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第3课时按每几个一份平均分人教版数学二年级下册课件

2表内除法(一)复习导入填空。10个，平均分成(

)，每份是(

)个。25探索新知1按每几个一份平均分8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。“每2袋一份”是什么意思？你想怎样分？探索新知8袋饼干，每2袋一份，能分成()份。48袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。探索新知8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。2个2个地数，8里面有4个2。8袋饼干，每2袋一份，能分成()份。4探索新知8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。2×4＝8，4个2合起来是8。8袋饼干，每2袋一份，能分成()份。4探索新知8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。8袋饼干，每2袋一份，能分成()份。4也就是问8里面有几个2。探索新知归纳总结：平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。1.圈一圈，填一填。(1)9架战斗机，每3架分成一个战斗小组，可以分成()组。(2)14个乒乓球拍，每2个配成一副，可以配成()副。探索新知小试牛刀3(来自)7当堂检测1.填一填。(1)(2)4每个花瓶插4枝花，需要()个花瓶。12只鞋子，每2只配成一双，一共可以配成()双。6当堂检测2.你会把24本书平均分吗？填一填。(每份至少2本)(1)我把24本书每3本分一份，可以分()份。(2)我把24本书每()本分一份，可以分()份。(3)我把24本书____________，___________。846(第(2)(3)题答案不唯一)每6本分一份可以分4份课堂总结平均分的方法：把一些物品按每几个一份平均分，可以动手分一分，也可以圈一圈，最后数出能分成几份。这节课你们都学会了哪些知识？第3课时含有括号的混合运算人教版数学二年级下册课件5混合运算复习导入说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝

10－（5＋3）＝

82587＋（7－6）＝7＋7－6＝14818

每组中上、下两题有什么相同点和不同点？探索新知1含有小括号的两步混合运算的运算顺序7×（7－5）（77－42）÷7上面的题你们能用脱式做一做吗？探索新知计算。7×(7－5)(77－42)÷7这两道算式有什么相同点？都是含有小括号的算式。探索新知7×（7－5）（77－42）÷7

＝

＝

＝

＝7×2

35÷714

5提示：把运算的顺序和过程说一说。1.算式里有括号的，要先算括号里面的。2.小括号的作用是改变运算顺序。如果把括号去掉，运算顺序又会如何呢？小括号有什么作用呢？探索新知归纳总结：含有小括号的两步混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。探索新知1.想一想每道题先算什么，用“_____”画出来，再计算。(15－6)×890－(72－30)

21÷(3+4)

(72－48)÷8_____小试牛刀

=9×8=72_____=90－42=48=21÷7=3=24÷8=3___________当堂检测1.比一比，算一算。4+2428

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