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文档简介

五年上册习作六小燕子的故事（看图想象写故事）

有顺序地观察一类事物放一起联系生活，赋予想象︷

修辞手法（比喻、拟人）

引用（古诗、名句）有顺序地观察一类事物放一起联系生活，赋予想象生动细致地描写﹛动作描写肖像描写神态描写︷

修辞手法（比喻、拟人）

引用（古诗、名句）细节刻画仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴（）的桃花（）的柳树（）的房屋（）的春天地点：

角色：

小燕子的故事时间：

图一：

图二：

仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？想想故事的要素（时间、地点、人物），再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。地点：

角色：

小燕子的故事时间：

图一：

图二：

屋檐下春天小燕子小花猫小女孩●我（我是经历者）●燕、花、柳...（我是旁观者）图一：小燕子跌落，小女孩焦急

图二：小燕子着地，小花猫出现【片段】

小花猫匍匐（pú

fú）在地上，前爪紧紧地抓住地面，一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆的，发出贪婪的光，目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子，两边的八字须翘得直直的。垂涎（xián）三尺的它，嘴里发出“喵呜——喵呜——”的声音，恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。图二：？？图一：小燕子跌落，小女孩焦急小燕子着地，小花猫出现……春回大地，万物复苏了——(

)……一派盎然的春色。在这纵横交错的大地上，错落有致的林立着一间间黑瓦白墙的小屋。就在这屋檐下，有一件事情正在悄然发生……小燕子们在燕子窝里呆得闷得慌，都想出去玩。其中有一只小燕子胆子特别大，它向窝外伸出了圆溜溜的小脑袋，好奇极了，两只翅膀“扑棱棱”地挣扎着，想要往外飞，可是一不留神，竟然一头栽了下来。小猫调皮极了……小猫前脚（），后腿（），屁股（），尾巴（）。小猫调皮极了……小猫前脚半蹲，匍匐在地上，后腿蹬地，踮起脚尖，屁股撅起，尾巴高高的翘着，还不时在空中划出优美的弧度。小女孩看到这一幕后：表情…动作…语言…创意作文我做主我画中人小女孩旁观者小燕子……画中物【故事编一编】《人燕情深》《智救雏燕》《惊险瞬间》《“猫口”脱险》《一场虚惊》《小燕子的自述》《谢谢你，小女孩》……麻雀（俄）屠格涅夫

我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞(zhā

shā)起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可

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