小学语文-22为中华之崛起而读书教学课件设计

为中华之崛起而读书：

阅读提示：

课文讲了少年周恩来的哪些事？请同学们快速阅读课文，注意读准字音，读通句子。模范清晰淮安劝慰

惩处

训斥

chǔ

谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。肃阅读思考：

课文讲了少年周恩来的哪些事？

精读提示：

速读课文，思考文章中哪些语句表现了“中华不振”？边读边勾画相关的语句。

在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。

中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

边读边想：在外国人占据的地方，你看到了什么？又听到了什么？

只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。12

围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。12

围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。12

围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。12

这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

只见人群中有个女人正在哭诉着什么。

一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

围观的中国人都紧握着拳头。

但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

大家只能劝慰这个不幸的女人。

资料袋：

从1840年开始，中国历经了两次鸦片战争，一次甲午战争，屡战屡败！其间割地赔款1000亿两白银。之后，全国各地都以租界的形式被各国侵占，日本霸占了台湾，沙俄把手伸向了东北，英国试图瓜分新疆，独霸云南，德国侵占了胶东，而法国则注视着华南的大片国土……对于很多国家来说，当时贫穷落后的中国，可以任人宰割，任人欺凌。在上海租界公园门口，竖立着“华人与狗不得入内”的牌子；在汉口租界，中国人力车夫必须穿上象犯人一样的“号衣”；还有的外国人拿中国人当活靶子，练习射击。

怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？振兴中华为中华之崛起而读书！强大的祖国少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！……

如果有人问你：为什么而