小学道德与法治-2020年课一课一名师活动教学设计学情分析教材分析课后反思

道德与法制三年级安全记心上第一课时教学设计课题安全记心上第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标知识与技能目标：认识交通事故、溺水带来的危害，能够自觉遵守交通规则，掌握溺水自救常识，提高安全意识。过程与方法目标：自觉遵守佳通规则，掌握溺水自救常识。情感态度与价格观目标：提高安全意识，珍惜生命。重点遵守交通规则，掌握溺水自救常识。难点提高安全意识，珍惜生命。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放音《平安出行》。倾听，思考。引入本课课题。播放视频（承德今天交通，行人闯红灯已经车辆右。拐不注意观察，引发事故）。讨论：(1)你在日常生活当中遇到过哪些交通事故吗？请你评价一下视频中的3个行人及另一个肇事司机的行为给自己和他人所带来的危害。此时对你有何启示？观看，思考并发表自己的看法。导入新课。讲授新课平安出行引导同学说出自己遇到的一天中相对拥挤时段，应该怎么做。出示不同图片，引导生分别说出图中人物遵守或者违反了什么交通规则。知识窗。再次出示不同图片，生说出图中人物不应该怎么样做，再说出应该怎么样做。出示总结：我们应该怎么做。拓展：交通分析员进行酒驾案例分析。讨论。知识窗。二、不让溺水悲剧发生播放视频（大连3名儿童溺水事故）讨论出示图片，提醒生不应该怎么样做。出示多种可能导致溺水的原因。相关链接。小小智囊团：谈谈如何预防溺水悲剧发生。学一学文字加视频播放溺水自救常识讨论并发表看法。分析讨论并发表看法。第一部分让学生通过视频直观感受交通事故的危害，从而意识到遵守交通规则的重要性，懂得安全出行。溺水自救小贴士及安全宣传教育视频，让学生对相关动作记忆深刻。课堂小结人生不能重来，我们要珍惜生命，遵守交通规则，在父母的陪同下，到正规常规所游泳。总结提升板书8安全记心上第一课时平安出行不让溺水悲剧发生学情分析三年级的大多数孩子并不能真正体会生命的来之不易，对日常生活中的安全隐患麻痹大意，安全意识淡薄，因此需要老师帮助他们树立生命安全观，珍惜生命的珍贵。这个年龄的孩子自主活动能力增强，安全意识却比较淡薄，不注意交通安全、游泳安全，普遍存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。为了唤醒他们积极的自我保护意识，更需要加以正确的引导。效果分析《安全记心上》是道德与法治三年级上册第三单元第8课。本课通过“平安出行”、“不让溺水悲剧发生”这两个教学活动，从正面引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。本课中，我始终引导学生从身边熟悉的场景出发，用自己的观察，用自己的心灵去体会，从而受到教育和感染，实现品德教育与学生生活的有机结合，学生回答问题的积极性很高。在教学过程中充分利用多媒体，采取多种教学方法，面向全体学生，因材施教，为学生营造了轻松愉快的学习氛围，做到了当堂目标当场达标。再说说不足之处:教学过程中设置的观看视频后的讨论环节，给学生留的思考时间不够充分，提问学生不够全面（经常举手的同学回答问题机会太多了，其他没举手的同学没有给与充分鼓励），在今后的工作中，我会注意这一点，争取面面俱到，照顾到每个孩子，让他们都参与到课堂讨论中来，体验分享讨论的乐趣。总体来说，学生们通过本节课的学习，掌握了日常生活中应该注意的交通规则以及游泳常识，效果还不错。教材分析一、本课是三年级上册《道德与法制》的《安全记心上》第一课时。《安全记心上》第一课时里有交通安全、预防溺水两项内容，从正面引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。组成本课的四项内容中，第一项平安出行侧重自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患问题；第二项不让溺水悲剧发生着重游泳的安全，注意安全意识，养成相应的行为习惯；第三项“119”的警示侧重学习用火安全，如果遇到火灾学会自救自护；第四项安全通行证是对前面三个内容的概括，侧重了解意外伤害发生后的自救自护知识，提高相应的能力。二、教学目标1、体验生命来之不易，爱护自己的身体和健康。2、自觉遵守交通法规，防止溺水伤害的发生，培养积极的自我保护意识。3、掌握基本的安全知识和技能，学习应对日常生活中的紧急情况。三、教学重难点1、教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、生活安全知识和技能，遵守交通规则。2、教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。评测练习1、下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）

A.穿越隔离带。

B.在机动车道上玩滑板。

C.上车后系好安全带。

2、被困在电梯中应采取的正确行动是（）

A.将门扒开脱险。

B.从电梯顶部爬出脱险。

C.按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。3.你上下学常用的交通方式是（）

A.独自步行B.家长陪同步行

C.家长骑电动车接送D.家长开车接送

4.从你家到学校要经过（）个路口

A.1-3个B.4-6个

C.7-8个D.8个以上

1.你上下学常用的交通方式是（）

A.独自步行B.家长陪同步行

C.家长骑电动车接送D.家长开车接送

2.从你家到学校要经过（）个路口

A.1-3个B.4-6个

C.7-8个D.8个以上

课后反思安全无价，责任重于泰山。我们教师都担负着学生的安全教育工作与监护职责。为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。所以对学生进行安全知识的教育是非常必要的，安全教育是生命教育，引导学生树立“安全第一思想，服从安全第一原则”形成学习，宣传安全知识的学习，培养学生注意安全的意识。在活动中，我让学生观看图片和视频，让学生直观感受交通事故的危害，从而意识到遵守交通规则的重要性，懂得安全出行。引导学生观察与分析。这个环节中，我组织学生认真去观察图，评判图中行为对不对，有什么后果？接着向学生提出“以后我们应该注意什么？”引导学生说自己的看法，有效地引导学生用身边的例子告诫自己，严格遵守安全以及游泳时需要注意些什么。在教学过程中，有个别问题需要让学生放开说，有些太局限性了。另外，我的个别评价语言需要改进，以上是我的教学反思，敬请老师们指