鄂教版三年级语文上册《雷鸟太太的时装(二)》教学设计教案及反思_第1页
鄂教版三年级语文上册《雷鸟太太的时装(二)》教学设计教案及反思_第2页
鄂教版三年级语文上册《雷鸟太太的时装(二)》教学设计教案及反思_第3页
鄂教版三年级语文上册《雷鸟太太的时装(二)》教学设计教案及反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列鄂教版三年级语文上册《雷鸟太太的时装(二)》教学设计教案及反思学习目标。

1、熟悉8个字，熟悉8个生字。查字典联系上下文理解生词与关键词语。

2、默读课文，能完整地叙述这个故事。

3、理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装。连续激发同学探究自然奇妙的爱好。

教学重点：了解雷鸟太太在夏季和秋季服装的特点。

教学难点：是体会雷鸟服装变化与季节的关系，感受自然界的奇妙。

教学时数：2

第一课时

一、导入新课。

上篇课文我们熟悉了可爱的跳跳和欢乐的雷鸟太太，她们的对话让我们了解了不少学问，接下来的故事更精彩，更吸引人，让我们一起来看看吧。

二、初读课文，检查生字的认读状况。

1、同学自由小声读课文，留意把生字字音读准，把句子读通顺。

2、指名同学分段读课文。

3、同学相互评议，正音，留意“催、搜”是平舌音，“空”是多音字。

三、学习课文。

1、指名读第一自然段，夏天到来了，森林变成了什么样子？

2、闭眼想象森林的美景。

3、小松鼠在干什么呢？

第二课时

一、学习课文第一部分（夏季部分）。

1、创设情境，师口述第二段：小松鼠正在玩得起劲，突然他听到了一阵“咕、咕、咕”的声音，那声音又低沉又温顺，让人想起妈妈的催眠曲。咦？是谁在树下轻轻地唱歌？抓紧读读课文的4—6自然段吧！

2、反馈。

3、师生合作读5、6自然段。

4、师贴图（一只没涂颜色的雷鸟在树丛中孵蛋），师：这时雷鸟又会穿上什么样的时装呢？请你们读读课文的7—8自然段！

5、指名上台给图上的雷鸟涂上颜色。师问：你是从哪知道的呢？

6、出示“背部是……”，指名读。

7、假如你是雷鸟太太，你会怎么给咱们介绍你的夏装呢？（生自由说）

8、雷鸟太太是怎么说的呢？（指名读第8段，引导同学读出雷鸟太太的语气。）

二、学习课文第二部分（秋季部分）

自读第二部分，思索：秋季来临，雷鸟太太的时装又发生了什么变化？你从哪里知道的？

反馈，指名读17段。

过渡：哦，原来她的秋装和地上的落叶一个颜色了！可这新衣服究竟是什么颜色呢？谁能看图来描述一下？（指导同学观看插图，仿照前文描述）

小组活动：协作读14—18段或试演此情景。

汇报：同学读（或演）完后，师随机采访几位读（或演）雷鸟太太的同学：雷鸟太太，为什么你一年四季总要换衣服呢？采访完后：同学们，你想对雷鸟太太说点什么吗？

三、生字书写。

1、同学观看生字。

2、选出你觉得难写的字。

3、老师指导。

4、同学练写。

四、拓展沟通。

还有哪些的动植物也会变换“衣服”的颜色？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论