（新插图）人教版三年级下册数学 第4单元 第6招 巧算乘法 期末复习课件

第6招巧算乘法RJ三年级下册

计算多位数乘法要一位一位地乘，运算起来比较麻烦，但是有一些特殊的数相乘，可以用简便的方法来计算。计算多位数乘法时，如果一个因数是25，另一个因数可考虑拆成“4×某数”，这样可“先拆数再扩整”。两位数、三位数乘11，可采用“两头一拉，中间相加”的办法，但要注意头尾相加作积的中间数时，哪一位上满10要向前一位进1。经典例题用简便方法计算下面各题。(1)25×48

(2)50×62

(3)45×22因为25×4＝100，所以先把48拆分成4乘12，然后用25乘4，再乘12。因为50×2＝100，所以先把62拆分成2乘31，然后用50乘2，再乘31。因为45×2＝90，所以先把22拆分成2乘11，然后用45乘2，再乘11。规范解答：(1)25×48＝25×4×12＝100×12＝1200(2)50×62＝50×2×31＝100×31＝3100(3)45×22＝45×2×11＝90×11＝9901．快速算出下面各题的结果。15×11＝23×11＝35×11＝38×11＝87×11＝57×11＝技巧1两位数乘11的巧算用两位数的头(十位上的数)作积的头，两位数的尾(个位上的数)作积的尾，把头尾相加之和作积的中间数，若满十，则把和的十位数1加到头上1652533854189576272．计算。52×9＝ 78×9＝ 432×9＝技巧2一个数与9相乘，就用这个数乘10，再减这个数；一个数与99相乘，就用这个数乘100，再减这个数52×9＝52×10－52＝46878×9＝78×10－78＝702432×9＝432×10－432＝388856×99＝ 37×99＝ 83×99＝56×99＝56×100－56＝554437×99＝37×100－37＝366383×99＝83×100－83＝82173．先观察下列各题的特点，再计算。 33×37＝ 54×56＝ 55×55＝技巧3“头同尾合十”的乘法巧算先用两个乘数的个位数相乘，把积直接写在末尾(如果积不满十，则十位上要补写0)；再用两个乘数的十位数与它本身加1的数相乘，积写在两个乘数的个位数相乘的积的前面22×28＝ 91×99＝

68×62＝第10招用“对应思想”解决铺“方砖”问题RJ三年级下册

经典例题把一块长是8米，宽是3米的长方形铁皮剪成边长是4分米的正方形铁片，最多可以剪多少块？不能机械地运用“大面积”除以“小面积”的方法来求数量。因为铁皮的宽边3米剪完7块后，还剩下30－4×7＝2(分米)，不够剪，所以此题应分别求出每行、每列能剪多少块，最后相乘求出一共能剪的块数。8米＝80分米3米＝30分米80÷4＝20(块)规范解答：30÷4＝7(块)……2(分米)

20×7＝140(块)答：最多可以剪140块。1．一间教室长9米，宽6米，如果用面积是25平方分米的正方形地砖铺地面，需要多少块这样的正方形地砖？类型1要铺图形的长和宽都是方砖边长的整数倍9米＝90分米6米＝60分米25＝5×5故正方形地砖的边长为5分米。(90÷5)×(60÷5)＝216(块)答：需要216块这样的正方形地砖。2.学校举行绘画大赛，要求参赛作品的尺寸为边长3分米的正方形，学校做了一个长6米，宽3米的展板，这个展板最多可以展出多少幅作品？(不考虑作品之间的间隔)6米＝60分米3米＝30分米(60×30)÷(3×3)＝200(幅)答：这个展板最多可以展出200幅作品。3．把一块边长是2分米的正方形纸板剪成边长是3厘米的小正方形卡片，最多可以剪多少块？类型2要铺图形的长或宽不是“方砖”边长的整数倍2分米＝20厘米20÷3＝6(块)……2(厘米)6×6＝36(块)答：最多可以剪36块。4．一张长是30厘米，宽是20厘米的长方形纸，最多可以剪出多少张边长是4厘米的正方形小纸片？30÷4＝7(张)……2(厘米)20÷4＝5(张)7×5＝35(张)答：最多可以剪出35张边长是4厘米的正方形小纸片。5．在长24厘米、宽15厘米的长方形硬纸板上，最多可以裁出多少张长6厘米，宽4厘米的