课题3金属资源的利用和保护课件（第2课时）课件-九年级化学人教版下册

课题3

金属资源的利用和保护

第2课时金属资源保护共享单车方便，低碳环保，为我们解决了城市最后1公里难题。但遗憾的是链条、链轮、刹车线、固定螺丝这些部件很容易生锈铁锈（Fe2O3·xH2O）活动一探究铁生锈的条件提出问题铁为什么会生锈呢？猜想假设猜想1O2猜想2H2O猜想3O2、H2O设计方案植物油干燥剂活动一探究铁生锈的条件实验现象_____试管中铁钉生锈，水与空气交界处锈最多；_________试管中铁钉不生锈。实验分析比较①、③试管，说明铁生锈与_____有关；比段①、②试管，说明铁生锈与______有关；实验结论在______和______同时存在的环境中铁能生锈①②③水氧气氧气水活动一探究铁生锈的条件实验细节实验中为什么要用煮沸过的蒸馏水？01实验②在水面上加一层植物油的目的是什么？02铁锈是纯净物还是混合物？03为了防止蒸馄水中溶有氧气隔绝氧气混合物，主要成分是Fe2O3·xH2O活动一探究铁生锈的条件氧化铝Al2O3致密结实使铝“自我保护”铁锈Fe2O3红棕色疏松多孔的结构因为铁锈疏松多孔、易吸水，不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部锈蚀铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？活动二探究铜生锈的条件铜在潮湿的空气中也容易生锈，铜生锈后生成了铜锈，主要成分是Cu2(OH)2CO3铜生锈是铜与空气中氧气、水、二氧化碳共同作用活动三探究影响铁生锈速率的因素由于地理环境不同，兰州和青岛同种规格的共享单车生锈情况不同，青岛的共享单车比兰州的共享单车生锈更为严重，这是为什么呢？铁生锈速率可能与温度、水量、盐、酸等自然环境因素有关活动三探究影响铁生锈速率的因素盐对铁生锈快慢的影响探究分别向1、2号瓶中加入等量的蒸馏水与盐水，塞上橡皮塞，充分振荡，迅速将软导管同时伸入红墨水中。实验现象实验分析与2号瓶相连的软导管内有一段红墨水上升，而与1号瓶相连的软导管内无明显现象。相同时间内，2号瓶中消耗的氧气更多，2中的反应速率比1中的反应速率快，由此说明盐能加快铁生锈的速率。红墨水2%~4%我国每年因金属腐蚀造成的损失占国民生产总值比7000亿美元全世界每年因为金属腐蚀造成的直接经济损失6倍是地震、水灾、台风等自然灾害造成损失总和的6倍4月24日世界防腐日活动四探讨金属的防锈措施根据日常生活经验，共享单车的金属部件是如何进行防护的?防锈原理破坏生锈条件使铁与氧气和水隔绝防锈方法保持铁制品的洁净和干燥如铁锹，斧头、铁锅、菜刀等洗净后擦干可有效地防止其生锈活动四探讨金属的防锈措施根据日常生活经验，共享单车的金属部件是如何进行防护的?防锈原理破坏生锈条件使铁与氧气和水隔绝防锈方法保持铁制品的洁净和干燥如铁锹，斧头、铁锅、菜刀等洗净后擦干可有效地防止其生锈洁身自好活动四探讨金属的防锈措施根据日常生活经验，共享单车的金属部件是如何进行防护的?防锈原理破坏生锈条件使铁与氧气和水隔绝防锈方法在铁的表面涂上一层保护膜如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层）使铁制品与水、空气隔绝穿外衣活动四探讨金属的防锈措施根据日常生活经验，共享单车的金属部件是如何进行防护的?防锈原理破坏生锈条件使铁与氧气和水隔绝防锈方法制成合金，提高抗腐蚀能力如不锈钢，就是在钢中加入一点镍和铬而制成的合金增强体质活动四探讨金属的防锈措施根据日常生活经验，共享单车的金属部件是如何进行防护的?金属锈蚀的利与弊铁生锈造成钢铁浪费利利用铁粉缓慢氧化放热如制成暖宝宝利用铁生锈吸收O2和H2O制成铁粉双吸剂弊铁生锈造成钢铁浪费活动五共享单车之资源共享金属制品可以制成铁锅、铝锅车轮胎可以制成橡胶手套塑料可以制成塑料盆、塑料箱16年17年26年AgSnAuPb26年Zn27年Cu42年Fe195年Al257年金属资源是不可再生资源资料：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示：（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。保护金属资源的有效途径1234有效地防止金展锈蚀有计划、合理地开采矿物回收和利用废旧金属积级寻找金展的代用品港珠澳大桥防腐55km港珠澳大桥全长224港珠澳大桥桥墩数港珠澳大桥防腐课堂练习1.防止自行车钢圈锈蚀的方法中，错误的是(

)DA保持钢圈的清洁干燥B钢圈外涂一层机油CD被雨淋湿后立刻用布擦干再涂机油被雨淋湿后立刻用机油涂在钢圈上课堂练习2.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（）