乐理与视唱练耳教案

课程课题〔项目〕时间教学资源准备

乐理与视唱练耳 班级音的生性质地点多媒体，钢琴

学时 2数码钢琴教室安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握音是怎么产生的，音的4种根本性质。教学目标 技能目标 对乐理和视唱有个初步感知情感目标 正确唱准1、2、3、4、5、6、7，并留意半音关系。音的产生与性质，视唱教学内容教学重点 音是如何产生的。乐音与噪音。音的四种根本性质。重点难点

教学难点 初步感受视唱，并唱准音阶及视唱曲目。教学策略 倾听音乐、小组争论、模拟情景优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课— 第一节课，聊聊课程性质 谈谈对视唱练耳的看法导入课二

1、音是怎么样产生的？提问2、一首歌曲是由乐音组成的教学音的产生及性质:活动1音的产生，2乐音与噪音，3音的教 1学 根本性质三实 教学视唱《小朋友》

自学第一节内容施 音名：1234567活动《上学歌》2 唱名：dorelmifasollasi评价总结四

学生对音乐的兴趣较大，但音乐素养比较低桌之间相互抽查

自学力气还需要加强作业布置五教学资源教学资源准备多媒体，钢琴安全要求提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。把握什么是音名、唱名、音组、半音、全音、变音学问目标通过学习把握音的乐音体系中的分组，和变音记号的的写法。教学目标技能目标了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养。情感目标音名、唱名、音组、半音、全音、变音，音准的练习，复习上节课的视唱曲目教学内容音名、唱名、音组、半音、全音、变音教学重点重点难点变音记号的写法，视唱中的音准教学难点课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕音名、唱名学时时间地点数码钢琴教室教学策略 视唱乐谱、小组争论、模拟情景优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课《小朋友《上学歌》 抽查导入课二

什么是半音，什么是全音？ 提问教学活动〔比照图示理解〕1教学三实 变音记号施教学活动2评价总结四

学生对音乐的兴趣较大，但音乐素自学力气还需要加强养还有待提高独立完成以下作业作业布置五重庆市高级技工学校教案课程课题〔项目〕

乐理与视唱练耳等音、标准音

班级 18级幼儿教育2班学时 2时间 地点 数码钢琴教室视唱乐谱、小组争论教学资源准备安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握什么是十二平均律、等音、标准音、中心C教学目标

技能目标 唱准视唱曲目《蝴蝶《22条》情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容

十二平均律、等音、标准音、中心C22条教学重点 等音的把握，标准音、中心C重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 多媒体、钢琴优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织抽查上节课的学问把握状况回课一二 导入课 同学们知道朱载堉吗？ 提问教学活动十二平均律等音标准音中心C、 先自学概念教 1学三 实 教学视唱《蝴蝶》施 活动《邀请舞曲》2

音名：1234567唱名：dorelmifasollasi评价总结四

学生对音乐的兴趣较大，但音乐素养比较低把《蝴蝶

自学力气还需要加强作业布置五

之间相互抽查教学资源准教学资源准备多媒体，钢琴安全要求提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标复习第一章的乐理学问教学目标技能目标唱准唱熟已学过的视唱曲目情感目标通过乐理学问和曲谱的视唱增加音乐素养本章的内容，并完成课后书面作业。视唱曲：19、24、教学内容教学重点完成课后书面练习，音的性质，变化音级，等音重点难点教学难点视唱曲的完成，节奏训练，音高模唱课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕复习学时 2时间地点数码钢琴教室教学策略 小组争论、乐谱视唱优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织音值由什么打算回课2.标准音和中心C的含义有何不 抽查同？导入课二教学

通过学问框架图回忆学问。提问〔分小组进展〕活动半音和全音1教学三实 教学施 活动2

变音记号等音十二平均律自学力气还需要加强评价总结四学生对音乐的理解还需要加强，对音乐学问的网络没有形成独立完成以下作业作业布置五重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕视唱练耳学时 2时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 复习第一章的乐理学问教学目标 技能目标 正确读准节奏，并进展模唱练习情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容节奏训练、音高模唱教学重点

2拍子节奏训练，二度音程的模唱重点难点

教学难点 二度音程的模唱教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序号 教学环节回课一

教学内容抽查视唱状况

教学方法与组织提问导入课二教学活动1教学三实施 动2

有没有同学可以打出以上节奏小组成员争论，把拍子图示画出练习来。节奏训练评价总结四

学生对音乐节奏把握比较差，不需要课上课下加强抽查力度能把握正确的节奏16、17〔边打拍子边唱五 作业布置时间地点时间地点数码钢琴教室教学资源准备多媒体、钢琴安全要求提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标复习第一章的乐理学问教学目标技能目标正确读准节奏，并进展模唱练习情感目标了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容音高模唱教学重点二度音程的模唱重点难点教学难点二度音程的模唱课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕视唱练耳学时 2教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序号 教学环节回课一

教学内容 教学方法与组织抽查视唱状况〔重点看节奏〕 16、17条导入课二

a以上音程三 教学 动实施1

听教师示范，怎么模唱。练习简洁介绍一下音程。教学活动2二度音程的模唱评价总结四

学生对音乐模唱把握比较好，相对上一节课的节奏来说，但还需要加训练。

需要课上课下加强抽查力度26、27〔边打拍子边唱作业布置五教学资源准备教学资源准备安全要求提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标生疏五线谱及谱号教学目标技能目标正确把握以八分音符为主的节奏及视唱曲。课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕五线谱及谱号学时2时间地点数码钢琴教室多媒体、钢琴情感目标 了解乐理中的音乐术语，并通过节奏和视唱训练增加自身的音乐素养生疏五线谱、各种谱号的写法及用途，节奏和视唱练习教学内容教学重点 五线谱构造及谱号的写法重点难点

教学难点 节奏和视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课

抽查视唱状况，26、27 16、17条导入课二 什么叫五线谱？ 小组争论什么是五线谱教 教学记写音符与休止符的距离相等，相三 学 活动实

互平行的五条横线叫做五线谱。1施 记有谱号的五线谱叫做谱表。生疏各种谱号教学活动2评价总结四

学生对本节课的学问把握比较好，需要课上课下加强抽查力度但还需要加训练。把以下两条视唱学会，同桌之间〔边打拍子边唱！作业布置五重庆市高级技工学校教案课程课题〔项目〕

乐理与视唱练耳各种谱表及音高位置

班级 18级幼儿教育2班学时时间 地点 数码钢琴教室多媒体、钢琴教学资源准备安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 生疏各种谱表教学目标

技能目标 把握各种谱表的音高位置情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容

高音谱表、中音谱表、低音谱表及大谱表的音高位置教学重点 各种谱表及音高位置重点难点

教学难点 各种谱表及音高位置教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课 抽查视唱状况 不仅仅是上节课的内容导入课二教 教学三 学 活动按节奏把上面的节奏打出来。实 1

小组内一起练习施 熟记各音的位置教学活动2评价总结四作业布置

学生对本节课的学问把握比较好，需要课上课下加强抽查力度但还需要加训练。复习之前学习的五线谱视唱五 熟记各音的位置重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕音符与休止符学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标学问目标生疏音符和休止符教学目标技能目标把握音符与休止符的写法和他们的时值关系及换算情感目标了解乐理学问，通过节奏和视唱练习增加自身的音乐素养教学内容教学重点音符和休止符的时值关系及换算重点难点教学难点节奏和视唱曲目的把握教学策略视唱乐谱、小组争论优点教学反思不足改进措施教学过程教学过程序教学环节教学内容教学方法与组织号回课抽查视唱状况《小红帽》一抽查上节课我们学习了五线谱，那我们音符的音符依据时值的不导入课二同分为全音符、二分音符、四分音符。下面我们来试试怎么划分。教学活动1教学三实施 教学活动2评价总结四

学生对学休止符的写法很不习惯。导致节奏不稳定

需要课上课下加强抽查力度作业布置作业布置背唱《洋娃娃和小熊跳舞》五重庆市高级技工学校教案课程课程乐理与视唱练耳班级182班课题〔项目〕时间教学资源准备 多媒体、钢琴

简谱记谱法地点

学时数码钢琴教室安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 简谱的音符与休止符教学目标 技能目标 把握简谱记谱法情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容 简谱记谱法15、21条视唱曲教学重点 简谱记谱法的把握重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程教学过程序教学环节教学内容教学方法与组织号抽查视唱状况《小红帽》回课音符有几局部组成，分别是什 抽查么？同学们本节内容较简洁，你们先自学一导入课二

线谱与简谱的音符比照有什么不同？

下，有什么不懂的提出来。。教学活动1跳舞》翻译成简谱。

每个小组派一名同学当做，写在黑板上教学三 翻译成五线谱实施教学活动2评价总结四

学生对学休止符的写法很不习惯。导致节奏不稳定

需要课上课下加强抽查力度作业布置五

抄写俄罗斯民歌重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕复习学时 2时间地点数码钢琴教室教学资源准备

多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握五线谱和简谱的记谱方法教学目标 技能目标 理解音符时值的特点情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容 复习本章学问点，节奏训练，音程模唱听辨，视唱训练教学重点 线谱的音位，音和休止符的时值重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课二 导入课

抽查本章节的视唱曲 抽查节奏训练 抽查教学1教学三实施教学2四 评价总结 学生对视唱的兴趣有很大的提高。需要课上课下加强抽查力度五 作业布置 唱熟今日学习的视唱曲重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕复习学时 2时间地点数码钢琴教室教学资源准备

多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握五线谱和简谱的记谱方法教学目标 技能目标 理解音符时值的特点情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容 复习本章学问点，节奏训练，音程模唱听辨，视唱训练教学重点 线谱的音位，音和休止符的时值重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课二 导入课教学活动1

抽查《淮剧曲调》 抽查节奏训练的抽查 抽查教学三实施教学活动2四 评价总结 学生对视唱的兴趣有很大的提高。需要课上课下加强抽查力度五 作业布置 背唱《友情花开万里香》重庆市高级技工学校教案课程课题〔项目〕

乐理与视唱练耳节奏、节拍和节奏型

班级 18级幼儿教育2班学时时间 地点

数码钢琴教室教学资源准备

多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 理解什么是节奏，节拍，节奏型。教学目标 技能目标 把握节奏，节拍的相关学问情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容 节奏、节拍、节奏型教学重点 区分节拍和节奏型重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织抽查回课一二 导入课 节奏和节拍是分别是指的是什么？抽查将音乐中时值一样或不同的音〔包括休止符依据确定关系组织起来，由强拍与弱拍所组成的一样片段，依据教学叫做节奏。活动1

确定的规律循环消灭，叫做节拍教学三 实 什么是节奏型？施 拍子的强弱规律有哪些？

28，29页的内容，了解什么是节奏型，什么是强弱规律。教学活动2学生对视唱的兴趣还有很大的提四 评价总结 需要课上课下加强抽查力度高。五 作业布置重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕拍子种类、弱起学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备

多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握拍子的种类和类型教学目标 技能目标 唱准弱起小节的唱法。情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容

拍子种类、弱起。教学重点 区分各种拍子重点难点

教学难点 弱起小节的唱法，视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课抽查抽查上节课视唱曲导入课二教学

什么是单拍子？单拍子，复拍子

自学全部的二、三拍子都是单拍子。1 混合拍子 变换拍子散拍子教学三实施 教学活动2

弱起小节和完整小节的唱法是一样的吗？

30页的内容评价总结四

学生对视唱的兴趣还有很大的提高。

需要课上课下加强抽查力度作业布置五重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕切分音和连音学时 2时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 了解什么是切分音，什么是连音教学目标 技能目标 把握切分音的写法和读法及用法情感目标 了解乐理中的音乐术语，增加自身的音乐素养教学内容

切分音和连音 视唱教学重点 切分音的唱法重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课 抽查上节课视唱曲 抽查导入课 自学二教学活动1教学三实 三连音怎么打节奏？四连音？施三代二，五代四，六代四，七代四教学活动2四 评价总结 学生对视唱的兴趣有较大的提高。需要课上课下加强抽查力度五 作业布置15重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕音值组合法学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备

多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 了解什么是音值组合法教学目标 技能目标 把握单拍子和复拍子的音值组合法情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容

单拍子的音值组合法教学重点 单拍子的音值组合法重点难点

教学难点 单拍子的音值组合法，视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课377条导入课二

提问法将小节中的音符依据节拍单位划分成音什么叫音值组合法？ 群，以便于读谱，这种方法就叫做音值组合法。教学活动单拍子音值组合法教 1学三实施 教学复拍子的音值组合法活动2

分组教学〔12、假设3合法〕讲解法〔拍子则按单拍子音值组合法进展〕评价总结四

本节课的学问点有点简洁，需要课后多加练习，

先从单拍子之的音值组合法一步一步来做。作业布置五重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕2学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 了解什么是音值组合法教学目标 技能目标 把握单拍子和复拍子的音值组合法情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容

2教学重点 单拍子的音值组合法重点难点

教学难点 单拍子的音值组合法，视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课检查上节课作业导入课二 什么是单拍子的音值组合法？教 教学活动复习单拍子音值组合法1学

提问法〔1、以每个单位拍为一个音群。2、假设单位拍时值小于四分音符。3、休止符的组合法〕分组教学〔1、以每个单位拍为一个音群。2、假设单位拍时值小于四分音符。3、休止符的组合法〕三实 复习复拍子的音值组合法教学活动2施

讲解法〔拍子则按单拍子音值组合法进展〕评价总结四

本节课的学问点有点简洁，需要课先从单拍子之的音值组合法一步一步来后多加练习， 做。作业布置五重庆市高级技工学校教案课程 乐理与视唱练耳 班级 18级幼儿教育2班课题〔项目〕时间

3地点

学时数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 了解什么是音值组合法教学目标 技能目标 把握单拍子和复拍子的音值组合法情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养复拍子的音值组合法教学内容教学重点 复拍子的音值组合法重点难点

教学难点 复拍子的音值组合法，视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织回课 检查视唱作业一二 导入课 什么是复拍子的音值组合法？复习复拍子音值组合法〔从单拍子入手〕

提问法强化上节课的内容分组教学12、假设单位拍时值小于四分音符。3、休止符的组合法教教学活动学 1三实施教学活动复习复拍子的音值组合法2

讲解法〔拍子则按单拍子音值组合法进展〕将以下旋律按拍子正确改写评价总结四依据音值组合法，写出以下片段的拍号作业布置五重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕第三章复习学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 了解本章节所讲授的学问点教学目标 技能目标

把握本章节的节奏，节拍，节奏型，弱起，切分音，连音符，音值组合情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容

复习和视唱，节奏训练教学重点 音值组合法，视唱，节奏重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组讨优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织将旋律按拍子正确改写回课一导入课二

复习节拍，节奏型，弱起，切分音，连音符，音值组合

提问法强化本章节的内容教学1教学三实教学施 2同学一起合作打出以下拍子。评价总结四作业布置五20重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕视唱和节奏练习学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握节奏练习的强弱规律教学目标 技能目标 视唱音准的把握情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养复习和视唱，节奏训练教学内容教学重点 节奏练习重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织检查上节课作业回课一抽导入课二 查教 教学1学三实教学2施评价总结四 再次检查上节课的节奏训练作业布置五重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕2学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握节奏练习的强弱规律教学目标 技能目标 视唱音准的把握情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容

386、7、8、12、教学重点 把握节奏和拍子的准确性重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织复习视唱回课一导入课二

上节课，我们唱了3拍子的视 这节课我们换个口味，再来回味一下2唱曲 拍子的感觉。教教学活动学 1三实教学2施评价总结四再次检查上节课的节奏训练作业布置五重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕3学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握节奏练习的强弱规律教学目标 技能目标 视唱音准的把握情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容

247、8、11、12条教学重点 把握节奏和拍子的准确性重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织复习视唱回课一导入课二

现在我们唱的视唱都不难，但还是有些同学跟不上我们的脚步，所以我们预备回过头去唱一些更简洁的，哪些跟不上的同学可要抓紧时机。教 教学1学三实教学施 2评价总结四背诵视唱曲五 作业布置重庆市高级的内容要点

1、在理解课文内容的根底上，练习概括课文2、学习本文生动形象的语言美3、培育观看力气，抓住事物的特征、培育学生的表达力气5、培育良好的观看习惯和科学意识、科学精神【教学重点】1、培育学生的观看习惯2、理解本文语言美3、培育学生的科学思维力气和科学精神【教学难点】1、培育学生的观看习惯2、培育学生想象、创的力气3、培育学生的科学思维力气和科学精神【教学设想】1、教学方法：创设情景法讲授法争论法练习法圈点勾画法2、教学用具：图画谚语 多媒体3、教学时数：2课时【教学过程】一、观景台：创设情境，引入课题云，它是什么外形，有什么特征呢？〔由学生自由发言〕2、多媒体屏幕上消灭千姿百态的云〔学生的留意力被吸引小声谈论各种们来解读这大自然的文字，一起去《看云识天气》吧！二、学问轩：初读课文，理清课文思路快速默读课文，答复以下问题：？〔天空的薄云，往往是天气晴朗的象〕2、框出依次介绍了哪些云和荣耀？在文中找到对它们进展描写的语言材〔依次介绍的云：卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨云；荣耀：晕、华、虹、霞〕3、小组分工合作，设计一种表格，列出云及其荣耀的种类、特征和它们分最少。20002000米左右较薄天晴云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂移着最高最薄象征晴朗卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午消灭，黄昏消散2000米左右较薄阳光温存云名变化过程云名变化过程外形位置天气征兆卷层云卷云聚拢，向前推动像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云快速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹光产生和分布状况光产生和分布状况颜色天气征兆名产生在卷层云上，分布在日月里红外晕 日晕三更雨，月晕午时风四周 紫华产生在高积云边缘局部红阴雨雨过天晴，在太阳对面的云幕彩色圆虹 东虹轰隆西虹雨上 弧霞早、晚，太阳照着对面的云彩 朝霞不出门，晚霞行千里红4、看云识天气的意义和局限性分别是什么？局限：天气变化无常。三、作业布置全班分为4组下去完成下节课的挑战杯。其次课时一、挑战杯：通过上节课对《看云识天气》的学习，我们已经初步的了解了各〔1〕分利用描写云彩的语言材料让别人明白你是什么样的云让别人知道你将会带来怎样的天气为每组表演者评价打分。另外四个阵容就是四组“演员”。角色安排卷云卷积云积云 高积云卷层云高层云 雨层云积雨云晕华表演方式：分角色表演协作简洁的动作首先有请“专家”登场就位标准标准是否富总分否准确否响亮否准确有动作表〔10分〕分组〔2分〕〔2分〕〔2分〕情(4分)第四组点或者缺点，表演完毕后予以评价。有请其次组表演。有请第三组登场表演。最终请第四组的演员们闪亮登场。公布“演员”们的分数及排名并予以嘉奖我们带来怎样的天气，这样我们对课文内容与层次就更生疏了。二、品茗楼：品读课文，感悟语言〔美〕的是使用了某些布局谋篇的形式。这篇文章有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。下面请大家用“美在···由于 ”的句式，就文章的语言说一句评论式的话。此处先由教师演示。如：本文的语言美在“它们有时把天空点缀得很秀丽，有时又把天空掩盖得很阴森。刚刚还是白云朵朵，阳光绚烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”〔通过此环节对文中的词、句、段落进展了品尝〕三、文章小结：觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。教师课前就布置同学们搜集有关这类文字材料，信任大家已经预备得很(学生发言后，教师多媒体显示一些谚语供学生们参考)四、板书设计：〔总〕云就像天气的招牌——看云可以识天气看云识天气 〔分〕怎样看云识天气——形态颜色〔总〕看云识天气的目的、方法和留意事项五、争论性作业从现在开头的一个月内，班级小气象员每天抽个时间，练习看云识天气，后整理搜集的资料写成作文。《看云识天气》教学方案理论说明前言：科普类说明文形式简短，学问性、科学性、普及性强，隶属语文阅读影响力。现行教材也增加了不少科学、科普类作品，内容涉猎面更广了，学问的兴趣，培育其良好的观看习惯和科学精神以及语文实践力气。下面我将从以下几个方面对我的设计理念开放说明。一、启发诱导式教学，培育学生良好的科学精神和意识学生擅长用科学的眼光去对待、去解决实际问题的力气。来不开生活，离不开实践，离不开探究。发想象力和制造潜能逐步养成实事求是崇尚真知的科学态度初步把握科的思维方法在阶段目标中也明确提出阅读科技作品留意领悟作品中所表达的科学精神和科学思想方法《看云识天气这篇课文中的很多自然现象“卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪”、“ 夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云假设快速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底渐渐变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山倒塌了，乌云布满了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或培育他们的科学意识。在教学中，我循循善诱，按学生的心理活动规律，去设计生阅读习惯的培育，让学生阅读课文，设计表格，让学生在阅读中体会学习的乐趣，享受收获的硕果；另外科学精神和意识的培育离不开科学探究的活动，如课在开展此类活动时，学生就在逐步地形成相关的科学素养。而搜集、整理、分析资料，观看身边的人、事、物以及形成结论性的规律推理都必定要求学生做到走于实践，到达学以致用，而我在此课的教学设计中主要是通过让学生搜集资料，学生的科学精神，让他们在生活中学会用科学的眼光去觉察问题，对待问题。在的重要方面，培育学生科学精神尤为重要。二、小组合作教学，培育学生自主、合作、探究的学习力气点，关注学生的个体差异和不同的学习需求,疼惜学生的奇异心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。在开展自大限度地满足学生自主进展的需要，三要尽可能做到让学生在“活动”中学习，在“主动”中进展，在“合作”中增知，在“探究”中创。这样，学生阅读的氛，期望自己能亲自参与到其中并呈现自己，从而获得满足感和成就感，加之依据《语文课程标准》提倡“自主、合作、探究的学习方式，语文教学应为学生创设良好的自主学习情景，帮助他们树立主体意识，依据各自的特点和需要，自觉习、死记硬背、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，教师应努力提高了两课时，第一课时的主要任务是整体感知，理清文章思路，把握课文内容。在学生的主观能动性，表达以学生为主，教师为辅的教学指导思想。主要分为两个它要求学生分小组争论、沟通，然后小组推举同伴上台表演，在这里教师只是充倾听，吸纳他人意见，学会宽容和沟通，学会合作和共享。运用语文的规律，更好地实践生活。生活，实践于生活，才是我们要追求的目标。活中觉察，在回忆生活中感悟，培育实践意识，有了实践的意识之后，我们应留意培育学生的实践力气，让学生亲临实践体验，皮亚杰曾说“才智自动作发端，上发生、进展，是由外部的物质活动向认知心理活动转化的过程。把这一观点实别天气的某种现象，某种感觉，某种动物的行动，亦或某种植物的表现，培育学生动手、动脑、动口的习惯。并激发他们去探究，去觉察，亲自体验。另外在本此环节内容生活化，从生活中培育学生的实践意识。由学生组织活动，把课堂还给学生，进而重视学生主动乐观的参与精神。、组织、协调和实施的力气，要更好地表达综合性学习的自主组推举同伴上台表演，同时还我国经济社会发技工学校教案课课课〔项程题目〕乐理与视唱练耳班级182班学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备多媒体、钢琴安全要求提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标把握节奏练习的强弱规律教学目标技能目标视唱音准的把握情感目标把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养547、8、9条视唱教学内容教学重点 把握节奏和拍子的准确性重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织复习视唱回课一导入课二

视唱曲中切分音的唱法。教教学活动学 1三实教学连续唱准唱稳切分音活动2施施四评价总结抄写湖北民歌《清江河》五作业布置背诵视唱曲《唱歌王二小》重庆市高级技工学校教案课课课〔项程题目〕乐理与视唱练耳班级182班5学时时间地点数码钢琴教室多媒体、钢琴教学资源准备安全要求提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标把握节奏练习的强弱规律教学目标技能目标视唱音准的把握情感目标把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容

5512、14、16、17条教学重点 把握节奏和拍子的准确性重点难点

教学难点 视唱曲目的把握教学策略 视唱乐谱、小组争论优点教学反思 不足改进措施教学过程序教学环节号

教学内容 教学方法与组织复习视唱回课一二 导入课 强化切分节奏的练习教教学三 活动学 1实施 2

连续唱准唱稳切分音评价总结四五 作业布置 背诵视唱曲《茉莉花》25重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕音程学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握音程的概念教学目标 技能目标 区分旋律音程与和声音程情感目标 把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容教学内容旋律音程与和声音程教学重点区分旋律音程与和声音程重点难点教学难点视唱曲目的把握教学策略视唱乐谱、小组争论优点教学反思不足改进措施教学过程教学过程序教学环节教学内容教学方法与组织号一回课抽查视唱状况〔重点看节奏〕二导入课什么是音程？教学实施1音程的概念？音程的分类？音程各三音的叫法？教学活动2和声音程书写时要将两个音上下对评价总结四

齐。但一度和声音程书写时上方音和下方音前后紧挨着，二度和声音需要课上课下加强抽查力度方音在右边，两个音紧靠在一起。五 作业布置重庆市高级技工学校教案课程乐理与视唱练耳班级182班课〔项题目〕2学时时间地点数码钢琴教室教学资源准备 多媒体、钢琴安全要求 提示学生水杯远离数码钢琴，以免触电漏电。学问目标 把握音程的概念教学目标

技能目标 区分旋律音程与和声音程情感目标情感目标把握乐理中的音乐学问，增加自身的音乐素养教学内容音程的级数与音数教学重点把握音程的级数和音数的算法重点难点教学难点推断音程的性质教学策略视唱乐谱、小组争论优点教学反思不足改进措施教学过程教学过程序教学环节教学内容教学方法与组织号回课一什么是音程？抽查什么是音程的级数，和音程的音导入课二数。自习三教学实教学音程的概念？音程的分类？