽情的抒发和深刻的体现。⑥可以说，在中国众多艺术门类之中，没有哪一种艺术形式比书法能够更直接、更深刻地体现中华民族的文化本质和精髓。①②③④⑤⑥A不管还是因此和/所以B尽管都/甚至都因此C无论还是/乃至都甚至D不仅而且因而以及能/ A．A B．B C．C D．D下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是 A．为了表示对抗冰英雄的崇敬，湖南省政府替他们立了塑像，以寄托人们永远的怀念。 B．该公司去年曾有过一次违规尚且不论，单说这一次查出的偷税款竟有几十万元，就该依法制裁。 C．唯有用人民的语言描写人民的生活，才能使作品有生活气息，具有感人的力量。 D．全面推行素质教育，为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①自私使某些人变得鼠目寸光，_____看不到国家利益。②有关埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团，多年来_____困扰着全世界的考古学家。③由于忽略了保护环境，_____类似切尔诺贝利核事故那样的灾祸不断发生。 A．从而一直所以 B．进而一贯因此 C．从而一贯所以 D．进而一直因此填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是“寒门多出贤”，并非说只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。“贤”，__①__要有“德”，能替别人着想，勇为天下谋利，__②__要有“才”；有本事，能成事。这就离不开学习。有言道：“人不吃饭，饥；人不学习，愚。”生活就是这样，唯有好学，才近智，唯有知学，才给力。__③__努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，__④__离“贤”更近一步。__⑤__有了比常人更多的付出、更强的求知欲，更开阔的思维、更远大的志向，无论出身多么艰苦，__⑥__将成就一番不凡的事业。 A．不仅；也；只要；就；无论；/。 B．不但；还；只要；/；如果；也。 C．不仅；而且；只有；才能；/；都。 D．/；也；如果；就能；如果；就。填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是课堂教学①_____是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动，②_____它是一种动态发展变化过程，③_____涉及各方面的复杂因素，学生的思维发展于转换④_____不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行，有时⑤_____会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位，⑥_____会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。 A．①不仅②而且③/④因为⑤也⑥特别 B．①既然②那么③而且④/⑤还⑥如果 C．①之所以②是因为③还④如果⑤那么⑥/ D．①虽然②但由于③/④又⑤也⑥甚至依次填入下面一句话中的关联词，正确的一项是几百年之后，我们当然是化为魂灵，上天堂，落了地狱，我们的子孙是在的，还应该给他们留下一点礼品。 A．或或却因此 B．或许或但所以 C．或或但所以 D．或或许却因此依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是我们的散文拒绝精神的攀沿，拒绝起码的思想含量，始终徘徊于低层次的琐碎生活生活的细小咀嚼，散文还会有它沉甸甸的分量吗？还会有它宏阔的天宇吗？ A．既然从而因而和所以 B．如果甚至因而和所以 C．因为和所以乃至那么 D．如果甚至而乃至那么联系上下文，填入横线处恰当的一项是这就颇值得思索。表面看，对新流派的呼声转低，是基于新派的难产，久唤不至而不免无奈和失落，细究起来，在一定程度上，包含着对前一阶段思路的某种务实和纠偏。呼唤新流派并没有错，进一步丰富京剧表演艺术的风格特色，是京剧界内外的共同愿望，问题在于新流派的形成和创立，离不开多方面的因素，不仅凭借演员的艺术根基和努力，还受着剧种历史发展阶段和社会生存环境的制约，因此不是单纯的提倡和引导所能奏效的。这也是当前新流派难产的根本原因。 A．又而更 B．因但又 C．且而也 D．如但并填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是博大精深的《红楼梦》，①达到了中国古代小说的顶峰，②堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠其内容之丰厚，思想之深邃，艺术之精妙，③不是轻易能够领会的。“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味。”《红楼梦》第一回的这首诗，④作者对知音的期待，⑤对后世每一个读者的诱惑。翻开《红楼梦》吧！走进那个奇妙的艺术世界，你一定⑥会获得前所未有的精神享受。 A．不但也都既是/就 B．不仅而且/不是而是就 C．不仅也都既是也是/ D．不但而且因此/更是将下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（1）最近，国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。（2）列夫·托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它强大无比，所以必须精心呵护。（3）苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 A．考察只要/就独树一帜 B．考察只有/才独树一帜 C．考查只要/就不落窠臼 D．考查只有/才不落窠臼填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，③肯动脑筋，④不盲目机械地看待译文，⑤，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，⑥不失为一种可行的方法。①②③④⑤⑥A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍 A．A B．B C．C D．D填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，①_____是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，②_____不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性③_____使人抱着乐观的态度去学习；④_____有用才去学习会使人产生心理负担，⑤_____总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，⑥_____毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。①②③④⑤⑥A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然 A．A B．B C．C D．D填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是思想教育需要与时俱进，对接学生成长的实际情况、现实需求。不少学校在思想教育上不是不重视，也很下工夫，但为什么还是费力不讨好？一个重要原因，在于思想教育内容陈旧、思维僵化、方式生硬，不能_____现实问题回答学生的疑惑，_____难以帮助学生树立远大理想。这说明，思想教育再也不能走照本宣科、强制灌输的老路，需要充分考虑这代学生的心理和接受情况，进行有针对性、实效性的教育探索。 A．根据也 B．针对也 C．根据更 D．针对更依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；_____“落叶”，_____常见，_____不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多，_____诗歌语言之不能单凭借概念，_____由此可见。 A．即使因为所以而因而 B．就是因为所以但因而 C．即使虽然也但也就 D．就是虽然也而也就填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是鲁迅曾说，在文学战线上的人还要“韧”。所谓“韧”，就是不要像清朝做八股文的“敲门砖”似的方法。清朝的八股文，原是进学做官的工具，①能做“起承转合”，借以进了秀才举人，②可丢掉八股文，一生中再也遇不到它了，③叫作敲门砖，④用一块砖敲门，门一敲进，砖⑤可以拋弃了，⑥不必再将它带在身边。①②③④⑤⑥A只有才/好像就也B只要便所以犹之就/C只要就如果/便那么D只有才因为犹之便/ A．A B．B C．C D．D填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是真正的教育应包含智慧之爱，它与人的灵魂有关，①教育是人的灵魂的教育，②理智知识和认识的堆集。③教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。④一种教育未能触及人的灵魂，未能引起人灵魂深处的变革，它⑤不能称作教育。 A．①因此②不是③因为④假如⑤/ B．①因为②还是③所以④/⑤也许 C．①所以②也是③因此④倘若⑤或许 D．①因为②而非③/④如果⑤就填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是“奥斯卡奖”①国际电影节奖项，②一个美国本土电影评奖，③由于美国电影文化影响了全球电影游戏规则，它④超越本土性，被视为世界电影“至尊”。⑤为了增强国际性，它⑥设置了“奥斯卡最佳外语片奖”，专门颁给优秀的非英语影片。 A．不仅是更是只是才然而又 B．不是而是只是才同时/ C．不是而是正是就同时/ D．既是也是正是就然而又依次填入下面一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。他们从你身边走过站在你身边，也可能对你视而不见，你还不引人注目。而你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。 A．虽然甚至因为如果 B．虽然或者除非只有 C．即使或者除非只有 D．即使甚至因为如果依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一项是中华民族有着很强的“寻根意识”。中国人①_____走到哪里，②_____不忘记寻找自己的“根”。特别是汉族，宗族观念根深蒂固，同姓同宗是一种很强的联系纽带。由于个人③_____家族的迁移，姓氏人口的分布从发源地逐渐扩散到祖国各地④_____全世界，⑤_____人们始终不忘寻找宗脉源流，追求血脉亲情的归属感。故乡不仅是祖先诞生的地方，更是其姓氏起源的地方。⑥_____，寻根问祖的过程也是寻找家族文化的过程。①②③④⑤⑥A/都和或可所以B无论都或甚至但因此C无论也或以至/因此D/也和或但所以 A．A B．B C．C D．D填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是野生兰花有两万多种，花的形状、大小、颜色、香味千奇百怪，但是目的只有一个：用花香吸引昆虫或蜂鸟来采蜜，花粉沾到了它们身上，1能帮助兰花传粉。2兰花的繁衍离不开这些授粉者，3它有着什么样奇怪的形状、构造，4为了适应授粉者。授粉者为了能采到花蜜，5要适应兰花。在自然选择的作用下，兰花和授粉者6一起进化。A才所以无论也只是就就B就因此不管也都是也会C/那么即使也是都才D然后这样尽管但都是就/ A．A B．B C．C D．D填入下面文段横线上的词语，最恰当的一组是莎士比亚写戏讲求“自然”①真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需要，②不拘泥于要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规，③不太介意悲喜雅俗之类的划分。因此，他的历史剧主人公能时而现身宫廷，时而出没沙场，情节跌宕起伏；他的喜剧和悲剧不是单纯的，④错杂的混合体。喜剧虽然都以大团圆结局，但⑤没有阴影，有的甚至很难以“悲”“喜”划分，因而被称为“问题喜剧”⑥“阴暗喜剧”。①②③④⑤⑥A或而也而是并非或B和却还却是并非或C和而也而是/和D或却还却是/和 A．A B．B C．C D．D填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，这其实是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，而不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性能使人抱着乐观的态度去学习；认为有用才去学习会使人产生心理负担，_____总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_____毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。 A．①所以②/ B．①因为②即使 C．①可能②就是 D．①/②虽然依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是如果只是图浮名，炫装潢，只藏不读，等于无书；尽力搜求，只贪量多，内容，，只能算书肆；勤于记诵，却缺乏悟性，难于理解运用，没有，仍属不学无术之辈。“博览”则是获得这种“悟性”不可或缺的途径和基础，是历代学者极力的读书方法。 A．无论束之高阁远见卓识推重 B．不论束之高阁真知灼见推崇 C．无论置之不理真知灼见推重 D．不论置之不理远见卓识推崇依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；_____“落叶”,_____常见，_____不过是一般的形象。原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多，_____诗歌语言之不能单凭借概念，_____由此可见。 A．即使因为所以而因而 B．就是因为所以但因而 C．即使虽然也但也就 D．就是虽然也而也就下列语句中，加点的成语使用不正确的一项是 A．老胡虽然年过花甲，但还少不更事，书呆子气十足。 B．像祥林嫂这样连遭不幸、孑然一身的贫困妇女，是多么需要别人在精神上的理解与支持啊。 C．祥林嫂的悲惨命运，封建宗法势力的吃人本质，在《祝福》这篇小说中表现得淋漓尽致。 D．小说中祥林嫂的婆婆是一个精明强干的女人，居然在儿子死后把儿媳卖到深山野墺里赚钱。依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一项是叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。_____是满月，天上_____有一层淡淡的云，_____不能朗照；_____我以为这恰是到了好处——酣眠_____不可少，小睡也别有风味的。 A．虽然却所以然而既 B．即使也因此但固 C．即使也因而但是既 D．虽然却所以但固下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（1）广受好评的电影《我不是药神》中徐峥所扮演角色的______就是无锡的企业家——陆勇。（2）近日，因《延禧攻略》而走红的女演员吴谨言在______《优家画报》时表示，多年的芭蕾基本功训练，让自己能够更好地适应各种辛苦的工作。（3）为了尽早实现载人飞天的梦想，科学家们地______工作着，他们研究了许多防热材料，做了许多大型试验，甚至连航天员在太空中吃的食品都做了出来。（4）尽管有的地方“政绩工程”看来规模庞大，但是由于脱离了现实，弄得劳民伤财，______没有给群众带来收益，______加重了群众负担。 A．原型做客废寝忘食不仅/反而 B．原型作客宵衣旰食不仅/而且 C．原形做客宵衣旰食不仅/而且 D．原形作客废寝忘食不仅/反而

答案1.【答案】A【解析】前两空格应组成假设句，而不是条件，故用“即使……也”；第三处是转折的意思，而不是递进，故只能用“但是”，而不能用“而况”而“在数学领域”则是表现“更突出”之意，故用“甚至”最后“任何一个领域”则表进一层，故用“而且”。【知识点】递进关系、假设关系、转折关系2.【答案】B【解析】“尽管……可……”与“虽然……但……”这两组关联词都表转折关系,“尽管……可……”侧重强调主观情绪,“虽然……但……”则侧重陈述客观事实。①②处是在陈述客观事实,用“虽然……但……”这组关联词恰当。④处用“如果”,与后面的“那么”搭配,表假设关系。⑥处用“只要”,与后句中的“就”构成条件关系。【知识点】关联词语3.【答案】B【解析】第一空要填的关联词语与后文中的“也”相照应故只能选“即使”，第三句与第二句是转折关系，而第三空后面的句子与第四空后面的句子应为递进关系。【知识点】假设关系、递进关系、转折关系4.【答案】C【解析】本题考查准确运用关联词语的能力。第一空，“几百年之后，我们……化为魂灵”是肯定的，应该用“当然”。可以排除AD；第二空，“有的……有的……”是并列关系的关联词语，“或……或……”是选择关系的关联词语，这里用“或……或……”更合适。可以排除B；第三空，“我们的子孙是在的”与前文的“我们……化为魂灵”构成转折关系，应该用“但”；第四空，“还应该给他们留下一点礼品”与前文的“我们的子孙是在的”构成因果关系，应该用“所以”。故选C。【知识点】转折关系、因果关系、选择关系5.【答案】B【解析】第①处，“对读书都有过思考和总结”与“不乏专门论著”之间可以是递进关系，也可以是并列关系，所以四个选项都成立。第②处可排除“只是”，因其表述过于绝对。也可以排除“/”，因为不填句子不通顺。“就是”和“是”的区别在于“就是”的语气更加强烈，用在此处更为恰当。第③处和第④处应为“固然……但……”的搭配，表示“承认人可以分为两类，但同一类中也有所区别”。第⑤处“唯有”和“只有”都能成立，以突出强调后一种境界才是我们追求的境界。第⑥处可不填，以体现句式的工整“让……让……”。【知识点】关联词语6.【答案】C【知识点】关联词语7.【答案】B【解析】第①处由“掌握到了”可知不可能开始就具有这种状况，应是一个渐进过程，“刚刚”使用不当，故可排除A项。②处如果填“只有”，与后面的“还是”不搭配，故可排除C项。第⑥处根据后面的“追求的目标”，可知前面不可能是“即将”有的行为，其目标应是从一开始就有的，所以排除D项。本题用排除法可得出答案为B项。【知识点】关联词语8.【答案】C【解析】毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。究竟：毕竟，到底，强调事物经过变化最终达到的结果。①处用“毕竟”更合适。甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思），侧重程度。乃至：甚至，侧重范围。二者均可。③处用“也”，和前文形成并列。④处引出因果关系的结果。⑤处不填更简洁。⑥处表指出对象，不能用表关涉的“关于”。【知识点】关联词语9.【答案】C【解析】第①②处所在的语句是说书法在“世界的认同中”及“国人的民族情结里”都是最能代表中国文化精神和艺术特色的，用“尽管……都……”和表递进的“不仅……而且……”都不合适，排除B、D项。③处所在语句是对前句的解释分析，前后不是因果关系，故排除A项，选C项。【知识点】关联词语10.【答案】C【解析】A项，把“替”改为“为”。B项，尚且：提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。例：牺牲尚且不怕，何况受点小伤。此处应该用“姑且”。D项，“不是……而是……”表并列关系，“不只是”只能与“而且是”搭配，表递进关系。【知识点】关联词语11.【答案】A【解析】从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，意为“因此就”。进而：表示在已有的基础上进一步。一直：表示动作始终不间断或状态始终不变。一贯：着重指一向如此，从未改变，语气很重，多用于肯定句。所以：用在下半句表示结果。因此：因为这个。【知识点】关联词语12.【答案】C【解析】根据全段文意，是在肯定“德”的同时，要突出“才”，因此①与②应是递进关系；另外③④是必要条件关系，而不是充分条件关系，可排除A、B两项。“无论……都……”可搭配，“无论……就……”不能搭配，故排除D。【知识点】关联词语13.【答案】D【知识点】词语的运用、并列关系、转折关系14.【答案】C【知识点】选择关系、转折关系、因果关系15.【答案】D【解析】本题所给文段是一个多重复句，根据语意和前后分句间的关系，可以断定本复句第一层应是假设关系，在第一个空白处只能填入“如果”一词，而最后则填入“那么”一词；“拒绝精神的攀沿”和“拒绝起码的思想含量”是递进关系，中间应填“甚至”；“低层次的琐碎生活”“生活的细小咀嚼”之间也存在递进关系，用“乃至”比较好。根据以上信息可确定答案为D项。【知识点】词语的运用、关联词语16.【答案】B【解析】首先根据“而不免失落”可以推知前面是原因，所以选择“因”，后面的话语与前文是转折关系，所以“细究起来”前面填写“但”。【知识点】关联词语17.【答案】C【解析】第①处和第②处是对《红楼梦》的总评，“达到了中国古代小说的顶峰”和“堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠”之间是递进关系；第③处，前面说“内容之丰厚，思想之深邃，艺术之精妙”，这三者都不是轻易能够领会的，此处应使用“都”；第④处“作者对知音的期待”和第⑤处“对后世每一个读者的诱惑”是并列关系，应使用“既是……也是”；第⑥处，是说走进那个奇妙的世界，一定会获得精神享受，此处不需要使用关联词语。【知识点】并列关系、递进关系、整本书阅读——曹雪芹《红楼梦》18.【答案】B【知识点】词义理解与辨析、成语、关联词语19.【答案】A【解析】要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第二处是针对前一处而言，故使用指示代词“这”。第三处表示假设，第四处和第三处构成递进关系，第五处填与第三处的“如果”搭配使用的关联词“那么”。依据这样的方法分析即可。【知识点】关联词语20.【答案】B【解析】第②处无转折关系，因为有“不是”一词。第③处填入“要”“就是”不连贯，也不通顺。第④处不表示假设。④与⑤表示因果关系，“因”在后，“果”在前。第⑥处与后面句中的“也”构成假设，填入“即使”。【知识点】关联词语21.【答案】D【解析】第一条横线处，根据内容和句式，选择“针对”合适，排除AC项。句中的“帮助学生树立远大理想”和上句中的“回答学生的疑惑”构成递进关系，所以第二条横线选择“更”合适，排除B项。【知识点】词义理解与辨析、关联词语22.【答案】D【解析】本题考查学生关联词运用能力。解答此类题一定要理清句与句之间的关系根据其关系判断用什么关联词。答题时可以用排除法。本题，第二空与第三空是转折关系，排除AB两项。第四空与前句并没有转折关系，排除C项。【知识点】说“木叶”、转折关系23.【答案】B【解析】本题考查虚词的正确使用，解答这类题目，需根据句意关系进行分析。①②引领的分句为条件关系，由前文“清朝的八股文，原是进学做官的工具”以及后文“门一敲进，砖⑤可以抛弃了”可以推知，①②处宜用“只要”“就（便）”，排除A、D两项；分句“可丢掉八股文，一生中再也遇不到它了”与“叫作敲门砖”从句意关系看应为因果关系，C项“如果”为假设关系，故可排除。【知识点】因果关系、条件关系、祝福2