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文档简介

第一单元准备课核心素养提升练初次感受数与形1．照样子，连一连。提升点1用圆圈代表不同的物品点评：看清物品，用笔尖或手点着，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物品对应的数是几，物品的数量就是几，在物品旁边做标注；然后用同样的方法数下面的，做标注，最后把相同的数连起来即可。初次理解用圆圈可以代表不同的物品。2．照样子，画一画。○提升点2用相应的圆圈数量代表物品的数量○○○○○○○○○点评：数一数上面的物品个数，辣椒1个，茄子2个，棒棒糖4个，萝卜3个，然后在下面画出相同数量的○即可。3．照样子，圈一圈。拓展点1圈出对应的圆圈数量点评：可以代表任意一种物品，先按顺序数出物品的数量，再数出和物品数量相同的，圈出来即可。4．它们各有几条腿？数一数，把缺少的“○”补完整。○拓展点2画出缺少的圆圈数量○○○○○○○○○点评：先要明确每种小动物有几条腿，再数○的数量，○不够就接着往下数，一边数一边画○，小动物有几条腿就数到几。第五单元6~10的认识和加减法核心素养提升练加、减法解决问题的综合应用1．说出要解决的问题，再解答。7－2

5提升点正确解决要求的问题4＋2

66－1

57－3

44＋2

66－1

5点评：第一幅图，大括号下面标注“7个”，右边刺猬身上有2个苹果，左边树上面标注“？个”，说明要求树上有几个苹果，用减法计算，列式为7－2＝5(个)。第二幅图，左边有4个蘑菇，右边有2个蘑菇，“？”标注在大括号的下面，说明要求一共有几个蘑菇，用加法计算，列式为4＋2＝6(个)。第三幅图，一共有6个萝卜，右边有1个，求篮子里有几个萝卜，用减法计算，列式为6－1＝5(个)。第四幅图，一共有7朵花，右边有3朵，求左边有几朵花，用减法计算，列式为7－3＝4(朵)。第五幅图，左边有4只蜗牛，右边有2只蜗牛，求一共有几只蜗牛，用加法计算，列式为4＋2＝6(只)。第六幅图，小猫一共钓了6条鱼，左边鱼竿上有1条鱼，求右边鱼篓里有几条鱼，用减法计算，列式为

6－1＝5(条)。2．看图填一填，算一算。条件：一共有块蛋糕，盒子外有块。问题：求盒子里有__________块。(块)盒子里有块。6拓展点分析图中的条件和问题，并解答2几6－2

44条件：左边有朵花，右边有朵花。问题：求_________有几朵花。(朵)一共有朵花。25一共2＋5

77点评：第一幅图，大括号下面标注“6块”，说明一共有6块蛋糕，看图可知，盒子外面有2块蛋糕，盒子上面标注“？块”，说明要求的是盒子里有几块蛋糕，用减法计算，列式

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